Le Wiki de OLPC

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News

• Une nouvelle version stable, Build 303, contenant une nouvelle version du firmware, Q2B76, est disponnible. Pensez à mettre à jour vos machines—vous y trouverez beaucoup d'améliorations dans pratiquement toutes les fonctions du système. Les notes de version arrivent.

• Les machines B2 sont arrivées à Cambridge et sont en cours de distribution aux developpeurs ayant rejoint le Programme de Développeurs. Ceux qui n'ont pas de machine peuvent quand même utiliser des émulateurs sur leur propre ordinateur. Si vous en avez une, lisez les Notes BTest-2 et les Notes de Démonstration B1.

• La spécification de notre plateforme de sécurité, Bitfrost, est disponnible. Les commentaires sont bienvenus!

• Le site One Laptop per Child (OLPC) à un nouveau look, grâce aux efforts de Nurun et Pentagram. A voir aussi: le site de la Fondation OLPC. Nous allons mettre rapidement en place dans ce wiki l'infrastructure pour la traduction du nouveau site.

• Le Rwanda rejoint l'initiative "One Laptop per Child".

• L'Uruguay a annoncé sa participation au projet OLPC.

• Les notes concernant les machines B1 sont ici et doivent être lues avec attention par tout possesseur d'un système BTest.

• OLPC gagne le Popular Science's Best of What's New 2006.

• L'IDB et OLPC formalisent un accord visant à aider la vulgarisation de nouvelles approches des technologies numériques dans l'éducation latino-américaine et caribéenne.

Vous trouverez des mises à jour hebdomadaires dans les évennements actuels.

Le projet One Laptop per Child (Un Ordinateur Portable Par Enfant)

It's an education project, not a laptop project.

C'est un projet d'éducation, pas un projet informatique.

— Nicholas Negroponte

Ceci est le wiki de l'association One Laptop per Child (Un Ordinateur Portable Par Enfant). La mission de cette association a but non lucratif est de développer un ordinateur portable peu cher —"le portable à 100$"— une technologie qui pourrait révolutionner l'éducation des enfants du monde entier. Notre but est de donner à tous les enfants du monde de nouvelles opportunités d'explorer, d'expérimenter, et de s'exprimer.

Mais pourquoi les enfants des pays en voie de développement auraient-ils besoin d'ordinateurs portables? Parce-que l'ordinateur portable est à la fois une fenêtre et un outil: une fenêtre sur le monde et un outil avec lequel penser. C'est, pour un enfant, un merveilleux moyen d'apprendre à apprendre, grace à l'interaction et à l'exploration.

Plus d'informations sur cet ordinateur portable et sur la vision de l'apprentissage de OLPC.

Contenu du wiki

Un bon endroit pour démarrer l'exploration de ce wiki est la page One Laptop per Child, qui donne une vue d'ensemble du projet. Elle contient une foire aux questions (FAQ); un endroit où poser une question; et de nombreuses pages concernant la partie matérielle, la partie logicielle, les éducateurs, et le programme de développeurs—et un wiki séparé pour le développement de logiciels. Sugar est une interface novatrice qui a ses propres directives d'interface. Il y a aussi des pages de discussion concernant les problèmes de déploiement et des discussions spécifiques à chaque pays. Une table du contenu est aussi disponnible. La dernière version compilée est toujours disponible ici. La dernière version stable compilée est toujours disponible ici.

A propos du wiki

Le but de ce wiki est à la fois de partager de l'information concernant le projet et de solliciter des idées et des retours. Les articles et discussions varient de techniques à épistémologiques. Nous vous invitons à commenter chaque page (utilisez pour cela l'onglet "discussion" en haut de chaque page). Réduisez l'édition des articles eux-même à des faits, pas à des opinions. Vous êtes encouragés à signer votre travail et à utiliser des citations et des liens. (S'il vous plait créez-vous un compte et utilisez ~~~~ comme signature pour vos commentaires.) Notez que les pages incluant le template {{OLPC}} —comme celle-ci— sont maintenues par l'équipe OLPC et sont généralement représentatives d'un état actuel du projet. Les autres pages —créées et maintenues par le public— doivent être lues en connaissance de cause.