Webquest: o novo "trabalho de casa"

A idéia básica do Webquest foi desenvolvida pelo educador americano Bernie Dodge. Mas não vamos aqui nos deter em detalhes muito técnico-pedagógicos. Você pode ler mais detalhes sobre o Webquest nesse link para o site da Escola do Futuro da USP. Vamos dar apenas um exemplo prático do uso de Webquest, adaptado aos recursos do projeto OLPC.

Como o nome está dizendo, Webquest seria basicamente um questionário a ser respondido usando os recursos da web. Mas é mais do que isso. Vejamos um exemplo.

Digamos que você é um professor e resolva criar um Webquest sobre a "Descoberta da América".

Primeiro você monta uma série de questões. Por exemplo:

• Como era a situação do comércio internacional na Europa no século XIV?
• Quem foi Cristóvão Colombo (pequena biografia)?
• Por que as grandes navegações para longe das costas não eram possíveis antes do século XV?
• etc. etc.

Depois, pesquisa na Biblioteca OLPC Brasil a existência de artigos e livros sobre o assunto a serem baixados (no formato DjVu) para serem lidos no Evince, instalado em cada micro de aluno. Essa pesquisa se extende para a internet com páginas da Wikipédia, sites diversos, imagens etc.

Divida sua turma em grupos de 3 ou quatro alunos e passe esse material para eles. A idéia não é que eles apenas respondam as questões mas que escrevam um texto, com ilustrações, que conterá as respostas às perguntas.

Esse trabalho será "publicado" no Wiki de um dos participantes do grupo, para ser compartilhado por toda a classe. Serão sorteados também 3(?) grupos para apresentação oral perante a classe.

Os grupos vão se reunir na escola ou fora dela. Na escola acessarão o material e "baixarão" o que acharem interessante para sua memória flash.

Farão reuniões, no lugar que quiserem, onde poderão ler em conjunto (cada um no seu micro) o material e discutir o texto final a apresentar, as ilustrações a anexar etc.

Se morarem perto (a distância depende da abrangência da tecnologia que suporta o "Mesh" da escola: WIFI ou WIFIMax) poderão ficar cada um em sua casa, se comunicando pelo Chat.

Cada aluno deverá colocar no seu Blog, dia a dia(?) suas experiências pessoais com relação ao trabalho que o grupo está fazendo (uma espécie de diário).

Quando o trabalho estiver pronto, o Wiki será tornado "compartilhado".

Acreditamos que toda a classe se interessará em ler o trabalho de todos os grupos. Depois haverão as três apresentações orais para toda a classe (com eventual debate). Isso ajudará a "fixar" o conhecimento sobre o assunto na memória de cada aluno.