Banco de atividades para o OLPC

Atividades envolvendo o OLPC no Brasil, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Brasil, são listadas aqui.

Material pedagógico – 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental

Pressupostos básicos

Ao iniciarmos esse trabalho, pensamos em alguns pressupostos básicos que servem de orientação para o que estamos apresentando, num primeiro momento.

São eles:

• Base curricular - PCNs
• Atividades integradas/integradoras
• Avaliação contínua e processual
• Ênfase no Letramento
• Atividades sempre gerando alguma produção do aluno, individualmente ou não
• Utilização de internet
• Criação de um "blog" para cada turma
• Criação de um "Glossário" , de um "Quadro de Avisos" e de uma "Agenda" para cada turma

Na medida do possível, postaremos alguns textos teóricos - ou indicaremos linques - que embasem esses pressupostos básicos.

A colaboração dos educadores é desejável e muito bem vinda. As atividades são simples, para que sejam enriquecidas por todos os interessados.

Para os Primeiro e Segundo Ciclos, optamos por já apresentar a atividade integrada, mas ainda assim com possibilidades de serem ampliadas. Para os Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, apenas apontamos algumas possibilidades de integração e aguardamos a colaboração dos professores das diferentes disciplinas, uma vez que os conceitos carecem de maior profundidade específica.

Denise Vilardo

Requisitos

O material deverá constar de:

• Atividades para os alunos
• Orientações para os educadores

Nas páginas correspondentes à cada área de conhecimento, podem ser encontrados e colocados exemplos de atividades desenvolvidas para o OLPC pela comunidade segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Também podem ser colocados textos que sirvam de guia para quem pretende criar novas atividades.

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Textos e linques de apoio pedagógico

Sobre Letramento:

Letramento: você pratica? [1]

O que é Letramento? [2]

Letramento na Cibercultura [3]

Sobre Avaliação contínua e processual:

Avaliação e Aprendizagem Significativas [4]

Avaliação, para quê? [5]

A Avaliação no processo ensino-aprendizagem [6]

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Bibliografia

1. Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN http://www.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=/pcn/pcn.html
2. Fundação Victor Civita. edição simplificada dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
3. http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/humanas/educacao/pcns/fundamental/portugues.html