Bn PO: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
No edit summary |
m (Reverted edits by 221.10.44.214 (Talk); changed back to last version by Xavi) |
||
(5 intermediate revisions by 4 users not shown) | |||
Line 28: | Line 28: | ||
msgid "title" |
msgid "title" |
||
msgstr "প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ (One Laptop per Child)" |
msgstr "প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ (One Laptop per Child)" |
||
msgid "intro" |
|||
msgstr "Introducing the children's laptop from One Laptop per Child—a potent learning tool created expressly for the world's poorest children living in its most remote environments. The laptop was designed collaboratively by experts from both academia and industry, bringing to bear both extraordinary talent and many decades of collective field experience in every aspect of this non-profit humanitarian project. The result is a unique harmony of form and function; a flexible, ultra low-cost, power-efficient, responsive, and durable machine with which nations of the emerging world can leapfrog decades of development—immediately transforming the content and quality of their children's learning." |
|||
msgid "content" |
msgid "content" |
||
Line 164: | Line 167: | ||
msgid "mapbody1" |
msgid "mapbody1" |
||
msgstr "আমাদের বহুবর্ণ বিশ্ব মানচিত্রটি নির্দেশ করে: (সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই; (কমলা) যেসব দেশের শিক্ষা মন্ত্রক বা আরও উচ্চ কোনো দফ্তর আগ্রহ প্রকাশ করেছে; আর (হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে।" |
msgstr "আমাদের বহুবর্ণ বিশ্ব মানচিত্রটি নির্দেশ করে: (সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই; (red) those countries we plan to include in the post-launch phase; (কমলা) যেসব দেশের শিক্ষা মন্ত্রক বা আরও উচ্চ কোনো দফ্তর আগ্রহ প্রকাশ করেছে; আর (হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে।" |
||
Line 339: | Line 342: | ||
msgid "mapkey1" |
msgid "mapkey1" |
||
msgstr "(সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই" |
msgstr "(সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই" |
||
msgid "mapkey2" |
msgid "mapkey2" |
||
Line 347: | Line 349: | ||
msgstr "(হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে" |
msgstr "(হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে" |
||
msgid "mapkey4" |
|||
msgstr "(red) those countries we plan to include in the post-launch phase" |
|||
#: members.html |
#: members.html |
