Elaboracion de Cursos

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Características propuestas de los Cursos

  • vendrían en archivos que se cargan directo al XO (es decir, una vez cargados no importa que el XO está conectado a internet o a la escuela)
  • gratuitos
  • libres
  • no obligatorios (al contrario del ideal de Varela, pero con un motivo: no existiría la presión de "cumplir por cumplir", sólo los que lo desean los toman)
  • individualizados, se usa a cualquier hora, a la velocidad propia del usuario, el usuario elíge cuáles módulos quiere utilizar.
  • con certificado internacional
  • laicos, en el sentido de evitar el verticalismo. No serían preparados por OLPC Boston, ni por el LATU, ni por ningún ministerio de educación. ni por ninguna agencia pública o privada, sino por la comunidad internacional OLPC (en algunos casos por ustedes mismos, lo que quieran participar), respondiendo a necesidades específicas de la comunidad (en este caso, principalmente Uruguay, Perú, Colombia y otros hablantes del castellano, primero, y luego traducirse para otros).

Temas propuestos de Cursos

  • cómo aprovechar la malla al máximo
  • actividades de clase concretas, con planificación de clase de acuerdo a las necesidades de los planes oficiales para el grado.
  • incentivando la curiosidad científica del alumno.
  • cómo transferir actividades tradicionales al nuevo modelo en el que cada alumno tiene un laptop.
  • música (no solamente ruidos) en la clase usando XO
  • haciendo deberes (tareas) domiciliarias en el XO - y corregirlos sin dolor.
  • cómo estudiar con hipertexto, en internet
  • como trabajar la resolución de problemas geométricos
  • desarrollo de la capacidad creadora
  • diseño gráfico con un sentido específico o no
  • lectura de imágenes
  • producción de textos
  • lecturas de diferentes tipologías textuales
  • expresión artística
  • geografía (planos, fotos de google earth)
  • geometría

Medios propuestos

  • Probar todos
    • Opciones No Interactivas
      • Archivos en PDF (Legibles con la actividad Read)
      • Documentos en Write
      • Archivos HTML con archivos extra (imágenes, video, sonido, animación) incrustados. Todo enpaquetado (¿De qué forma los podrán abrir los maestros?). Quizá cada curso en formato de una actividad sugar.
      • Videos cortos (que ya no serían un "curso")
      • Este mismo Wiki, usando la vista "Printable Version" del menú lateral izquierdo (aunque creo que el navegador no permite descargar páginas completas: con imágenes y todo, los maestros han tenido que copiar y pegar en Write)
    • Opciones Interactivas
      • HTML con Javascript
      • Etoys (si es que existe alguna manera intuitiva de agregar y remover objetos de la "imagen" - que es el ambiente gigante de Etoys. Sería inviable si cada "curso" tuviese que contener toda la imágen)
      • Tutoriales en flash que Gnash entienda (que, más bien, serían demostraciones)
      • Otras alternativas más sofisticadas (artículo en inglés) incluyen: Python con PyGame, "Offline Moodle", Sophie.