Audiovisuales

Charla 1, Primeras herramientas, el movimiento de la tortuga. (tamaño del archivo 25 Mb)

http://www.4shared.com/file/57064883/835c5a62/Turtle_Charla_1.html

Charla 2, Números y Colores. (22 Mb)

http://www.4shared.com/file/57065737/d42567e8/Turtle_Charla_2.html

Charla 3, Más sobre desplazamiento de la tortuga (19Mb)

http://www.4shared.com/file/57648159/3fb9f97b/Turtle_Charla_3.html

Charla 4, Números y variables (27 Mb)

http://www.4shared.com/file/57672433/a7e0efbc/Turtle_Charla_4.html

Charla 5, Subprogramas y más variables (18 Mb)

http://www.4shared.com/file/58060298/7928d0c3/Turtle_Charla_5.html

Charla 6, Operadores lógicos, IF (16 Mb)

http://www.4shared.com/file/60019855/d4f3bcba/Turtle_Charla_6.html

Videos Demostrativos

• http://www.dailymotion.com/user/sugarlabs/video/x9coz8_turtleartbasics_creation
• http://www.dailymotion.com/user/sugarlabs/video/x9cpzd_turtleartportfoliobasics_creation
• http://www.dailymotion.com/user/sugarlabs/video/x9cpns_turtleartlogo_creation?hmz=707265766e657874

Trabajo en Escuelas

• http://ceibalbellaunion.blogspot.com/2008/09/tortugart.html
• http://quintoescuela3.blogspot.com/2008/09/trabajamos-con-turtle-art.html
• http://ceibalpuertosauce.blogspot.com/2008/07/gua-de-clase-con-maestros.html

Gráficos de Torta

http://blogedu-rosamel.blogspot.com/2009/05/coordinando-contenidos-del-nuevo.html

Generales

• Explicación de la Criba de Eratóstenes, gráficamente algo como esto: http://neoparaiso.com/logo/criba-eratostenes.html pero más simple

• Explicación del método para encontrar los divisores de un número. Y posteriormente calcular MCDs y MCMs

• Graficar la recta numérica

• Graficar el plano cartesiano.

• Aplicaciones sobre el plano cartesiano: http://neoparaiso.com/logo/plano-cartesiano.html (quizá con TortugArte los niños sólo puedan dibujar un par de letras de su nombre)
  • Efectivamente esta aplicación de la Actividad TortugArte explora el plano cartesiano http://www.mochiladigitaltelmex.com.mx/pdf/xo/minombre.pdf

• Aprender sobre geometría espontáneamente usando dibujos como estos: http://neoparaiso.com/logo/galeria-graficos-de-tortuga.html como inspiración

• Aprender aspectos de geometría de manera dirigida usando dibujos como estos como ejercicios: http://neoparaiso.com/logo/ejercicios-de-geometria.html

• Actividad sobre ángulos: http://neoparaiso.com/logo/actividad-angulos.html

• Utilizar las fichas: http://www.4shared.com/file/52743632/b51beaf3/Tortugarte_fichas.html
  • Ficha 1: Geometría de Tortuga - Traslación y orientación
  • Ficha 2: Geometría de Tortuga - Rastro - Borrar - Espera - Repite
  • Ficha 3: Geometría de Tortuga - Cantidad total girada

Sexto Nivel

• Criterios de clasificación de triángulos. Proponerles trazar triángulos a través de sencillas órdenes dictadas en forma oral.
  • Situación problemática: Tratar de cerrar el triángulo rectángulo al no saber la medida exacta de la hipotenusa
    • Estrategias observadas
      • Colocar la tortuguita en el vértice, porque no lo podían cerrar
      • Cerrar "pasito a pasito"
      • Aplicación del teorema de Pitágoras
    • Complementar con investigación en Internet

Dudas

es posible usar las imágenes creadas en TortugArte en Pintar?

es posible cargar una imágen antigua de TortugArte en un nuevo proyecto de TortugArte, por ejemplo:

carguen la imagen el plano cartesiano que creamos ayer

creen las pilas sin nombre:

1.

fijar.tamaño 20
sinpluma
fijar.xy (azar 0 500) (azar 0 300)
conpluma
adelante 1
sinpluma
fijar.xy 0 0
poner.en.caja1 0

2.

adelante 100
derecha 20
poner.en.caja1 caja1 + 1
mostrar caja1

El juego sería entre dos alumnos y consistiría en:

1. Iniciar activando la pila sin nombre 1. Esto dibujará un punto en una posición al azar del primer cuadrante del plano cartesiano.
2. Modificar los números de la pila sin nombre 2 con el objetivo de llegar al punto. Activarla.
3. El mismo alumno repite 2 hasta llegar al punto. Anota en cuántos intentos lo logró (caja1 tiene esta información)
4. Es el turno del otro alumno
5. Compiten por quién hace llegar la tortuga al punto en menos intentos.

En la aplicación se practica, los conceptos de ángulos, y distancia, también la necesidad de números negativos (ángulos a la izquierda)

Esta es una aplicación (creo que podrían llamarse así "aplicaciones", para con confundirlas con las "actividades") competitiva,

Actividad Colaborativa

Si es posible copiar partes de imágenes hechas con TortugArte, unos alumnos podría estar encomendados de hacer casas, otros, árboles, otros personas, otros mascotas, y al final reunir todos y armar una escena completa en "Pintar"

Aportan

• Rap Ceibal: María Ana Falcón y María Mendez
• Rosamel Norma Ramirez Mendez