||
Line 354: | Line 358: | ||
</pre> |
</pre> |
||
[[Category:Language support]] |
|||
[[Category:Languages (international)]] |
|||
[[Category:PO files]] |
[[Category:PO files]] |
Latest revision as of 22:25, 3 July 2007
This PO file is used for the translation of the OLPC website based on the template (POT) file. Feel free to make corrections; please use the talk page for your comments.
# Internationalization for the OLPC website # Source language: "en-US" # Target language: "bn" # Version: 1.1 # Date: 12 March 2006 # Author: Walter Bender # Translator: "Project-Id-Version: OLPC website files Version 1.1\n" "POT-Creation-Date: 2006-02-14 12:00-0500\n" "PO-Revision-Date: YEAR-MO-DA HO:MI+ZONE\n" "Last-Translator: Shubendu Sarkar <raji@qtechinc.com>\n" "Language-Team: \n" "MIME-Version: 1.0\n" "Content-Type: text/plain; charset=CHARSET\n" "Content-Transfer-Encoding: ENCODING\n" msgid "align" msgstr "left" #: laptop.html msgid "title" msgstr "প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ (One Laptop per Child)" msgid "intro" msgstr "Introducing the children's laptop from One Laptop per Child—a potent learning tool created expressly for the world's poorest children living in its most remote environments. The laptop was designed collaboratively by experts from both academia and industry, bringing to bear both extraordinary talent and many decades of collective field experience in every aspect of this non-profit humanitarian project. The result is a unique harmony of form and function; a flexible, ultra low-cost, power-efficient, responsive, and durable machine with which nations of the emerging world can leapfrog decades of development—immediately transforming the content and quality of their children's learning." msgid "content" msgstr "OLPC হলো একটি নতুন, অ-লাভজনক সংস্থা যা $100 ল্যাপটপ তৈরির গবেষণায় উৎসর্গীকৃত। পৃথিবীর শিশুদের শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে এই প্রযুক্তি বিপ্লব ঘটাতে পারে।" # Bengali msgid "language" msgstr "বাংলা" msgid "navhome" msgstr "হোম" msgid "navwiki" msgstr "WIKI" msgid "navcommunity" msgstr "সম্প্রদায় সংবাদ" msgid "navcommunity2" msgstr "সংবাদ" msgid "navfaq" msgstr "FAQ" msgid "navfaq2" msgstr "প্রশ্নাবলী" msgid "navpeople" msgstr "ব্যক্তিসমূহ" msgid "navpress" msgstr "প্রেস" msgid "navdownload" msgstr "ডাউনলোড" msgid "navmap" msgstr "মানচিত্র" msgid "navcontact" msgstr "OLPC-র সঙ্গে সংযোগ" msgid "presscontact" msgstr "PRESS CONTACT" msgid "mailinglists" msgstr "OLPC MAILING LISTS" msgid "homebody1" msgstr "OLPC হলো একটি নতুন, অ-লাভজনক সংস্থা যা $100 ল্যাপটপ তৈরির গবেষণায় উৎসর্গীকৃত। পৃথিবীর শিশুদের শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে এই প্রযুক্তি বিপ্লব ঘটাতে পারে। জানুয়ারি ২০০৫-এ সুইৎস্জারল্যন্ড-এর দাভোস-এ আয়োজিত বিশ্ব অর্থনৈতিক সভায় এই উদ্যোগটি সম্পর্কে প্রথম ঘোষণা করেন OLPC-র সভাপতি নিকোলাস নেগরোপন্টে।" msgid "homebody2" msgstr "আমাদের উদ্দেশ্য: সমগ্র পৃথিবীর শিশুদের অনুসন্ধান, পরীক্ষা-নিরীক্ষা আর নিজেদের প্রকাশ করার জন্য নতুন সুযোগ জোগানো।" msgid "homebody3" msgstr "অনুগ্রহ করে লক্ষ্য করুন যে $100 ল্যাপটপগুলি (যার উৎপাদন এখনও শুরু হয়নি) বিক্রির জন্য পাওয়া যাবে না। সেগুলি শুধুমাত্র বৃহৎ সরকারি উদ্যোগের মাধ্যমে সরাসরি বিভিন্ন বিদ্যালয়ে বণ্টন করা হবে।" msgid "peoplebody1" msgstr "অধ্যক্ষমন্ডলী" msgid "peoplebody2" msgstr "উপদেষ্টামন্ডলী" msgid "peoplebody3" msgstr " পরিচিতির জন্যে ‘ব্যক্তিসমূহ’ সূচির ওপর ক্লিক করুন।" msgid "wikibody1" msgstr "প্রকল্পর জন্য আমরা একটি <b>WIKI</b> বজায় রেখেছি, যেখানে আমরা জনগণকে কতগুলি বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে আমন্ত্রণ জানাই। বিষয়গুলি হলো: (১) হার্ডওয়্যার; (২) সফ্টওয়্যার; (৩) শিক্ষাগত বিষয়বস্তু; (৪) প্রারম্ভিক পরিকল্পনাসমূহ; (৫) প্রকল্পটির সঙ্গে কীভাবে লিপ্ত হবেন; আর (৬) আমাদের FAQ–এ প্রশ্ন যোগ করুন।" msgid "wikibody2" msgstr "WIKI দেখতে WIKI সূচির ওপর ক্লিক করুন।" msgid "communitybody1" msgstr "OLPC সম্প্রদায়ের জন্য আমরা প্রত্যেক সপ্তাহে একটি সময়নানুগ নতুন সংস্করণ হাজির রাখি যেটি ‘সম্প্রদায় সংবাদ’ সূচির ওপর ক্লিক করলে দেখা যাবে।" msgid "faqbody1" msgstr "$100 ল্যাপটপ আসলে কী? প্রস্তাবিত $100 যন্ত্রটি হবে লিনাক্স্-ভিত্তিক, একটি দ্বি-প্রকার প্রদর্শন ব্যবস্থা সমেত – যার দুটিই সম্পূর্ণ রঙিন, DVD প্রকারে প্রেরিত, আর একটি দ্বিতীয় ঐচ্ছিক প্রদর্শন ব্যবস্থা যা 3X রেসোলিউশন হারে সাদা-কালো প্রতিফলিত সূর্যালোকে পাঠযোগ্য। ল্যাপটপটির থাকবে ৫০০ MHz প্রসেসর, ১২৮ MB ড্র্যাম, ৫০০ MB ফ্ল্যাশ মেমরি; সেটির হার্ড ডিস্ক না থাকলেও থাকবে চারটি USB পোর্ট। সবকটি ল্যাপটপের থাকবে তারবিহীন ব্রডব্যান্ড যা অন্য আরও অনেক কাজ করার পাশাপাশি সেগুলিকে একে-অপরের সঙ্গে জুড়বে ঠিক জালের মতো। প্রত্যেকটি ল্যাপটপ তার নিকটতম প্রতিবেশীদের সঙ্গে সংযোগ স্থাপন করতে পারবে যা নির্দিষ্ট কোনো কাজের জন্যে তৈরি করবে স্থানীয় এলাকাভিত্তিক নেটওয়ার্ক (লোকাল এরিয়া নেটওয়ার্ক)। ল্যাপটপগুলি উদ্ভাবনীশক্তি ব্যবহার করবে (উপসংহার সহ) আর বিপুল সংখ্যক উপাত্ত ধারণ করা ছাড়া প্রায় সব কিছুই করতে পারবে।" msgid "faqbody2" msgstr "যেসব প্রশ্ন