OLPC Argentina/Plan comunitario/Riesgos: Difference between revisions

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El riesgo tiene dos aspectos:
El riesgo tiene dos aspectos:
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#Conocer la probabilidad y la magnitud de esos daños potenciales, si es que tampoco se pudo eliminarlos.
#Conocer la probabilidad y la magnitud de esos daños potenciales, si es que tampoco se pudo eliminarlos.


Cabe aclarar que en esta sección también incluímos '''riesgos imaginarios''', es decir, aquellos que preocupan a algunos pero que, al analizarlos, comprobamos que no son tales. También los '''riesgos que dejaron de serlo porque se han solucionado''' al eliminar la probabilidad o el daño. Es decir, que el propósito de esta lista no es enumerar solo riesgos remanentes para ser empleados durante la implementación, sino describir todos los temas que preocupan, para informar y debatir.
Cabe aclarar que en esta sección también incluimos '''riesgos imaginarios''', es decir, aquellos que preocupan a algunos pero que, al analizarlos, comprobamos que no son tales. También los '''riesgos que dejaron de serlo porque se han solucionado''' al eliminar la probabilidad o el daño. Es decir, que el propósito de esta lista no es enumerar solo riesgos remanentes para ser empleados durante la implementación, sino describir todos los temas que preocupan, para informar y debatir.


===Al tener asegurada su reposición ¿los chicos venderán o perderán sus laptops?===
===Al tener asegurada su reposición ¿los chicos venderán o perderán sus laptops?===
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===¿Se perderá diversidad cultural?===
===¿Se perderá diversidad cultural?===
===¿Ocurrirá que, por ineficiencia o corrupción, los costos reales sobrepasen largamente los planeados?===
===¿Ocurrirá que, por ineficiencia o corrupción, los costos reales sobrepasen largamente los planeados?===

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Por "riesgo" entendemos todo evento posible que, si ocurriese, nos haría incurrir en la pérdida de resultados o daños de otros tipos.

El riesgo tiene dos aspectos:

  1. La probabilidad de que la amenaza se concrete.
  2. Los daños que ésta ocasionaría.

Analizarlos nos permite:

  1. Disminuir su probabilidad.
  2. Disminuir los daños si es que no pudo eliminarse la probabilidad.
  3. Conocer la probabilidad y la magnitud de esos daños potenciales, si es que tampoco se pudo eliminarlos.

Cabe aclarar que en esta sección también incluimos riesgos imaginarios, es decir, aquellos que preocupan a algunos pero que, al analizarlos, comprobamos que no son tales. También los riesgos que dejaron de serlo porque se han solucionado al eliminar la probabilidad o el daño. Es decir, que el propósito de esta lista no es enumerar solo riesgos remanentes para ser empleados durante la implementación, sino describir todos los temas que preocupan, para informar y debatir.

Al tener asegurada su reposición ¿los chicos venderán o perderán sus laptops?

¿Los chicos se distraerán con las laptops en clase, haciendo menos trabajo útil?

¿Pasar tiempo con las laptops perjudicará el desarrollo físico de los chicos?

¿La laptop será físicamente un riesgo para los chicos?

¿La laptop expondrá a los chicos a pornografía, abusadores de menores, etc?

¿Podrá ser que los métodos constructivistas no resulten efectivos? ¿Sería entonces una pérdida de dinero la inversión?

¿Los maestros rechazarán la tecnología al punto de boicotear el proyecto?

¿Implementarán mal el proyecto los maestros por faltarles capacitación?

¿Es éste un proyecto que solo beneficiará a los chicos más talentosos?

¿Se perderá diversidad cultural?

¿Ocurrirá que, por ineficiencia o corrupción, los costos reales sobrepasen largamente los planeados?