LíNGUO: Difference between revisions
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A interface de abertura permite o aluno escolher entre três tipos de Línguos: letras, sílabas ou palavras. |
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Neste programa, há também três tipos de usuários: o professor, o líder e o jogador. |
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'''Professor:''' Responsável pela escolha das palavras que serão cantadas durante o Línguo e por ajudar os jogadores durante o jogo. |
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'''Jogador:''' Todos os alunos que estiverem jogando o Línguo (inclusive o líder). |
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Veremos o papel detalhado destes usuários mais a frente. |
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Com o tipo de jogo escolhido, a interface de jogo é aberta. Como o objetivo do programa é ajudar na alfabetização dos alunos, deve-se evitar colocar muitos textos e informações na tela, dando preferência ao uso de símbolos conhecidos. Além da presença dos símbolos, há a ajuda do programa, que consiste em um áudio contendo as instruções para os alunos. A ajuda é acionada quando o usuário quiser, apenas. |
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O aluno |
O aluno líder é responsável por configurar o intervalo de sorteio dos elementos do jogo. É possível escolher períodos entre 30s e 1s. Antes de dar início ao Línguo, os alunos prestes a compartilhar a atividade podem ver quem irá jogar. Os jogadores confirmam sua participação ao clicarem no botão verde. O jogo é iniciado depois do líder confirmar o fechamento do grupo de jogo. Uma vez definido o grupo de jogo, não é possível adicionar jogadores a ele. |
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Na interface ao lado, os textos em preto |
Na interface ao lado, os textos em preto são apenas para esclarecer o que cada símbolo representa. Alguns símbolos precisam ser melhorados, como por exemplo o símbolo de erro e ainda não existe um símbolo para quando uma palavra está sendo ou foi sorteada. No aplicativo final, excluir-se-á os textos em preto. |
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Durante o jogo, palavras |
Durante o jogo, palavras são sorteadas e e os jogadores podem ouvi-las quantas vezes quiserem clicando no botão ouvir localizado no canto inferior esquerdo da tela. Há um círculo no canto direito que mostra quanto tempo o jogador ainda tem para escolher as células da cartela que vai preencher. Assim, em um determinado tempo, o jogador deve ouvir a palavra sorteada e verificar se há células da sua cartela a serem preenchidas. |
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Se o jogo for |
Se o jogo for Línguo de letras, o jogador deve procurar letras em sua cartela que estão na palavra que ouviu. |
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Se o jogo for |
Se o jogo for Línguo de sílabas, o jogador deve procurar sílabas em sua cartela que também são sílabas da palavra que ouviu. |
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Se o jogo for |
Se o jogo for Línguo de palavras, o jogador deve procurar a palavra que ouviu em sua cartela. |
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Não é necessário que haja uma célula a ser preenchida para certa palavra. |
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Se o jogador acredita que certa célula corresponde à palavra que ouviu, ele clica na célula e um X vermelho é marcado na mesma. Se antes de apertar o botão verde, o jogador achar que não deveria ter clicado na célula, ele pode desfazer sua ação clicando novamente na célula e o X desaparecerá. Tomadas todas as decisões, o jogador clica no botão verde. Caso não clique no botão verde e o tempo acabe, o evento de "clique de botão" é acionado automaticamente. |
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Se o jogador errou alguma |
Se o jogador errou alguma célula que clicou, é contabilizada 1 unidade de erro por célula que marcou errado no total de erros do jogador e o X vermelho desaparece da célula errada. Se o jogador acertou todas as células que clicou, nada lhe acontece. |
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Quando um jogador preenche todas as |
Quando um jogador preenche todas as células corretamente, então este jogador é o vencedor e a tela de fim de jogo é aberta em todos os laptops que participavam do jogo. |
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Nesta interface, todos os jogadores descobrem quem ganhou, pois no canto esquerdo da tela a |
Nesta interface, todos os jogadores descobrem quem ganhou, pois no canto esquerdo da tela a câmera e o nome do vencedor aparecem. Além disso, a pontuação de cada um dos jogadores é mostrada. Pode-se escutar todas as palavras que foram sorteadas no Línguo e agora lê-las na lista de palavras sorteadas, assimilando o som à escrita. |
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== Visão Geral dos Usuários == |
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=== Professor === |
=== Professor === |
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O professor precisa preparar previamente as listas de palavras que |
