Capacitaciones FQT Pintar: Difference between revisions

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Grupo 2

== ¿Quién soy? ==
== ¿Quién soy? ==
Soy '''Pintar'''. Una actividad que encanto a los niños y las niñas porque les permito... pintar. Tengo diferentes opciones como son: formas, colores, texto, efectos, imágenes (que pueden traerse de otros lugares), herramientas para dibujar (lápiz, pincel, balde, borrador), además de la que les permite seleccionar una parte del dibujo y moverla a otro lugar.
Pequeña descripción del programa.


== ¿Qué puedo hacer? ==
== ¿Qué puedo hacer? ==
Puede utilizarse para realizar proyectos de arte por supuesto, pero... también se puede integrar lo que se hace en esta actividad a otros proyectos y que se "vean más bonitos"
Descripción del uso que se le puede dar al programa.


== Ejemplo del uso del programa ==
== Ejemplo del uso del programa ==
Para ciencias, en el contenido: Seres vivos, se puede solicitar que el estudiantado realice dibujos de seres vivos con este programa y los rotule.
Ejemplo significativo con esta actividad, que sirva para que otras personas puedan aprender sobre algún contenido del plan de estudios de I Ciclo.
En español, puede utilizarse para la escritura del alfabeto, asociado a dibujos de objetos que inician con cada letra.



== Comentarios ==
== Comentarios ==

Es una actividad interesante que puede ser utilizada en cualquier área y con cualquier contenido, pero requiere de cierta destreza visomotora.

Revision as of 17:20, 13 April 2011

Grupo 2

¿Quién soy?

Soy Pintar. Una actividad que encanto a los niños y las niñas porque les permito... pintar. Tengo diferentes opciones como son: formas, colores, texto, efectos, imágenes (que pueden traerse de otros lugares), herramientas para dibujar (lápiz, pincel, balde, borrador), además de la que les permite seleccionar una parte del dibujo y moverla a otro lugar.

¿Qué puedo hacer?

Puede utilizarse para realizar proyectos de arte por supuesto, pero... también se puede integrar lo que se hace en esta actividad a otros proyectos y que se "vean más bonitos"

Ejemplo del uso del programa

Para ciencias, en el contenido: Seres vivos, se puede solicitar que el estudiantado realice dibujos de seres vivos con este programa y los rotule. En español, puede utilizarse para la escritura del alfabeto, asociado a dibujos de objetos que inician con cada letra.

Comentarios

Es una actividad interesante que puede ser utilizada en cualquier área y con cualquier contenido, pero requiere de cierta destreza visomotora.