OLPC Argentina/Plan comunitario: Difference between revisions

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Siguiendo una sugerencia / invitacion de [http://www.pablomancini.com.ar/?p=1511 Pablo Mancini en su blog] es que se creo esta pagina.
Este es un plan, que pensamos ir armando entre todos, para la implementación de un proyecto pedagógico con laptops '1-a-1' en la Argentina. La idea es poder '''informar y debatir sobre el si, el para qué y el cómo de OLPC en nuestro país'''. Esperamos la colaboración de todos, para lo que sugerimos leer la [[#Guía_para_colaboraciones|guía para colaboraciones]].


BTW, this page is not limited to [[spanish]]&mdash;[[english]], [[portuguese]], etc. are welcome too...
Cualquiera es libre de aportar ideas, sugerencias y demases. Eso si, tratemos de mantener el ''contenido'' en esta pagina; y las diferencias de opiniones, observaciones, etc. en la pagina de ''discussion''.


==Contenido del plan==
BTW, this page is not limited to [[spanish]]&mdash;[[english]], [[portuguese]], etc. are welcome too...


Para empezar hay que definir '''qué podemos hacer con las laptops'''. OLPC es fundamentalmente un proyecto pedagógico que no se trata de enseñar computación sino de darle a los chicos una herramienta que les ayude a aprender y pensar. En la [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Para_que|sección sobre el 'para qué' del proyecto]] desarrollamos la teoría pedagógica subyaciente y tratamos ejemplos prácticos de aplicaciones de las laptops para el aprendizaje, tanto dentro como fuera de las aulas.
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== Resumen del Plan Oficial ==


Sabiendo de qué manera usaremos las laptops podemos elaborar '''criterios para evaluarlas''', incluyendo las alternativas a las ofrecidas por OLPC. Para eso tenemos una [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Hardware|sección dedicada al hardware]] y [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Software_y_contenidos|otra dedicada a software y contenidos]]. En la primera, dividimos según aspectos relevantes del hardware (por ejemplo pantalla, teclado, capacidad de almacenamiento, velocidad de procesamiento, etcétera) para escribir y debatir sobre requerimientos, performance de OLPC XO y sus alternativas y perspectivas para el futuro. En la segunda describimos el software que se usaría en las laptops, por ejemplo sistema operativo, aplicaciones, etcétera, y contenidos generales tales como libros en formato electrónico, animaciones y demás.
El 28 de Febrero del 2007, Educ.ar publico en [http://weblog.educ.ar/olpc/archives/008869.php su blog] un articulo el cual incluye una presentacion sobre el plan del proyecto. He aqui su resumen.


Para maximizar los beneficios, será valioso contar con '''[[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Capacitacion_docente|capacitación docente]]''' adecuada. Además, tantas maquinitas van a necesitar, probablemente, una infraestructura de '''[[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Soporte_tecnico|soporte técnico]]''' especialmente planificada.
=== Lineas del Programa TIC en Argentina ===


Por otro lado, el proyecto tiene '''[[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Riesgos|riesgos]]''' que conviene analizar para saber si afectarían la implementación, de qué manera y cómo sortearlos.
El proyecto consta de cinco facetas a coordinar y llevar a cabo:
{|border="1"
!Faceta!!Areas
|-
|Relevamiento y Articulacion||''Gobierno nacional, provincial y municipal''<br>''Sector privado - ONG''
|-
|Equipamiento||''Laboratorios de informatica''<br>''Proyectos 1:1''
|-
|Capacitacion||''Formacion y acompañamiento docente''<br>''Propuestas pedagogicas''
|-
|Contenidos||''Contenidos y software educativos para alumnos y docentes''
|-
|Conectividad||''Satelital''<br>''Banda ancha''
|-
|}


Considerando este marco y [[OLPC Argentina/Statistics|estadísticas relevantes sobre nuestro país]] desarrollamos '''los aspectos económicos del plan'''. [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Costos|¿Cuánto cuesta?]] [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Financiamiento|¿Cómo se financiaría?]] [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Produccion_local|¿Qué nos conviene producir localmente?]] [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Logistica_Descarte|¿Cómo se manejaría la logística para la provisión de las laptops, y su descarte/reciclado cuando hayan cumplido su ciclo de vida?]]
=== Objetivos del Programa TIC ===


Otros temas que interesa desarrollar son: [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Evaluacion|la '''evaluación de resultados''']] y [[OLPC Argentina/Plan_comunitario/Etapas|las '''etapas''' de la implementación]].
* Favorecer un '''acceso''' mas equitativo
* Enriquecer el '''uso''' pedagogico
* Permitir la '''apropriacion'''
* '''Articular''' propuestas nuevas y existentes
* Mejorar la '''calidad''' de la educacion


==Guía para colaboraciones==
=== Proyecto OLPC en Argentina ===
Cualquiera es libre de aportar ideas, datos, sugerencias y demases. Eso sí, tratemos de mantener la calidad del contenido. OLPC es un tema que despierta muchas pasiones, así que hagamos un esfuerzo para escribir en las páginas principales '''sólo información lo suficientemente objetiva y que pueda fundamentarse'''. Preferiblemente con referencias, vínculos si es posible, que además de servir de fundamento, le dan al visitante la posibilidad de leer más sobre el tema. Las diferencias de opiniones y las discusiones acaloradas podrán ir, junto con las observaciones, en la parte de ''discussion'' o tener su página aparte.


