The OLPC Wiki/lang-ja: Difference between revisions
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* [[Conventions|規約]]には大量のwikiの記事を変更するための2つの[[Conventions#Active Proposals:|積極的な提案]]が現在含まれています。 |
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* OLPCは、4月3日と4日にOLPCプラットフォームの状況についての[[Apr 3-4 Mini-conference|ミニカンファレンス]]を開催します。 |
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* ついに新しい[http://download.laptop.org/xo-1/os/candidate/703/jffs2/ Update.1 Release Candidate](署名済で、あなたの対応待ち)ができました。あなたは、アクティビティを上書きするか、アップデートの前にアクティビティパックのインストール方法について確認できます([[Testing Update.1]]と[[G1G1 Activity Pack]]を見てください。あるいは、[[Bert's script|Bertのスクリプト]]を使うこともできます)。リリースノートは'''[[OLPC Update.1 Software Release Notes]]'''において、[[OLPC SW-ECO 4]]に保存されている、より技術的な解説とともに作成中です。 |
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* XOノートPCについての[http://www.youtube.com/watch?v=k1QKTKAAug4 ビデオ]は見るに値します。 |
* XOノートPCについての[http://www.youtube.com/watch?v=k1QKTKAAug4 ビデオ]は見るに値します。 |
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* Marvin MinskyのOLPCの学習に関する最初のメモ: 「[[Marvin_Minsky#What_makes_Mathematics_hard_to_learn.3F|なにが数学を学ぶことを難しくしているのか]]」をお読みください。 |
* Marvin MinskyのOLPCの学習に関する最初のメモ: 「[[Marvin_Minsky#What_makes_Mathematics_hard_to_learn.3F|なにが数学を学ぶことを難しくしているのか]]」をお読みください。 |
Revision as of 12:38, 25 May 2008
翻訳された The OLPC Wiki | 原文 |
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現在、 20以上の言語による9,909のページがあります。(訳注 日本での活動はOLPC_Japan/lang-jaにあります)
もっと知りたい · 参加したい · 新着情報 · このwikiについて
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One Laptop per Childは、教育を変革するためのプロジェクトです。これは学習の機会がない子供たちに、その機会を提供するためのものです。それゆえ、このプロジェクトは手段であり、営利に基づきません。発展途上国の次世代の子供たちに明るい開かれた未来を提供するためのものです。
One Laptop per Childの目的は、低価格のノートパソコン —「XOノートパソコン」— を開発し、世界の子供たちの教育方法を改革することです。私たちのゴールは世界中の子供たちに探求や経験、自己表現の機会を提供することです。
なぜ発展途上国の子供たちにノートパソコンが必要なのでしょうか。ノートパソコンは、世界に開かれた窓であり、考えるための道具です。これらは、自由な交流と探索を通じて、子供たちが学ぶことを学ぶためのすばらしい方法です。
新着情報
週刊 今の出来事 · OLPCプラネット · 今の出来事のアーカイブ
配布
- ネパールのBishwamitraとBashukiの学校でのOLPCプロジェクトが、OLE Nepalによって公式に開始されました。ここにあるFlickrの写真を見てください。
- Waveplaceはヴァージン諸島での先行プロジェクトを完了しました。(先行プロジェクトの様子、生徒のプレゼンテーション)
- BashukiとBishwamitraの先行プロジェクトのための教員の訓練 が始まりました。
- ペルーでノートPCの訓練が始まりました。
- WaveplaceはハイチのPort-Au-Prince(ビデオ)での先行プロジェクトを開始しました。
- 配布ガイドがwikiに掲載されました。改善にご協力ください。
- ネパールの次の配布に関するBashuki JournalとBishwamitra Journalをお読みください。
- Arahuayでの驚き — Ivan Krstićによるフォローアップのためのペルーの8ヶ月間の先行プロジェクト拠点への訪問。
- 米州開発銀行(IDB)は、1対1コンピューティングが、ハイチ(西半球における最貧国)の学校の学習環境を改善するかどうかについてのテストのための先行プロジェクトに資金を提供します。IDBは、3百万ドルの助成をこの先行プロジェクトに行います。これは、60のハイチの学校の13,200人の生徒と500人の教員へのXOノートPCのために分配されます。OLPC財団はGive One Get Oneプログラムを通じてXOノートPCを提供します。