অহরহ জিঞ্জাসা করা হয় তা দেখার জন্য FAQ সূচির ওপর ক্লিক করুন।" msgid "pressbody1" msgstr "সংবাদপত্রে বিভিন্ন বিবৃতির তালিকা দেখার জন্য ‘প্রেস’ সূচির ওপর ক্লিক করুন।" msgid "downloadbody1" msgstr "রূপক (ইমেজ) আর তার সঙ্গে সফ্টওয়্যার ও অন্যান্য জিনিস ডাউনলোড করার জন্য ‘ডাউনলোড’ সূচির ওপর ক্লিক করুন।" msgid "mapbody1" msgstr "আমাদের বহুবর্ণ বিশ্ব মানচিত্রটি নির্দেশ করে: (সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই; (red) those countries we plan to include in the post-launch phase; (কমলা) যেসব দেশের শিক্ষা মন্ত্রক বা আরও উচ্চ কোনো দফ্তর আগ্রহ প্রকাশ করেছে; আর (হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে।" #: faq.html msgid "heading1" msgstr "যেসব প্রশ্ন অহরহ জিঞ্জাসা করা হয়" msgid "heading2" msgstr "উদ্যোগ সম্পর্কে প্রশ্নগুলির উত্তর দিয়েছেন ‘প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ’ (OLPC)-এর সভাপতি, নিকোলাস নেগরোপন্টে।" msgid "question1" msgstr "$100 ল্যাপটপ আসলে কী?" msgid "answer1" msgstr "প্রস্তাবিত $100 যন্ত্রটি হবে লিনাক্স্-ভিত্তিক, একটি দ্বি-প্রকার প্রদর্শন ব্যবস্থা সমেত – যার দুটিই সম্পূর্ণ রঙিন, DVD প্রকারে প্রেরিত, আর একটি দ্বিতীয় ঐচ্ছিক প্রদর্শন ব্যবস্থা যা 3X রেসোলিউশন হারে সাদা-কালো প্রতিফলিত সূর্যালোকে পাঠযোগ্য। ল্যাপটপটির থাকবে ৫০০ MHz প্রসেসর, ১২৮ MB ড্র্যাম, ৫০০ MB ফ্ল্যাশ মেমরি; সেটির হার্ড ডিস্ক না থাকলেও থাকবে চারটি USB পোর্ট। সবকটি ল্যাপটপের থাকবে তারবিহীন ব্রডব্যান্ড যা অন্য আরও অনেক কাজ করার পাশাপাশি সেগুলিকে একে-অপরের সঙ্গে জুড়বে ঠিক জালের মতো। প্রত্যেকটি ল্যাপটপ তার নিকটতম প্রতিবেশীদের সঙ্গে সংযোগ স্থাপন করতে পারবে যা নির্দিষ্ট কোনো কাজের জন্যে তৈরি করবে স্থানীয় এলাকাভিত্তিক নেটওয়ার্ক (লোকাল এরিয়া নেটওয়ার্ক)। ল্যাপটপগুলি উদ্ভাবনীশক্তি ব্যবহার করবে (উপসংহার সহ) আর বিপুল সংখ্যক উপাত্ত ধারণ করা ছাড়া প্রায় সব কিছুই করতে পারবে।" msgid "question2" msgstr "বিকাশশীল দেশের শিশুদের ল্যাপটপ প্রয়োজন কেন?" msgid "answer2" msgstr "ল্যাপটপ একইসঙ্গে একটি জানলা ও একটি যন্ত্র: জগৎকে দেখার জানলা আর চিন্তাভবনা করার যন্ত্র। একে অপরের সঙ্গে স্বাধীনভাবে সম্পর্ক স্থাপন ও অনুসন্ধানের মাধ্যমে সব শিশুকে শিক্ষা দেওয়ার একটি উৎকৃষ্ট উপায় হলো ল্যাপটপ।" msgid "question3" msgstr " কেন ডেস্কটপ কম্পিউটার, অথবা–তার চেয়েও ভালো–একটি রিসাইকেল্ড্ ডেস্কটপ যন্ত্র নয়?" msgid "answer3" msgstr "ডেস্কটপ কম্পিউটারগুলি সস্তা কিন্তু ভ্রাম্যমানতা খুবই জরুরি, বিশেষত রাত্রে কম্পিউটারটি বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে। উন্নতশীল বিশ্বর শিশুদের প্রয়োজন নতুনতম প্রযুক্তি, বিশেষত শক্তপোক্ত হার্ডওয়্যার ও উদ্ভাবক সফ্টওয়্যার। মেইন-এর বিদ্যালয়গুলিতে সাম্প্রতিক কাজকর্মে দেখা গেছে পড়াশুনো ও খেলাধুলো – দু’টি ক্ষেত্রেই ল্যাপটপ ব্যবহার করার বহু উপকারিতা আছে। ল্যাপটপ বাড়িতে আনলে গোটা পরিবারই তাতে নিযুক্ত হয়ে পড়ে। কম্বোডিয়া-র এমন একটি গ্রামে আমরা কাজ করছিলাম যেখানে বিদ্যুৎ নেই। তাই অন্য সবকিছু বাদ দিলেও ল্যাপটপ হলো উজ্জ্বলতম আলোর উৎস।