Seymour Papert/lang-ru: Difference between revisions

From OLPC
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
No edit summary
Line 1: Line 1:
{{OLPC}}
{{OLPC}}
{{Translation | lang = ru | source = Seymour Papert| version = 59979
{{Translation | lang = ru | source = Seymour Papert| version = 68700
}}
}}
Сеймур Пейперт предложил термин [[constructionist|конструкционизм]], который описывает образовательную философию, предполагающую научение детей через делание чего-либо, а не рассказывание им об этом. В своих ранних работах он писал об необходимости обучения детей тому, как стать математиками, а не введения их в курс математики.
Сеймур Пейперт предложил термин [[constructionist|конструкционизм]], который описывает образовательную философию, предполагающую научение детей через делание чего-либо, а не рассказывание им об этом. В своих ранних работах он писал об необходимости обучения детей тому, как стать математиками, а не введения их в курс математики.

Revision as of 06:43, 10 November 2007

  Эта страница контролируется группой OLPC.
  перевод Seymour Papert оригинал  
  english | 日本語| русский   +/- изменения  

Сеймур Пейперт предложил термин конструкционизм, который описывает образовательную философию, предполагающую научение детей через делание чего-либо, а не рассказывание им об этом. В своих ранних работах он писал об необходимости обучения детей тому, как стать математиками, а не введения их в курс математики.

Это привело к созданию языка LOGO, которыq является формой языка LISP. Этот язык предполагал использование устройства, называемого черепашкой, которое можно было запрограммировать так, чтобы оно рисовало геометрические фигуры.

http://neoparaiso.com/logo/imagenes/historia-logo-01.jpg

Его работа была продолжена в книге "Переворот в сознании", в результате чего он принял участие в разработке роботов-конструкторов корпорацией LOGO.

Он входит в проект OLPC и активно участвует в создании этой wiki, в частности, ее раздела Обучение обучению.

Дополнительную информацию о Сеймуре Пейперте можно найти на странице http://www.papert.org