....sep.gob.mx/work/appsite/princif2003/Princcif2003.pdf Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales cifras, ciclo escolar 2003-2004] ''[[
14 KB (1,989 words) - 18:15, 12 March 2012
...que se ve más o menos como "[OLPC @ xo-NN NN NN] $ ", empieza a escribir los siguientes comandos y presione la tecla <enter> después de cada uno: wget
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...thumb|240px|El Marco: los bordes izquierdo, superior y derecho representan los sustantivos: personas, lugares y cosas. El borde inferior representa aquell
...taciones y notificaciones, un portapeles (''clipboard''), y los amigos con los cuales se está interactuando.
26 KB (4,168 words) - 15:55, 30 June 2011
...s al desarrollo del proyecto OLPC en la [[OLPC Spanish America|región]] y los países que la forman.
...a-para-llegar-a-todos-los-maestros Ceibal se reformula para llegar a todos los maestros.]
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...l. La presencia de otros miembros de la comunidad educativa incentivará a los chicos a hacerse responsables del aprendizaje de otros tanto como del suyo
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Estos lineamientos tienen como audiencia primaria a los desarrolladores que están construyendo herramientas para la laptop OLPC. P
...rían ser también de interés general. Esperamos que las descripciones de los elementos de la IU, particularmente en la sección [[OLPC_Human_Interface_G
7 KB (1,136 words) - 13:03, 30 June 2011
...ser copias fieles de comportamientos o expectativas anteriores. Esto da a los desarrollares la libertad de innovar.
Muchos de los chicos que recibirán las laptops tendrán apenas cinco o seis años; otros
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...olladores, que deberán incorporar muchos aspectos al momento de diseñar. Los siguientes puntos son una lista inicial (incompleta) de tales consideracion
...ación de hardware]]). Por lo tanto, los desarrolladores deben hacer todos los esfuerzos a su alcance para que el código que escriban resulte en el menor
24 KB (3,835 words) - 14:04, 30 June 2011
...la comunidad. Si bien existen ciertas correlaciones entre la IU de Sugar y los ''escritorios'' tradicionales, también existen claras diferencias, que son
4 KB (548 words) - 14:11, 30 June 2011
...uman Interface Guidelines/The Laptop Experience/lang-es#The_Frame|Marco]], los chicos pueden acercarse o alejarse de la comunidad en la malla.
...je un esquema bicolor para usar su personaje XO que usará en la interfaz. Los iconos de las actividades usan el esquema de colores del chico que lanzó l
20 KB (3,224 words) - 14:35, 30 June 2011
...as que un chico a publicado en la Cartelera en la vista de Amigos, y todos los compañeros y su maestra pueden ver lo publicado en la Cartelera de la Clas
...as discusiones se formulan en torno a áreas específicas debajo de ellas. Los comentarios tipo anotaciones abren la puerta a una gran variedad de interac
13 KB (2,134 words) - 13:01, 21 January 2011
...Interface/Icons/lang-es#Strokes & Fills|líneas y rellenos]] coinciden con los colores XO del chico que la creó.
...decir que cualquier actividad comenzada en el Hogar comienza como privada. Los chicos pueden más tarde [[OLPC Human Interface Guidelines/Activities/Activ
20 KB (3,126 words) - 15:54, 15 September 2010
...una metáfora de goteo-hacia-arriba (''trickle-up'') por medio de la cual los paquetes firmados localmente se propagan hacia arriba hacia autoridades sup
...to le brinda al paquete personal cierto sentido de origen y los medios por los cuales es posible dar crédito y responsabilidad.
19 KB (3,052 words) - 17:31, 6 September 2011
...miento y medicion de indicadores que permitan asegurar un uso eficiente de los recursos
Es un tema en el que hay escasa o nula experiencia previa. Durante los pilotos se utilizaran indicadores de uso en el aula, relacionados con:
8 KB (1,154 words) - 17:30, 19 February 2010
Hay que tener en cuenta los siguientes puntos:
-Los laptops se estropean como cualquier otra máquina. (y en manos de un ni
135 KB (23,022 words) - 13:48, 6 October 2012
msgstr "Misión: Proveer a los chicos del mundo con nuevas oportunidades para explorar"
...Es el momento de repensar la ecuación. Tomando en cuenta los recursos que los países pueden razonablemente asignar a la educación."
38 KB (6,186 words) - 12:26, 1 June 2012
...para lo cual dirijase a la [[Build images#Latest_Stable_Build|sección de los Latest Stable Build de la página OS Build images]] y navegue hasta el subd
...s la filosofía detras de [[Sugar/lang-es]], tambien les recomendamos leer los [[OLPC Human Interface Guidelines/lang-es|Lineamientos de la Interfaz OLPC]
10 KB (1,600 words) - 13:46, 19 April 2009
...para lo cual dirijase a la [[Build images#Latest_Stable_Build|sección de los Latest Stable Build de la página OS Build images]] y navegue hasta el subd
...poco mas la filosofía detras de [[Sugar]], tambien les recomendamos leer los [[OLPC Human Interface Guidelines/lang-es|Lineamientos de la Interfaz OLPC]
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...s gustaría tener un entorno de escritorio real en lugar de azúcar o para los niños que ya están acostumbrados a más computadoras tradicionales.
Cuando se instala Ubuntu, la instalación de azúcar no se ve afectada. Los enteros arranque el SO / corre cómodamente desde la memoria USB/SD. Si la
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| Almost certainly free, electronic classrooms from Los Angeles Country Dept. of Ed. Good stuff. Direct link to the classrooms
31 KB (4,673 words) - 20:58, 11 November 2012
