User talk:Margarita: Difference between revisions
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Quiero comentar aquí acerca de cómo ayudar a los niños y niñas campesinos a comprender la Matemática a partir de acciones sobre los objetos que los rodean. |
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Importa mucho el lenguaje que se use. Por tanto es necesario recordar que, generalmente, los niños que pasan sus primeros meses y aprenden a hablar en una vivienda campesina típica colombiana -esto significa aislada y carente de estímulos auditivos y visuales suficientemente interesantes-, son niños con gran deficiencia en la comprensión de palabras que son comunes para niños que nacieron y aprendieron a hablar en medio de comunidades, aunque pobres, más densas y activas. --[[ |
Importa mucho el lenguaje que se use. Por tanto es necesario recordar que, generalmente, los niños que pasan sus primeros meses y aprenden a hablar en una vivienda campesina típica colombiana -esto significa aislada y carente de estímulos auditivos y visuales suficientemente interesantes-, son niños con gran deficiencia en la comprensión de palabras que son comunes para niños que nacieron y aprendieron a hablar en medio de comunidades, aunque pobres, más densas y activas. --[[user:margarita|margarita]] |
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Latest revision as of 10:12, 14 September 2008
Quiero comentar aquí acerca de cómo ayudar a los niños y niñas campesinos a comprender la Matemática a partir de acciones sobre los objetos que los rodean.
Importa mucho el lenguaje que se use. Por tanto es necesario recordar que, generalmente, los niños que pasan sus primeros meses y aprenden a hablar en una vivienda campesina típica colombiana -esto significa aislada y carente de estímulos auditivos y visuales suficientemente interesantes-, son niños con gran deficiencia en la comprensión de palabras que son comunes para niños que nacieron y aprendieron a hablar en medio de comunidades, aunque pobres, más densas y activas. --margarita
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