OLPC Argentina/Plan educ.ar

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El 28 de Febrero del 2007, Educ.ar publico en su blog un articulo que incluye una presentacion sobre el plan del proyecto, el cual se volco en esta pagina intentando preservar al maximo su contenido, aunque ajustado su presentacion.

Cualquier comentario, observacion o nota, es preferible que sea hecha en la pagina de discussion.

Tambien existe una pagina dedicada al Plan Comunitario donde se pueden realizar enfoques alternativos.

Contents

Lineas del Programa TIC en Argentina

El proyecto consta de cinco facetas a coordinar y llevar a cabo:

FacetaAreas
Relevamiento y ArticulacionGobierno nacional, provincial y municipal
Sector privado - ONG
EquipamientoLaboratorios de informatica
Proyectos 1:1
CapacitacionFormacion y acompañamiento docente
Propuestas pedagogicas
ContenidosContenidos y software educativos para alumnos y docentes
ConectividadSatelital
Banda ancha

Objetivos del Programa TIC

  • Favorecer un acceso mas equitativo
  • Enriquecer el uso pedagogico
  • Permitir la apropriacion
  • Articular propuestas nuevas y existentes
  • Mejorar la calidad de la educacion

Proyecto OLPC en Argentina

Lineamientos estrategicos

  • Desarrollar un modelo de uso de tecnologia en el aula basado en el pleno acceso
  • Ofrecer multiples recorridos abiertos que permitan la apropiacion del recurso tecnologico
  • Fortalecer y enriquecer el rol docente, acompañando las nuevas practicas propuestas
  • Aplicar instrumentos de seguimiento y medicion de indicadores que permitan asegurar un uso eficiente de los recursos
  • Propender la equidad y la mejora de la calidad educativa a traves de la innovacion, la interactividad y la creacion de redes de aprendizaje

Alcances

El prouecto se implementara en sucesivas etapas piloto que permitan comparar diversas propuestas pedagogicas asi como tambien diversos dispositivos. Se trabajara con docentes y alumnos de nivel basico (entre 2do y 5to grado) de escuelas publicas de distintos puntos del pais.

Supuestos de trabajo

Es un tema en el que hay escasa o nula experiencia previa. Durante los pilotos se utilizaran indicadores de uso en el aula, relacionados con:

  • Intensidad del intercambio entre pares y con el docente
  • Influencia en la produccion escrita y la expresion oral
  • Impacto en el trabajo en equipo como medio de resolucion de problemas

Asimismo, se trabajara con indicadores de eficiencia y en el controls de desvios que permitan la modelizacion y ampliacion de la experiencia. Tanto las fechas como las cantidades de dispositivos de los pilotos dependen de las empresas involucradas, por lo que pueden modificarse. La decision final de implementacion masiva dependera, como condicion necesara no suficiente, de las evaluaciones tecnicas.

Actores involucrados

RolResponsableInstitucion
Evaluacion PedagogicaJuan Carlos TedescoSecretaria de Educacion / MECyT
Evaluacion PedagogicaGustavo PeyranoJefatura de Gabinete de Asesores / MECyT
Evaluacion PedagogicaAlejandro PiscitelliEduc.ar S.E. / MECyT
Evaluacion PedagogicaSusana MontaldoMinistra de Educacion, Tucuman
Evaluacion PedagogicaAdriana PuiggrosMinistra de Educacion, Buenos Aires
Evaluacion PedagogicaInes DusselAsesora externo
Evaluacion PedagogicaMariano PalamidessiAsesor externo
Evaluacion PedagogicaHugo ScolnikAsesor externo
Evaluacion Tecnica Facultad de Ciencias Exactas / UBA
Evaluacion Tecnica Facultad de Ciencias Exactas / UNLP
Evaluacion Tecnica desarrolladores de software libre
Implementacion Educ.ar S.E.
Coordinacion GeneralLaura SerraEduc.ar S.E.

Articulacion de redes

Convocatoria abierta a presentacion de propuestas tanto de contenidos como de software. Articulacion con:

  • otros programas MECyT
  • acciones provinciales en curso a traves del CFE
  • programas de conectividad publicos o privados
  • redes de capacitacion
  • redes de soporte tecnico

Diseño del proyecto

Evaluacion pedagogica

  • por que 1 a 1
  • por que este dispositivo
  • por que esta interfaz
  • a quienes
  • para que
  • induccion docente
  • analisis de experiencias actuales
  • resultados esperados. posibles consecuencias

Evaluacion tecnica

  • potencialidad del software y del hardware
  • limitaciones
  • comparacion con otros dispositivos nuevos y existentes

Diseño de implementacion

  • analisis de experiencias actuales
  • simulacion de alternativas y supuestos de trabajo. ventajas y desventajas
  • procesos asociados (capacitacion, conectividad, soporte, servicio tecnico, instalacion, comunicacion, materiales)
  • presupuestacion

Para las pruebas piloto se utilizaran prototipos de OLPC, Classmate e ITP-C (1000, 500, 20 respectivamente).

  • Piloto 0
    • 60 laptops—estudios cualitativos
    • 20 laptops—evaluacion tecnica
  • Piloto 1
    • 550 laptops—6 aulas y 2 escuelas—2 provincias
    • 100 laptops—evaluacion y desarrollo de propuestas y contenidos
  • Piloto 2
    • 1400 laptops—24 aulas y 2/3 escuelas*mdash;6 provincias
    • 120 laptops—evaluacion y desarrollo de propuestas y contenidos

Cronograma

ActividadEneFebMarAbrMayJunJulAgoSepOctNovDicEneFebMar
Evaluacion tecnicaXXXXXXX
Piloto 0 XX
Desarrollo propuestas pedagogicas XXXXXXXXXXXXXX
Formacion y acompañmiento docente XXXXXXXXXXXXX
Piloto 1 - en aula XX
Piloto 2 - en aula XX
Desarrollo contenidos y software XXXXXXXXXXXXX
Decisiones de implmentacion XX
Evaluacion de costos XXXX
Decision de compra XX
Convocatoria desarrollos y capacitacion XXXXXX
Ampliacion del piloto XXXXXX
Evaluacion de indicadores y modelizacion X X XXXX
Puesta en marcha X

Diseño de pilotos

DuracionMarzo a Diciembre 2007
EstablecimientosEscuelas estales de nivel basico de distintos puntos del pais
Grados alcanzados2do a 5to
AsignaturasLenguaje, Matematicas, Ciencias Naturales y Sociales
Recursos1 laptop por alumno y docente
Recursos asociados
  • Formacion y acompañamiento docente
  • Contenidos y propuestas para el aula
  • Reuniones con padres
  • Asignacion de un responsable del programa por escuela
  • Servicio tecnico y soporte


Se testearan distintas propuestas pedagogicas asi como tambien distintos dispositivos, contenidos y software:

DispositivosXO (OLPC) / Classmate (Intel) / ITP-C (ITP)
Aprendizajeguiado con planificaciones y propuestas para el aula
/ por proyectos colaborativos
DisciplinasTodas / Algunas horas
InternetCon / Sin
InterfazSugar / MS-Windows / Desktop Linux (sin Sugar)
DocenteCon laptop / Laptop y PC
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