<br/><br/>শেষে রিসাইকেল্ড্ অথবা পরিত্যাগ করা যন্ত্র পুনরায় ব্যবহার করা নিয়ে কিছু কথা: আমরা যদি দশ কোটি ব্যবহৃত ডেস্কটপ পাই আর প্রত্যেকটিকে পুনরুদ্ধার করে চালাতে যদি মাত্র এক ঘন্টারও মনোযোগ দরকার হয়, তাহলে মোট সময় লাগবে পয়তাঁল্লিশ হাজার কার্য বছর। সুতরাং যদিও আমরা পরিত্যাগ করা যন্ত্র পুনরায় ব্যবহার করাকে উৎসাহ দিই, তা ‘প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ’-এর সমাধান সূত্র হতে পারে না।" msgid "question4" msgstr " কীভাবে এত খরচ কমানো সম্ভব?" msgid "answer4" msgstr "* প্রথমত, নাটকীয়ভাবে প্রদর্শন রীতির খরচ কমিয়ে। প্রথম প্রজন্মর যন্ত্রগুলির একটি নতুন প্রকৃতির দ্বি-প্রকার প্রদর্শন ব্যবস্থা থাকবে যার অর্থ হলো উন্নততর LCD প্রদর্শন রীতি যা সাধারণত পাওয়া যায় কম দামি DVD প্লেয়ারে। উজ্জ্বল সূর্যালোকে উচ্চ রেসোলিউশানের সাদা কালোয় এই প্রদর্শন রীতিগুলি ব্যবহার করা যাবে – যার জন্য খরচ হবে মোটামুটি $35।<br/><br/>* দ্বিতীয়ত, ব্যবস্থাটিকে আমরা মেদমুক্ত করতে পারব। আজকালকার সব ল্যাপটপই মেদবহুল হয়ে পড়েছে। তাদের দুই-তৃতীয়াংশ সফ্ট্ওয়্যার ব্যবহৃত হয় বাকি এক-তৃতীয়াংশকে সামলাতে, যা আবার একই কাজ করে ন’রকমভাবে।<br/><br/>* তৃতীয়ত, প্রচুর বেশি সংখায় (কয়েক কোটি) ল্যাপটপগুলি আমরা বিপণন করব সরাসরি শিক্ষামন্ত্রকের কাছে, যেখান থেকে সেগুলি পাঠ্যপুস্তকের মতো বণ্টন করা হবে।" msgid "question5" msgstr "প্রত্যেক শিশুর কাছে ল্যাপটপ থাকা কেন গুরুত্বপূর্ণ? সম্প্রদায়ভিত্তিক ব্যবহারের কেন্দ্রগুলি কী দোষ করল?" msgid "answer5" msgstr "কেউ সম্প্রদায়গত পেনসিল-এর কথা ভাবে না – শিশুদের নিজেদেরই তা আছে। চিন্তা করার জন্য পেনসিল এমন এক কম দামি উপায় যা দিয়ে কাজ ও খেলা, ছবি আঁকা, লেখা আর অঙ্ক কষা – সবই করা যায়। একটি কম্পিউটারও অনেকটা একইরকম হতে পারে, তবে তা অনেক বেশি শক্তিশালী। তাছাড়া, আরও অনেক কারণে একটি শিশুর <i>নিজস্ব</i> কিছু থাকা খুবই গুরুত্বপুর্ণ – যেমন একটি ফুটবল, পুতুল অথবা বই। ন্যুনতম নয় এমন একটি কারণ হলো: সম্পত্তির রক্ষণাবেক্ষণ হবে ভালোবাসা আর যত্ন দিয়ে।" msgid "question6" msgstr "যোগাযোগ ব্যবস্থা সম্বন্ধে কী বলবেন? বিকাশীল পৃথিবীতে দূরসঞ্চার পরিষেবা কী ব্যয়সাপেক্ষ নয়?" msgid "answer6" msgstr "এই যন্ত্রগুলি বাক্স থেকে বেরলে, তারা নিজেরা একে-অপরকে জালের মতো জুড়বে, ঠিক যেমন এক সঙ্গী আর-এক সঙ্গীর সঙ্গে সম্পর্ক গড়ে। এই ব্যাপারটি প্রথমে তৈরি করা হয়েছিল MIT ও মিডিয়া