- 教育問題ブログでニューヨークにおけるOLPCについてお読みください。
- モンゴルプロジェクトはGive One Get One寄贈者のお陰で実現した最初の配布です。OLPCとモンゴルの子供たちから、このプログラムを通して貢献した皆様へ感謝の気持ちを送ります。
- 子供は、いとも簡単にそれをこなした — Birmingham 市立学校の教職員がXOについて学ぶため、OLPCのワークショップに参加しました。
- IHTは遠く離れたペルーの村を、どのようにXOノートPCとOLPCが変革するかについてのすばらしいAPの 記事を伝えました。
- 2007年から: ウルグアイでOLPCの最初の量産モデルの配布が始まりました! (詳しくはIvan Krstić's blogをご覧下さい) 次の配布先: ペルー。
- Marvin Minskyによる学習についてのエッセイの追加
- 規約には大量のwikiの記事を変更するための2つの積極的な提案が現在含まれています。
- OLPCは、4月3日と4日にOLPCプラットフォームの状況についてのミニカンファレンスを開催します。
- ついに新しいUpdate.1 Release Candidate(署名済で、あなたの対応待ち)ができました。あなたは、アクティビティを上書きするか、アップデートの前にアクティビティパックのインストール方法について確認できます(Testing Update.1とG1G1 Activity Packを見てください。あるいは、Bertのスクリプトを使うこともできます)。リリースノートはOLPC Update.1 Software Release Notesにおいて、OLPC SW-ECO 4に保存されている、より技術的な解説とともに作成中です。
- XOノートPCについてのビデオは見るに値します。
- Marvin MinskyのOLPCの学習に関する最初のメモ: 「なにが数学を学ぶことを難しくしているのか」をお読みください。
- Dan BricklinはXOノートPC用のSocialCalcに取り組んでいます。
- Hilaire Fernandesは新しいXOバンドルのため、DrGeoIIの操作性を改善しました。.
- John MaloneyはActivitiesページにScratchの仮バージョンを載せました。若い学生が簡単なプログラムやゲームを作成するための大変興味深い言語です。やってみよう!
- Krstićが、MicrosoftのWindows XPチームとOLPCが行っていることについて説明しています。
- ChumbyのBunnieがXOノートPCを「分解」しています... 必読です。これを自宅で試すときは、私たちの分解メモと写真もご覧ください。
- Mary Lou Jepsenはハードウェア検査のページに、安全と検査認証についての資料を多数投稿しています。
- XOノートPCのソフトウェアについての Xconomy's reviewをお読みください。
- 「先決的抗弁」はナイジェリア・キーボード訴訟に関するものです。
- OLPCの見解はこのプロジェクトに関する最近のエコノミスト誌の記事に向けたものです。
- Groklawは、OLPC前CTOのMary Lou Jepsenにインタビューしました。
- IntelのOLPC理事会および組織からの脱退に関するOLPCの声明。
参加したい
OLPCは数千の参加者, クリエイタ, 教育関係者の支援によって活動しています。
もしあなたが面白いアイデアやプロジェクトを持っていたり、地域のOLPCグループを始めたいなら、貢献者・開発者プログラムを通じてXOをリクエストすることができます。また、手持ちのPCでSugar環境のエミュレートをすることもできます。
ボランティアコミュニティを通じて参加するための多くの機会がある一方で、わずかな特定の仕事の求人もあります。
もっと知りたい
アクティビティ · サポート · スタートガイド · コミュニティフォーラム · 質問
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</imagemap>ハードウェア, ソフトウェア, 教育そしてコンテンツに関する多くの議論とアイデアを読むことができます。 XOのインタフェースであるSugarのヒューマンインタフェースガイドラインもあります。また、配布と 国ごとの問題について議論するページもあります。
- 5つの基本原則—
- 子供の所有権: 私はXOを自分の靴みたいに履きます。
- 低年齢:私は長く歩けるとってもいいXOシューズを持っています。
- 浸透: 健全な教育は予防接種のようなものです。それはすべての人に行き渡り、無知と狭量から守ります。
- 接続性: 私たちが一緒に話すとき、私たちは一緒にいます。
- フリーかつオープンソース: フリーでオープンな環境をください。そうすれば、私は喜んで学び教えるでしょう。
このwikiについて
このwikiは、コミュニティの作業内容とプロジェクトに関する情報を共有するためのためのツールです。ここでは、アイデアを交換し、通りすがりの人からのフィードバックを得ることもできます。また、より良い共同作業とつながりを通して情報コミュニティを構築し、様々な面から教育に取り組んでいる人々に教育を改善する方法を議論するための共有スペースを提供します。
ここでは、認識論から技術的なものに至るまでのエッセイやプロジェクトが歓迎されます。
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