Ideas Poderosas para Repensar el Curriculo

Introducción

Esta página se diseña con el objetivo de repensar las ideas poderosas que vale la pena aprender en la escuela, y fuera de la escuela, entendiendo que el aprendizaje es un proceso continuo en la vida del niño. Distintos actores de la comunidad pueden adicionar sus ideas dentro de la sección correspondiente, las cuales hemos clasificado por edades, tratando de responder a las preguntas:

¿Qué debería saber el niño en distintos momentos de su desarrollo?

¿Qué conceptos vale la pena incluir en el currículo?

Referencias Bibliograficas

Los siguientes enlaces son parte de las lecturas que revisamos durante la Primera Capacitación Regional OLPC en Centro América (27 Junio al 1 de Julio 2011) en San José, Costa Rica. Como continuación al trabajo realizado en dicha capacitación, la comunidad Centro Americana se motivó a una Segunda Capacitación Regional, la cual se llevará a cabo en Managua, Nicaragua entre 3 al 5 de Octubre 2011.

• "¿Cuál es la gran idea? Hacia una pedagogía del poder de las ideas", un artículo escrito por Papert sobre ideas poderosas: http://wiki.laptop.org/images/a/a4/LaGranIdea.pdf

• “Situar el Construccionismo” de Seymour Papert e Idit Harel, capítulo introductorio al libro que incluye varios artículos de estudiantes de Papert:

http://wiki.laptop.org/images/b/bc/Situar_el_construccionismo.pdf

• "Cultivando las semillas para una sociedad más creativa" de Mitchell Resnick, el cual trata sobre el desarrollo de la creatividad:

http://scratched.media.mit.edu/sites/default/files/sembrando-las-semillas.pdf

Además de Engranajes de mi infancia, capitulo introductorio del libro Mindstorms de Papert http://neoparaiso.com/logo/engranajes-infancia.html Un articulo corto escrito por Marvin Minsky para OLPC, bastante provocador y que cuestiona el currículo, y lo que los niños aprenden en la escuela: Para la charla de esta semana compartimos uno de los ensayos escritos por Marvin Minsky en el contexto de OLPC, “¿Qué hace que las matemáticas sean difícil de aprender?” File:Matemáticas difícil de aprender.docx en el que hace una crítica directa a la educación tradicional y la enseñanza de las matemáticas, que los lleva a pensar no solo a nivel de los sistemas educativos, sino también en lo personal. Ensayos escritos por Marvin Minsky en el contexto de OLPC (en Ingles): http://wiki.laptop.org/go/Marvin_Minsky_essays

Niños entre 5 a 6 años

• Reconocerse a si y a otros en su entorno
• Escribir para comunicar sus ideas
• Contar (números) para comunicarse