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Información acerca de uso de malla desde el punto de vista del maestro de clase, según se ha reportado en la [http://lists.laptop.org/listinfo/ol

...insegnante di quinta può visitare la quarta e vedere i progetti e come il maestro li insegna e come gli scolari reagiscono. Così l'insegnante di quinta può

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* [http://www.delmaestro.org/adrian/ Adrian Del Maestro]

| maestro

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! Nombre !! Maestro !! Escuela !! Ubicación !! Año !! Actividad !! Tema

# Un perfil - p.ej. administrador, técnico, maestro, estudiante

Dentro de los muchos valores que da la escala, cabe destacar el del niño como maestro. El aprendizaje entre pares (peer-to-peer) es una de las mejores formas par La relación maestro-niño puede y será beneficiada similarmente. Con suficiente confianza en s

| maestro, docente, profesor, enseñante, educador... ...docente || colspan=2 | profesor || TOT.HITS || || TOT.POP. || colspan=2 | maestro || colspan=2 | docente || colspan=2 | profesor

*Yriy Gusev: Pixel Art Maestro

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...a, colabora, comparte y reflexiona. Discutimos la importancia de ayudar al maestro a ser consciente de este proceso en su propio desarrollo y de el rol signif ...rrolla la fluidez tecnológica en ambientes no formales, así como el rol de maestro en su propio proceso y en el proceso de acompañamiento a los estudiantes.

Todos poseemos el potencial de ser alumno y maestro. Hemos decidido hacer de la colaboración el elemento central en el uso de

...ños para expandir su uso? Por ejemplo, tu actividad de evaluación le da al maestro la habilidad de cambiar la pregunta, para que entonces puedan usar cualquie

El objetivo de este DVD es proveer al maestro de un material que le permita explorar las OLPC XO 1.5 y generar

...una buena guía de pronunciación—pero puede llegar a ser mejor que un maestro mediocre que jamás ha tenido la oportunidad de aprenderlo de un nativo de