Banco de atividades para o OLPC: Difference between revisions
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==Material pedagógico – 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental == |
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Ao iniciarmos esse trabalho, pensamos em alguns pressupostos básicos que servem de orientação para o que estamos apresentando, num primeiro momento. |
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* Base curricular - [[PCN]]s |
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* Atividades integradas/integradoras |
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* Avaliação contínua e processual |
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* Ênfase no Letramento |
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* Atividades sempre gerando alguma produção do aluno, individualmente ou não |
* Atividades sempre gerando alguma produção do aluno, individualmente ou não |
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* Utilização de internet |
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* Criação de um "blog" para cada turma |
* Criação de um "blog" para cada turma |
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* Criação de um "Glossário" , de um "Quadro de Avisos" e de uma "Agenda" para cada turma |
* Criação de um "Glossário" , de um "Quadro de Avisos" e de uma "Agenda" para cada turma |
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Na medida do possível, postaremos alguns textos teóricos - ou indicaremos linques - que embasem esses pressupostos básicos. |
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A colaboração dos educadores é desejável e muito bem vinda. As atividades são simples, para que sejam enriquecidas por todos os interessados. |
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Para os Primeiro e Segundo Ciclos, optamos por já apresentar a atividade integrada, mas ainda assim com possibilidades de serem ampliadas. Para os Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, apenas apontamos algumas possibilidades de integração e aguardamos a colaboração dos professores das diferentes disciplinas, uma vez que os conceitos carecem de maior profundidade específica. |
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''Denise Vilardo'' |
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===Requisitos === |
===Requisitos === |
Revision as of 23:52, 1 April 2007
Atividades envolvendo o OLPC no Brasil, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Brasil, são listadas aqui.
Material pedagógico – 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental
Pressupostos básicos
Ao iniciarmos esse trabalho, pensamos em alguns pressupostos básicos que servem de orientação para o que estamos apresentando, num primeiro momento.
São eles:
- Base curricular - PCNs
- Atividades integradas/integradoras
- Avaliação contínua e processual
- Ênfase no Letramento
- Atividades sempre gerando alguma produção do aluno, individualmente ou não
- Utilização de internet
- Criação de um "blog" para cada turma
- Criação de um "Glossário" , de um "Quadro de Avisos" e de uma "Agenda" para cada turma
Na medida do possível, postaremos alguns textos teóricos - ou indicaremos linques - que embasem esses pressupostos básicos.
A colaboração dos educadores é desejável e muito bem vinda. As atividades são simples, para que sejam enriquecidas por todos os interessados.
Para os Primeiro e Segundo Ciclos, optamos por já apresentar a atividade integrada, mas ainda assim com possibilidades de serem ampliadas. Para os Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, apenas apontamos algumas possibilidades de integração e aguardamos a colaboração dos professores das diferentes disciplinas, uma vez que os conceitos carecem de maior profundidade específica.
Denise Vilardo
Requisitos
O material deverá constar de:
- Atividades para os alunos
- Orientações para os educadores
Nas páginas correspondentes à cada área de conhecimento, podem ser encontrados e colocados exemplos de atividades desenvolvidas para o OLPC pela comunidade segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Também podem ser colocados textos que sirvam de guia para quem pretende criar novas atividades.
Atividades para 1ª a 4ª série
Atividades de Arte segundo PCN
Atividades de Ciências Naturais segundo PCN
Atividades de Educação Física segundo PCN
Atividades de Ética segundo PCN
Atividades de Geografia segundo PCN
Atividades de História segundo PCN
Atividades de Meio Ambiente segundo PCN
Atividades de Matemática segundo PCN
Atividades de Orientação Sexual segundo PCN
Atividades de Pluralidade Cultural segundo PCN
Atividades de Língua Portuguesa segundo PCN
Atividades de Saúde segundo PCN
Atividades para 5ª a 8ª série
Atividades de Arte segundo PCN
Atividades de Ciências Naturais segundo PCN
Atividades de Educação Física segundo PCN
Atividades de Ética segundo PCN
Atividades de Geografia segundo PCN
Atividades de História segundo PCN
Atividades de Língua Estrangeira segundo PCN
Atividades de Língua Portuguesa segundo PCN
Atividades de Meio Ambiente segundo PCN
Atividades de Matemática segundo PCN
Atividades de Orientação Sexual segundo PCN
Atividades de Pluralidade Cultural segundo PCN
Atividades de Saúde segundo PCN
Atividades de Trabalho e Consumo segundo PCN
Bibliografia
- Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN http://www.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=/pcn/pcn.html
- Fundação Victor Civita. edição simplificada dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
- http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/humanas/educacao/pcns/fundamental/portugues.html