ল্যাব-এ। এছাড়া, কী কী উপায়ে খুব কম খরচে ইন্টারনেট-এর মেরুদন্ডর সঙ্গে এগুলির সংযোগ স্থাপন করা যায় – তা নিয়েও আমরা অনুসন্ধান চালাচ্ছি।" msgid "question7" msgstr "$1000 ল্যাপটপ এমন কী কাজ করতে পারবে যা $100 সংস্কারণটির পক্ষে সম্ভব নয়?" msgid "answer7" msgstr "বেশি কিছু নয়। পরিকল্পনা অনুযায়ী $100 ল্যাপটপ প্রায় সব কিছুই করতে পারবে। সেটি যা পারবে না তা হলো: প্রচুর পরিমাণে উপাত্ত ধারণ করা।" msgid "question8" msgstr "কীভাবে এগুলি বিপণন করা হবে?" msgid "answer8" msgstr "ল্যাপটপগুলি বিক্রী করা হবে সরকারকে; <i>প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ</i>-এর ভিত্তিতে সব বিদ্যালয় সেগুলি শিশুদের মধ্যে বণ্টন করবে। চীন, ব্রাজিল, আর্জেনটিনা, মিশর, নাইজেরিয়া, আর তাইল্যান্ড-এর সঙ্গে প্রাথমিক আলোচনা হয়েছে। এছাড়া, অন্যান্য কয়েকটি দেশে পরিচিতি বাড়ানোর জন্য কিছু গোষ্ঠীকে এই যন্ত্র দেওয়া হবে যথেষ্ট পরিমাণে। পাশাপাশি এই যন্ত্রর একটি বাণিজ্যিক সংস্করণ নিয়েও চিন্তাভাবনা করা হবে।" msgid "question9" msgstr "বাজারে কবে নাগাদ এই যন্ত্রগুলি পৌঁছবে বলে আশা করেন? সবচেয়ে বড় বাধা হিসেবে কোনগুলিকে দেখেন?" msgid "answer9" msgstr "আমাদের প্রাথমিক কর্মসূচি হলো ২০০৬-এর শেষে অথবা ২০০৭-এর গোড়ায় প্রত্যেকটি যন্ত্রকে জাহাজে তোলার জন্য প্রস্তুত করা। উৎপাদন শুরু হবে যখন ৫০ লক্ষ থেকে ১ কোটি যন্ত্র কেনার আদেশের সঙ্গে সঙ্গে পুরো মূল্য অগ্রিম হিসেবে দেওয়া হবে।<br/><br/>১ কোটির মতো বড় সংখ্যক কোনো কিছু বানানোই হলো সবচেয়ে বড় বাধা। এটি শুধু বণ্টন-শৃঙ্খলের সমস্যা নয়, ডিজাইনিং-এরও সমস্যা। পরিমাণটাই ভয় পাওয়ার পক্ষে যথেষ্ট। তবে কিছু কোম্পানি আমাদের যে প্রস্তাব দিয়েছে তাতে আমি বিস্মিত। মনে হয়: শুধু দৃঢ়সংকল্প হওয়ার কারণেই অন্তত অর্দ্ধেক সমস্যা মিটে যাচ্ছে।" msgid "question10" msgstr "$100 ল্যাপটপ-এর মূল নকশা উৎপাদক (অরিজিনাল ডিজাইন ম্যানুফ্যাকচারার (ODM)) কে?" msgid "answer10" msgstr "তাইওয়ান-এর কোয়ান্টা কম্পিউটার ইন্ক্-কে $100 ল্যাপটপ প্রকল্পর মূল নকশা উৎপাদক (ODM) হিসেবে বাছা হয়েছে। বেশ কিছু সম্ভাব্য উৎপাদক কোম্পানি যেসব দর দিয়েছিল তা বিবেচনা করার পর এই সিদ্বান্তটি নিয়েছিল বোর্ড।<br/><br/>তাইওয়ান-এ কোয়ান্টা কম্পিউটার ইন্ক্ প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ১৯৮৮-তে। ১০০০ কোটি মার্কিন ডলার-এরও বেশি মূল্যর সামগ্রী বিক্রইকারী কোয়ান্টা হলো পৃথিবীর সবচেয়ে বড় ল্যাপটপ পি.সি.-র উৎপাদক; এই কোম্পানি মোবাইল ফোন, এল.সি.ডি. টি.ভি. এবং সার্ভার ও ধারণ সামগ্রীও উৎপাদন করে। এছাড়া, সম্প্রতি তাইওয়ান-এ কোয়ান্টা ২০ কোটি মার্কিন ডলার মূল্যর একটি নতুন গবেষণা ও বিকাশ কেন্দ্র, কোয়ান্টা গবেষণা ও বিকাশ কেন্দ্র (কোয়ান্ট আর অ্যান্ড ডি কমপ্লেক্স্ (QRDC)) খুলেছে। ২০০৫-এর শেষ চার মাসে যেসব সুবিধে পাওয়া গেলো, তা হলো, ২.