O professor precisa preparar previamente as listas de palavras que serão sorteadas durante o jogo. Entre outras propostas de atividade, ele pode apresentar no começo da aula um pequeno texto e lê-lo com os alunos. Ele explica aos alunos que uma atividade será feita usando as palavras daquele texto e então os alunos tentam associar o som das palavras lidas em voz alta pelo professor com suas escritas. |
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O professor tem a |
O professor tem a opção de preparar mais de uma lista de palavras, sendo que cada uma pode ser feita pensando em um nível de aluno. Por exemplo, para alunos com mais dificuldades o professor prepara uma lista de palavras mais simples e estes alunos jogam o Línguo entre si. Desta forma, grupos de jogadores serão criados na sala (raramente haverá um único grupo). |
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Além de escolher as palavras, o professor também gravará sua voz lendo as palavras, para que no jogo os alunos escutem a voz do professor. |
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Além do arquivo de texto com a lista de palavras e dos arquivos de som, pode haver um arquivo que indica o número de células da cartela. Isto seria um fator dificultador ou facilitador do jogo, sendo usado para grupos de alunos com mais ou menos dificuldades. |
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Então, o professor pega todos os arquivos que preparou e cria um pacote com ferramentas que vamos disponibilizar mais tarde. Ele coloca este pacote no servidor da escola. |
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Durante a atividade, o professor fornece auxílios gerais aos alunos. |
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O líder é o aluno que abrirá o jogo e convidará os outros amigos do seu grupo de jogo. O líder seleciona o tipo de jogo (letras, sílabas ou palavras) e uma janela de navegação abre mostrando os pacotes no servidor referentes ao tema de jogo escolhido. O professor orienta qual pacote abrir. |
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O líder passa então a convidar todos os alunos do grupo. Assim, temos um líder por grupo. |
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=== Jogador === |
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Todos os alunos, inclusive o líder são jogadores. Isto significa que não há privilégios para nenhum. |
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As regras do jogo foram dispostas anteriormente em |
As regras do jogo foram dispostas anteriormente em “VISÃO GERAL DO JOGO” e estas regras são aplicadas a todos os jogadores. |
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Caso surja algum problema para algum jogador, o mesmo |
Caso surja algum problema para algum jogador, o mesmo poderá procurar o professor para ajudá-lo. |
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==Documentação== |
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==Documentação== |
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===Casos de Uso=== |
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[[Image:Lingo_usesCases.png|thumb|right|300px|Diagrama de Casos de Uso da Aplicação LíNGUO]] |
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Uma descrição detalhada dos casos de uso da atividade pode ser encontrado em [[LíNGUO Casos de Uso]]. |
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- [[Quebra-Cabeca Musical]]<br> |
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- [[Jogo do Piano]]<br> |
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== Source Codes e Projetos em Desenvolvimento == |
== Source Codes e Projetos em Desenvolvimento == |
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Latest revision as of 05:26, 31 January 2008
| LíNGUO | |
| [[Image:|center]] | |
| Status: | unknown |
| Version: | unknown |
| Base: | unknown |
| Source: | unknown |
| l10n: | missing |
| Contributors | |
| NATE-LSI | |
Atividade LíNGUO
Introdução
Línguo é uma atividade com objetivo de ajudar na alfabetização de crianças. O tipo de jogo lembra um pouco um bingo, mas não usa números para sorteio e sim palavras.
Visão Geral da Atividade
Abertura
A interface de abertura permite o aluno escolher entre três tipos de Línguos: letras, sílabas ou palavras.
Neste programa, há também três tipos de usuários: o professor, o líder e o jogador.
Professor: Responsável pela escolha das palavras que serão cantadas durante o Línguo e por ajudar os jogadores durante o jogo.
Líder: Aluno que inicia o jogo e convida outros alunos da turma a participar.
Jogador: Todos os alunos que estiverem jogando o Línguo (inclusive o líder).
Veremos o papel detalhado destes usuários mais a frente.
Iniciando a Atividade
Com o tipo de jogo escolhido, a interface de jogo é aberta. Como o objetivo do programa é ajudar na alfabetização dos alunos, deve-se evitar colocar muitos textos e informações na tela, dando preferência ao uso de símbolos conhecidos. Além da presença dos símbolos, há a ajuda do programa, que consiste em um áudio contendo as instruções para os alunos. A ajuda é acionada quando o usuário quiser, apenas.
O aluno líder é responsável por configurar o intervalo de sorteio dos elementos do jogo. É possível escolher períodos entre 30s e 1s. Antes de dar início ao Línguo, os alunos prestes a compartilhar a atividade podem ver quem irá jogar. Os jogadores confirmam sua participação ao clicarem no botão verde. O jogo é iniciado depois do líder confirmar o fechamento do grupo de jogo. Uma vez definido o grupo de jogo, não é possível adicionar jogadores a ele.
