Aplicaciones de Actividad Record: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
DanielAjoy (talk | contribs) No edit summary |
DanielAjoy (talk | contribs) (Removing all content from page) |
||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
[[Image:Activity-record.svg]] |
|||
Origen: |
|||
http://ceibalflorida.blogspot.com/2008/05/posibles-actividades-para-ejecutar-en.html |
|||
=Primer Nivel= |
|||
* Con la filmadora pueden entrevistarse o entrevistar a otros de esa manera por ejemplo podrían obtener información sobre un tema y analizar la diferencia entre lo escrito y lo oral. |
|||
* Pueden con la cámara dejar registros de experimentos, sacar fotos de determinado lugar (contaminación, fiestas en las que participan, salón ) Compararlo con otra foto tomada después de un tiempo. |
|||
=Tercer nivel= |
|||
==Geografía== |
|||
Con fotos: |
|||
* Como registro en una salida didáctica al río, a una fábrica, a una planta de potabilización, etc. En este caso podrán tener la posibilidad de tomar varias tomas, por ejemplo de la totalidad del paisaje en el caso que vayan al río y luego primeros planos haciendo foco)de cada especie animal o vegetal por ejemplo. |
|||
* A cada foto pueden agregarle un pie e irlas insertando luego en write para elaborar un informe o una descripción. |
|||
* También podrán hacer una presentación de diapositivas usando docs en google. |
|||
* Con fotos se pueden ir registrando secuencias: por ejemplo crecimiento de un germinador, evolución de un renacuajo o gusano de seda, el transcurrir de las estaciones tomando un arbol testigo, etc. |
|||
* Se pueden descargar imágenes del puerto de Montevideo-por dar un ejemplo-a través de la historia e ir viendo la evolución, los cambios y las permanencias. Lo mismo puede hacerse para ver la evolkución de la vivienda, de la vestimenta, de las costumbres, etc. |
|||
* Con fotos y dibujos de los niños |
|||
* Con fotos y [[Aplicaciones_de_Actividad_Pintar|Formas]] |
|||