২ লক্ষ বর্গফুট-এর মেঝে আর প্রায় ৭,০০০ ইন্জিনিয়ার-এর থাকার ব্যবস্থা।" msgid "question11" msgstr "উদ্যোগটির বিন্যাস হবে কীভাবে?" msgid "answer11" msgstr "$100 ল্যাপটপ তৈরি করছে (OLPC) যা হলো MIT মিডিয়া ল্যাব-এর অধ্যাপকদের তৈরি একটি ডেলাওয়্যার ভিত্তিক অ-লাভজনক সংগঠন। এই সংগঠনের কাজ হলো পৃথিবীর প্রত্যেক শিশুর ঞ্জান ও শিক্ষার সব আধুনিক রূপের সঙ্গে পরিচয় করানোর জন্য যথেষ্ট কম মূল্যর ল্যাপটপ ডিজাইন, উৎপাদন ও বণ্টন করা। OLPC-র ভিত্তি হলো সেমুর পেপার্ট ও পরে অ্যালান কে উদ্ভাবিত শিক্ষার <i>নির্মাণবাদী</i> তত্ত্ব আর নিকোলাস নেগরোপন্টে-র বই ‘বিয়িং ডিজিটাল’-এ প্রকাশিত নীতিগুলি। প্রতিষ্ঠাতা কর্পোরেট সদস্যরা হলো: অ্যাডভান্স্ড্ মাইক্রো ডিভাইসেস (AMD), ব্রাইটস্টার, গুগুল, নিউজ কর্পোরেশন, নরটেল, এবং রেড হ্যাট।<br/><br/>OLPC-র সভাপতি হলেন নিকোলাস নেগরোপন্টে; মেরি লর্ড জেপসেন কাজ করেন শীর্ষ প্রযুক্তি অফিসার হিসেবে। $100 ল্যাপটপ-এর বিকাশ-এর সঙ্গে জড়িত অন্যান্য অধ্যক্ষরা হলেন: ওয়াল্টার বেন্ডার, মিখাইল ব্লেটসাস, ভি. মাইকেল বোভ (ছোটো), ডেভিড কাভাল্লো, বেন্জামিন মাকো হিল, জোসেফ জ্যাকবসন, অ্যালান কে, টড মাখোভার, সেমুর পেপার্ট, মিশেল রেসনিক এবং টেড সেলকার।<br/>ল্যাপটপ ডিজাইনিং-এ সহযোগিতা করছে ‘ডিজাইন কন্টিনুয়াম’।" msgid "date" msgstr "February 2006" #: people.html #: press.html msgid "milestones" msgstr "মাইলস্টোন" #: download.html msgid "license" msgstr "ক্রিয়েটিভ কমন্স্ লাইসেন্স-এর অধীনে এই কাজগুলি লাইসেন্স প্রাপ্ত।" msgid "deed" msgstr "_: আপনার ভাষায় ক্রিয়েটিভ কমন্স্ লাইসেন্স, যেমন, পর্তুগীজ-এর জন্য deed.en" msgid "dccredit" msgstr "রূপক ও অলংকরণের সঙ্গে যুক্ত ব্যক্তিবর্গ:" msgid "imagelabel1" msgstr "ধারণাসম্বলিত রূপক" msgid "clicklarger" msgstr "বৃহৎ সংস্করণের জন্য ক্লিক করুন।" msgid "po" msgstr "<a href="e;bn/olpc.po"e;>এখানে</a> প্রকল্পর PO ফাইল ডাউনলোড করুন।" #: map.html msgid "mapkey1" msgstr "(সবুজ) যেসব দেশে আমরা পরীক্ষামূলকভাবে কাজ শুরু করতে চাই" msgid "mapkey2" msgstr "(কমলা) যেশব দেশের শিক্ষা মন্ত্রক বা আরও উচ্চ কোনো দফ্তর আগ্রহ প্রকাশ করেছে" msgid "mapkey3" msgstr "(হলুদ) যেসব দেশ বর্তমানে সরকারি সহায়তা প্রার্থনা করছে" msgid "mapkey4" msgstr "(red) those countries we plan to include in the post-launch phase" #: members.html msgid "membersbody1" msgstr "প্রত্যেক শিশুর জন্য একটি ল্যাপটপ (OLpC)হলো একটি অ-লাভজনক সংস্থা, যা শিক্ষায় বিশ্বজোড়া অগ্রগতির জন্য ডিজাইন, উৎপাদন, বণ্টন এবং কীভাবে সাধ্যের মধ্যে পরিগণনা (কম্পিউটিং) দূরসংযোগ করা সম্ভব – তা গভীরভাবে বোঝার মাধ্যমে উন্নয়নশীল শিশুদের শিক্ষায় উৎসাহ দেয়।<br/><br/>আমাদের সদস্যরা হলো:"