Jogando
Na interface ao lado, os textos em preto são apenas para esclarecer o que cada símbolo representa. Alguns símbolos precisam ser melhorados, como por exemplo o símbolo de erro e ainda não existe um símbolo para quando uma palavra está sendo ou foi sorteada. No aplicativo final, excluir-se-á os textos em preto.
Durante o jogo, palavras são sorteadas e e os jogadores podem ouvi-las quantas vezes quiserem clicando no botão ouvir localizado no canto inferior esquerdo da tela. Há um círculo no canto direito que mostra quanto tempo o jogador ainda tem para escolher as células da cartela que vai preencher. Assim, em um determinado tempo, o jogador deve ouvir a palavra sorteada e verificar se há células da sua cartela a serem preenchidas.
Se o jogo for Línguo de letras, o jogador deve procurar letras em sua cartela que estão na palavra que ouviu.
Se o jogo for Línguo de sílabas, o jogador deve procurar sílabas em sua cartela que também são sílabas da palavra que ouviu.
Se o jogo for Línguo de palavras, o jogador deve procurar a palavra que ouviu em sua cartela.
Não é necessário que haja uma célula a ser preenchida para certa palavra.
Se o jogador acredita que certa célula corresponde à palavra que ouviu, ele clica na célula e um X vermelho é marcado na mesma. Se antes de apertar o botão verde, o jogador achar que não deveria ter clicado na célula, ele pode desfazer sua ação clicando novamente na célula e o X desaparecerá. Tomadas todas as decisões, o jogador clica no botão verde. Caso não clique no botão verde e o tempo acabe, o evento de "clique de botão" é acionado automaticamente.
Se o jogador errou alguma célula que clicou, é contabilizada 1 unidade de erro por célula que marcou errado no total de erros do jogador e o X vermelho desaparece da célula errada. Se o jogador acertou todas as células que clicou, nada lhe acontece.
Fim do Jogo
Quando um jogador preenche todas as células corretamente, então este jogador é o vencedor e a tela de fim de jogo é aberta em todos os laptops que participavam do jogo.
Nesta interface, todos os jogadores descobrem quem ganhou, pois no canto esquerdo da tela a câmera e o nome do vencedor aparecem. Além disso, a pontuação de cada um dos jogadores é mostrada. Pode-se escutar todas as palavras que foram sorteadas no Línguo e agora lê-las na lista de palavras sorteadas, assimilando o som à escrita.
Visão Geral dos Usuários
Professor
O professor precisa preparar previamente as listas de palavras que serão sorteadas durante o jogo. Entre outras propostas de atividade, ele pode apresentar no começo da aula um pequeno texto e lê-lo com os alunos. Ele explica aos alunos que uma atividade será feita usando as palavras daquele texto e então os alunos tentam associar o som das palavras lidas em voz alta pelo professor com suas escritas.
O professor tem a opção de preparar mais de uma lista de palavras, sendo que cada uma pode ser feita pensando em um nível de aluno. Por exemplo, para alunos com mais dificuldades o professor prepara uma lista de palavras mais simples e estes alunos jogam o Línguo entre si. Desta forma, grupos de jogadores serão criados na sala (raramente haverá um único grupo).
Além de escolher as palavras, o professor também gravará sua voz lendo as palavras, para que no jogo os alunos escutem a voz do professor.
Além do arquivo de texto com a lista de palavras e dos arquivos de som, pode haver um arquivo que indica o número de células da cartela. Isto seria um fator dificultador ou facilitador do jogo, sendo usado para grupos de alunos com mais ou menos dificuldades.
Então, o professor pega todos os arquivos que preparou e cria um pacote com ferramentas que vamos disponibilizar mais tarde. Ele coloca este pacote no servidor da escola.
Durante a atividade, o professor fornece auxílios gerais aos alunos.
Líder
O líder é o aluno que abrirá o jogo e convidará os outros amigos do seu grupo de jogo. O líder seleciona o tipo de jogo (letras, sílabas ou palavras) e uma janela de navegação abre mostrando os pacotes no servidor referentes ao tema de jogo escolhido. O professor orienta qual pacote abrir.
O líder passa então a convidar todos os alunos do grupo. Assim, temos um líder por grupo.
Jogador
Todos os alunos, inclusive o líder são jogadores. Isto significa que não há privilégios para nenhum.
As regras do jogo foram dispostas anteriormente em “VISÃO GERAL DO JOGO” e estas regras são aplicadas a todos os jogadores.
Caso surja algum problema para algum jogador, o mesmo poderá procurar o professor para ajudá-lo.
Documentação
Casos de Uso
Uma descrição detalhada dos casos de uso da atividade pode ser encontrado em LíNGUO Casos de Uso.
NATE-LSI
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