Talk:OLPC China
让我们组织国内的志愿者，为我们祖国的花朵们，基于这种电脑，开发一些完全免费的教育软件吧！-By CHH_HERO
OLPC目前已经提供了开发者用的样机，任何热衷于开源代码的自愿软件开发者开发商都可以向OLPC组织申请免费获取，用于参与硬件相关的开发，比如：驱动程序。
此外，OLPC目前已经决定相关的应用软件开发使用目前流行的Python语言。由于Python的应用具有良好的跨多操作系平台的特性，这可以让OLPC的应用软件开发不受OLPC笔记本电脑未来操作系统体系的影响。特别是，目前国内的广泛使用的是微软的视窗系统。OLPC的开源代码开发者们完全可以在视窗系统上，为尚在研发中的OLPC笔记本电脑构架一个Python语言应用软件开发的Windows平台。目前由红帽软件工程师们加紧开发，代号为SUGAR的多用途网络应用程序就是个很好的范例。相关的截屏和SUGAR软件界面设计都已在OLPC开发社区公开了。国内的自愿软件开发者们可以以此为参考或积极参与其中。
- 贫困地区的家庭绝大多数没有网络条件，怎么实现连接呢？
中国的电信网络基本覆盖全境， 可以在学校设个下载点， 学生到学校下载提供的资料． 另外中国也建设了单独的课程资源卫星传送系统， 也可以以学校为点， 提供学习资料给学生．
在城市中的农民工子弟学校可以成为先期试点，他们的家庭虽然没有网络条件，但毕竟他们的学校在大城市，这里的网络条件是可以的。无论是志愿者支持还是通信运营商赞助，均可以在学校内建立小型的无线网络。 －by MASN lliuchunn@gmail.com
是的，既然$100电脑都是由学校发放的，那么学校同时提供网络接入也是一种可行办法。然而对于一些非常贫困的地区，学校是否有足够的资金维护自己的Internet连接也是个严重的问题。article中提到的利用广播也是不错的主意，但广播的管理似乎很严格，而由此引起的技术费用恐怕又是不小的开销，难度很大。Fanqi 11:09, 15 June 2006 (EDT)
- 孩子们都没有接触过电脑，谁来教他们使用呢？有问题，谁可以帮助他们呢？
不只是孩子们都没有接触过电脑，学校的教师们绝大部分也没有接触过电脑． 贫困地区聘用的教师几乎都是低学历和本地的人． 中国目前正在大力倡导志愿者计划， 即从发达地区以低薪招募有能力的去贫困地区工作， 这批人对电脑有一定的认识， 可以做电脑教学的老师．
但是现在中国的志愿者工作是个彻头彻尾的政治工作， 让志愿者做贫困地区电脑教学， 不过是缘木求鱼了．
目前，在众多有高校里有“教育技术”这个专业，可以授予学士到博士的学位。我们可以推荐这些学生利用专业所学的知识，如：计算机应用，教学设计等支持项目的进行。 －by MASN lliuchunn@gmail.com
- 我们中国的地区的传统中小学教育和用笔记本电脑自学的模式如何结合呢？发挥最大的作用呢?
1.利用wiki结合教学标准中涉及的知识点进行内容建设，构建适合不同年龄段的知识库。 2.进行以学生为中心的计算机教学方式的尝试，鼓励学生利用Blog，podcast等方式呈现学习成果。 3.利用笔记本开展主题式研究性学习。 －by MASN lliuchunn@gmail.com
现在贫困地区的义务教育不过是一种自欺欺人的东西， 没有什么传统中小学教育，甚至可以说没有教育．
-By Wang zhi shun -e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
我是个在贫困山区做支教的志愿者，
我想给我的学生申请一批OLPC．
应该怎么申请？
By Wang zhi shun
-e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
这里都没有人来玩的说？
By Wang zhi shun
-e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
也许现在绝大部分人对于100美圆的pc能力持有相当的怀疑， 但是50美圆的gba的价值不可能超过100美圆的olpc． 怀疑也只是无知的表现了． By Wang zhi shun -e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
教育在中国被赋予着政治目的，政府会允许孩子自由选择信息么？
教育在任何国家都被赋予着政治目的． 现在中国在教育方面， 政治目的的影响微乎其微了． 比如你可以在街上随便找个人问下，中国的国旗上有几颗星？ 保证没有人可以答上的． 政府会允许孩子自由选择信息的程度是相当高的， 可以说， 只要是免费提供的， 中国政府都会接受了． By Wang zhi shun -e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
- 支持OLPC计划，希望国内能组织志愿者团体帮助培训贫困地区儿童学习使用。
政府的支持，可以保证项目的合法性。对于志愿者团体，希望成立一个委员会进行运作。有政府成员，教育专家组成的理事会。有经验的项目协调员，发展专员，对外协调员等参与正式工作。志愿者会接受培训，了解系统，进行儿童及教师培训。志愿者可以是相关专业的大学生，赞助企业的职员，以及其爱好者。
政府是不会有太多协助的，估计资金方面有相当大的困难。
如果OLPC在华售价能进一步降低，应能使更多家庭负担得起。
By iROX
- 同样支持OLPC计划，我想在中国最好的方式通过兹善机构或者个人来支持这个计划会更好一些
类似一个NGO的发展和运作。 －by MASN lliuchunn@gmail.com
如果政府来支持，从上面落实到下面，环节太多，节外生枝也很多，我担心10台这样的电脑，最终有几台可以发到孩子的手中
By we1net.com
- 论OLPC与世界的改变
OLPC即机械教育人， OLPC即网络改变人．
看似荒诞不稽的计划， 在现代的技术条件下栩栩如生地出现在我们面前了．
世界也因此发生了些许的变化．
机械可以教育人吗？ 人作为数据网络的一部分存在，合乎伦理道德吗？
这一切只有让伟人来作答， 平民来消受了．
By Wang zhi shun -e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn
这是莫名其妙的杞人忧天。目前机器还未聪明到可以教育人的地步。所谓的机器教育人实际上仍然是由人编写的程序在教育人。归根结底仍然是人教育人。这种“人作为数据网络的一部分存在”纯粹是不合实际的诗人论调。网络数据只是人向人传递信息的媒介。就像空气通过震动传递声音一样。难道这就说明人是作为空气的一部分存在？不合乎伦理道德？我来回答————对于这种论调，我想我有做伟人的资格。 Fanqi 10:56, 15 June 2006 (EDT)
经过在贫困地区长期的教育工作体验（将近一年）， 我深切地感受到， 贫困地区的小孩（１５以下）需要绝不是1+1=2的知识教育. 我所在的学校,是中国最贫穷及偏远的一个乡中学, 这里有足够的人力,物力(国家拨款维持)教育全乡500名的适龄中学儿童. 不收任何费用,国家强制入学. 但现在的情况是, 到学校报名的人不到150人. 每实际上课的人50人左右, 就是这50人当中, 迟到,早退的占一大半.
南辕北辙, 是不能做好事的. 想当然的做事, 那不叫做事, 叫做梦了. By Wang zhi shun -e-mail wangzhishuen@yahoo.com.cn