Capacitaciones FQT Escribiendo La Tortuga: Difference between revisions
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== ¿Qué puedo hacer? == |
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Descripción del uso que se le puede dar al programa. |
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Digitar, explorar, crear certificados, dándome una estadística de palabras y precisiones para canalizar el progreso y el avance, motivándome con mensajes sobre mi progreso. |
Digitar, explorar, crear certificados, dándome una estadística de palabras y precisiones para canalizar el progreso y el avance, motivándome con mensajes sobre mi progreso. |
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Desarrolla habilidades escritoras y lectoras (lectoescritura) redacción, expresión escrita, expresión oral bajo el formato de texto como código de comunicación. |
Desarrolla habilidades escritoras y lectoras (lectoescritura) redacción, expresión escrita, expresión oral bajo el formato de texto como código de comunicación. |
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Es interactiva, lùdica y participativa porque permite a través del ensayo y el error evolucionar en mis producciones. |
Es interactiva, lùdica y participativa porque permite a través del ensayo y el error evolucionar en mis producciones. |
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== Ejemplo del uso del programa == |
== Ejemplo del uso del programa == |
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Ejemplo significativo con esta actividad, que sirva para que otras personas puedan aprender sobre algún tema del plan de estudios de I Ciclo. |
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-Conocimiento inicial del proceso de lectoescritura.(Formación de palabras, pàrrafos y textos de mi agrado) |
-Conocimiento inicial del proceso de lectoescritura.(Formación de palabras, pàrrafos y textos de mi agrado) |
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-Aplicación de la tecnología en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.(Docente de aula, con el docente de Informática) |
-Aplicación de la tecnología en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.(Docente de aula, con el docente de Informática) |
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-Se apueden adaptar los juegos al desarrollo cognitivo y psicomotor del discente. |
-Se apueden adaptar los juegos al desarrollo cognitivo y psicomotor del discente. |
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-Permite integrar contenidos curriculares de diversas asignaturas. (Currículum integrado) |
-Permite integrar contenidos curriculares de diversas asignaturas. (Currículum integrado) |
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== Comentarios == |
== Comentarios == |
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Es una herramienta didáctica donde se interrelacional el aprender con el hacer, haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación. |
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Latest revision as of 15:58, 14 April 2011
¿Quién soy?
Soy un programa que permite aprender a digitar información, permite conocer las teclas, la posición de los dedos y manos, bajo una guía bien explícita con ayuda gráfica.
¿Qué puedo hacer?
Digitar, explorar, crear certificados, dándome una estadística de palabras y precisiones para canalizar el progreso y el avance, motivándome con mensajes sobre mi progreso. Desarrolla habilidades escritoras y lectoras (lectoescritura) redacción, expresión escrita, expresión oral bajo el formato de texto como código de comunicación. Es interactiva, lùdica y participativa porque permite a través del ensayo y el error evolucionar en mis producciones.
Ejemplo del uso del programa
-Conocimiento inicial del proceso de lectoescritura.(Formación de palabras, pàrrafos y textos de mi agrado) -Aplicación de la tecnología en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.(Docente de aula, con el docente de Informática) -Favorece la oportunidad de crear su propio material -Se apueden adaptar los juegos al desarrollo cognitivo y psicomotor del discente. -Permite integrar contenidos curriculares de diversas asignaturas. (Currículum integrado)
Comentarios
Es una herramienta didáctica donde se interrelacional el aprender con el hacer, haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.