Slider Puzzle: Lesson Plans Overview/lang-pt: Difference between revisions

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== [[Image:Tagline-olpc.jpg|right]] ''Slider Puzzle'': Plano Geral das Aulas ==
== [[Image:Tagline-olpc.jpg|right]] Quebra-Cabeças Deslizante: Plano Geral das Aulas ==


'''Um 'quebra-cabeças deslizante' (''slider puzzle'' ) é um clássico jogo de lógica''' que convida o jogador a deslizar as peças sobre um tabuleiro com o intuito de formar uma imagem ou um padrão. Não se pode levantar as peças do tabuleiro; somente deslizá-las para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda. Deve-se usar a estratégia e a lógica para '''encontrar a seqüência de movimentos que permitam ordenar as peças''' e resolver o quebra-cabeças.
'''Um 'quebra-cabeças deslizante' (''slider puzzle'' ) é um clássico jogo de lógica''' que convida o jogador a deslizar as peças sobre um tabuleiro com o intuito de formar uma imagem ou um padrão. Não se pode levantar as peças do tabuleiro; somente deslizá-las para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda. Deve-se usar a estratégia e a lógica para '''encontrar a seqüência de movimentos que permitam ordenar as peças''' e resolver o quebra-cabeças.
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'''Planos de Lições'''
'''Planos de Lições'''
* [[Slider Puzzle: Lesson 1/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 1]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 1/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 1]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 2/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 2]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 2/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 2]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 3/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 3]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 3/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 3]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 4/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 4]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 4/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 4]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 5/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 5]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 5/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 5]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 6/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 6]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 6/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 6]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 7/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Lição 7]]
* [[Slider Puzzle: Lesson 7/lang-pt|Quebra-Cabeças Deslizante: Aula 7]]





Latest revision as of 05:01, 24 July 2007

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Tagline-olpc.jpg
Quebra-Cabeças Deslizante: Plano Geral das Aulas

Um 'quebra-cabeças deslizante' (slider puzzle ) é um clássico jogo de lógica que convida o jogador a deslizar as peças sobre um tabuleiro com o intuito de formar uma imagem ou um padrão. Não se pode levantar as peças do tabuleiro; somente deslizá-las para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda. Deve-se usar a estratégia e a lógica para encontrar a seqüência de movimentos que permitam ordenar as peças e resolver o quebra-cabeças.

Este Quebra-Cabeças Deslizante digital proporciona um contexto divertido para alunos jovens (e usuários principiantes do XO) para explorar as funções básicas do XO, aprender individual e colaborativamente as habilidades para a resolução de problemas e desenvolver projetos criativos que reflitam uma compreensão do currículo em que estão estudando.

Ao longo do ano escolar, a atividade do Quebra-Cabeças Deslizante pode ser integrada em diferentes áreas temáticas (por exemplo: geografia, matemática, redação criativa). Os alunos podem criar imagens no quebra-cabeças, relacionando-as com um assunto em que a classe esteja trabalhando e compartilhá-la com seus pares. Durante o processo, aprenderão como utilizar e integrar o resultado da atividade de desenho, da camera, da rede em malha e de outras ferramentas.

Habilidades:

  • Praticar o uso da lógica e do pensamento estratégico para resolver um problema.
  • Praticar a comparação visual e habilidades para resolver problemas.
  • Praticar a discussão sobre o processo de pensamento para a resolução de problemas.
  • Aprender a explicar idéias aos seus pares, através de processos e estratégias.
  • Aprender com seus pares.
  • Aprender como usar atividades específicas do XO.
  • Aprender a usar a Atividade de Pintar com um jogo.
  • Aprender a trabalhar em grupo em um projeto.
  • Aprender a expressar idéias sobre um estudo através de um projeto original.

Planos de Lições