OLE Bolivia/Deployment guide/Team

El Equipo tiene tres funciones principales:

• catalizadores comunitarios para capacitación y uso efectivo
• logística, implementación y mantenimiento
• generación de contenidos

Perfiles profesionales para personal asalariado/contratado

Todos los empleados pagos del proyecto deben tener claro que son exitosos en la medida que logran capacitar a otros a tomar su rol. Esta es una implementación minúscula en su alcance a menos que logre un efecto multiplicador y generador de habilidades y liderazgo. Para todas las tareas se incorporará de manera fluida a voluntarios, que en la medida que el proyecto crece en su alcance toman rol pago en otras localidades.

El único motivo de tener personal pago es de asegurar que algunas tareas esenciales se ejecutan en tiempo y forma. Con los voluntarios existe necesariamente mayor latitud en cuanto a su efectividad y desempeño. Sin embargo es reconocido en todos los ámbitos que la convicción en cuanto a las metas del proyecto es el agente más poderoso en lograr resultados efectivos. Un voluntario convencido de su rol es mucho más valioso que docenas de empleados que meramente vienen por el sueldo...

• Aparte de esta visión cuasi misionera en su ímpetu, todos los empleados necesitan sentirse cómodos en trabajar con diferentes tipos de personas, de diferentes culturas y edades, y por supuesto en utilizar computadoras.
• Firmemente no es necesario que nadie tenga capacitación específica en informática. Más aún, es de esperarse que algunos "expertos" en TICs han de ser el mayor obstáculo en este proyecto, dado que tienen una mentalidad orientada a soluciones privativas o pirateadas, y van a necesitar una mano amistosa pero firme en ayudarles a superar esa etapa. Una actitud abierta en aprender y compartir lo aprendido es mucho más valioso.
• Buen uso del lenguaje es esencial, dado que la capacidadd e comunicar conocimiento es clave en gran parte del despliegue
• por lo menos 3 a 4 personas en el equipo debieran tener facilidad en comunicarse en inglés escrito, dado que hoy en día mucho de la comunicación con otros equipos internacionalmente se hace en ese idioma.
• 2 a 4 personas con capacidad de escribir aymará o quechua es esencial, con buena ortografía y excelente sintáxis y semántica, y puede ser este rol sea uno de los más difíciles de cubrir.

• una persona a medio tiempo realizando instalación de equipos, mantenimiento y respaldo de datos. No necesita ser ingeniero de sistemas, sino tan solo práctico en Linux, particularmente Fedora. Probablemente un estudiante universitario.
• dos personas a medio tiempo generando y avivando acción comunitaria por medios electrónicos. Sí, ¡a esta gente se le paga por chatear todo el santo día! Parte de su rol es atender las necesidades de los maestros y profesores.
• un profesional a tiempo completo realizando nexo interinstitucional, cuyo rol primordial es establecer el apoyo de instituciones, organismos, prensa, ayuda internacional. Este es tal vez el rol más delicado e importante para el futuro, y desgraciadamente muchos despliegues asignan esta posición como cargo político dándolo a la prima del sobrino del licenciado, dañando toda credibilidad.
• dos personas a medio tiempo generando contenidos educativos. Pueden ser estudiantes normalistas o docentes
• dos personas a medio tiempo puliendo las versiones aymara y quechua de los programas.
• dos personas a tiempo completo respaldando a los usuarios y voluntarios. Esta es la función más esencial a corto plazo, necesitan tener una "caja chica" generosa
• un administrador/contador/supervisor, probablemente a tiempo parcial para algo tan pequeño.

Supongamos un despliegue para 800 niños, de 4to a 8vo. Esto implicaría probablemente

Voluntarios:

El trabajar efectivamente con voluntarios es esencial. Uno de los propositos fundamentales del programa es el fortalecer el rol de dinamizadores comunitarios. No se trata tan solo de proporcionar apoyo educativo a los niños, sino de reforzar procesos de autogestión, de comunicación tanto horizontal como vertical, de rescate y potenciación de la voz comunitaria.

Por estos motivos se debe mantener un plantel mínimo de asalariados, pero se debe ser generoso en apoyar el voluntariado, esto con el fin de crear una comunidad de voluntarios efectiva y dinámica, con un sentido de que son los verdaderos "dueños" del proyecto, y la función de los asalariados no es de "administrar" a los voluntarios, sino en habilitarlos a efectivamente resolver las necesidades del programa, como un proceso de transición o complementario en el camino habilitarse como ciudadanos efectivos.

Una implementación en la que los voluntarios realizan la mayor parte del trabajo no es solo menos costosa, sino en la realidad ya está dando frutos educativos de primera.

Trabajar con voluntarios de manera exitosa no es algo trivial. Se debe resistir la tentación de verlos como mano de obra gratuita, que hace el trabajo penoso, aburrido o sucio. En cambio, el manejo exitoso del voluntariado genera en sí un clima optimista y dinámico en la que el voluntario toma tareas y también responsabilidades, y los trabajos difíciles se resuelven de manera efectiva.

En un mundo de mentalidad comercialista entre "los que tienen", y arduo, limitado, entre "los que no tienen", ha habido desgaste el el desarrollo de trabajo con voluntariado al pervertirse muchos modelos, de raices ancestrales tanto en la cultura occidental, oriental y también andina.

Ha sido el surgir del movimiento de Software Libre a fines del siglo XX el que ha establecido paradigmas de relacionamiento no solo renovadores y removedores en temas de voluntariado sino definitorios en cuanto a su práctica y reproducibilidad. Conjuntamente con la documentación acumulada por generaciones de administradores de voluntarios en instituciones y movimientos sociales, se entiende varios principios clave.