Por ejemplo, si alguien siente la necesidad de opinar que OLPC es un proyecto de dominación cultural, que no escriba "OLPC es un proyecto de dominación cultural" en medio de nuestro contenido, porque es una opinión demasiado subjetiva. Peor si lo desarrolla con páginas de críticas y bronca. Que escriba que "hay quienes cuestionan a OLPC argumentando que sería un proyecto de dominación cultural" (lo que es más objetivo) y, si quiere, que provea allí un enlace a otra página en donde pueda expresarse. (Nota: Una posibilidad sería que creemos una página sobre cuestionamientos para alojar este tipo de debates.)
* [[#Lineamientos estrategicos]]. [[#Alcances]] y [[#Supuestos de trabajo|supuestos]]
* [[#Actores involucrados]] y [[#articulacion de redes]]
* [[#Diseño del proyecto]]
* Definicion de lineas de trabajo y [[#cronograma]]
* [[#Diseño de pilotos|Diseño e implementacion de pilotos]]
* Medicion de impacto
* Modelizacion de la experiencia
* Replicacion


Por otro lado, '''tratemos de ser breves'''. Apuntamos a un público general que no tiene gran motivación para leer todo. Si hay un tema especializado que queremos desarrollar en mayor longitud, hagámoslo en una página aparte, escribiendo en la página del plan un breve resumen enlazado a aquella. Lo mismo si necesitamos varios párrafos para demostrar algo que decimos; escribamos en el plan simplemente las conclusiones, con enlaces hacia la página que contiene el desarrollo. (Nota: Otra posibilidad, para enlaces o argumentos técnicos breves, puede ser escribirlos en letra más chica.)
==== Lineamientos estrategicos ====


[[Category:OLPC Argentina]]
* Desarrollar un modelo de uso de tecnologia en el aula basado en el pleno acceso
* Ofrecer multiples recorridos abiertos que permitan la apropiacion del recurso tecnologico
* Fortalecer y enriquecer el rol docente, acompañando las nuevas practicas propuestas
* Aplicar instrumentos de seguimiento y medicion de indicadores que permitan asegurar un uso eficiente de los recursos
* Propender la equidad y la mejora de la calidad educativa a traves de la innovacion, la interactividad y la creacion de redes de aprendizaje


<!-- Siguiendo una sugerencia / invitacion de [http://www.pablomancini.com.ar/?p=1511 Pablo Mancini en su blog] es que se creo esta pagina. Existe tambien una pagina dedicada al [[OLPC Argentina/Plan educ.ar|Plan de Educ.ar]] extraido de una presentacion en su blog. -->
==== Alcances ====

El prouecto se implementara en sucesivas etapas piloto que permitan comparar diversas propuestas pedagogicas asi como tambien diversos dispositivos. Se trabajara con docentes y alumnos de nivel basico (entre 2<sup>do</sup> y 5<sup>to</sup> grado) de escuelas publicas de distintos puntos del pais.

==== Supuestos de trabajo ====

Es un tema en el que hay escasa o nula experiencia previa. Durante los pilotos se utilizaran indicadores de uso en el aula, relacionados con:
* Intensidad del intercambio entre pares y con el docente
* Influencia en la produccion escrita y la expresion oral
* Impacto en el trabajo en equipo como medio de resolucion de problemas
Asimismo, se trabajara con indicadores de eficiencia y en el controls de desvios que permitan la modelizacion y ampliacion de la experiencia. Tanto las fechas como las cantidades de dispositivos de los pilotos dependen de las empresas involucradas, por lo que pueden modificarse. La decision final de implementacion masiva dependera, como condicion necesara no suficiente, de las evaluaciones tecnicas.

==== Actores involucrados ====

{|border="1"
!Rol!!Responsable!!Institucion
|-
|Evaluacion Pedagogica||Juan Carlos Tedesco||Secretaria de Educacion / MECyT
|-
|Evaluacion Pedagogica||Gustavo Peyrano||Jefatura de Gabinete de Asesores / MECyT
|-
|Evaluacion Pedagogica||Alejandro Piscitelli||Educ.ar S.E. / MECyT
|-
|Evaluacion Pedagogica||Susana Montaldo||Ministra de Educacion, Tucuman
|-
|Evaluacion Pedagogica||Adriana Puiggros||Ministra de Educacion, Buenos Aires
|-
|Evaluacion Pedagogica||Ines Dussel||Asesora externo
|-
|Evaluacion Pedagogica||Mariano Palamidessi||Asesor externo
|-
|Evaluacion Pedagogica||Hugo Scolnik||Asesor externo
|-
|Evaluacion Tecnica|| ||Facultad de Ciencias Exactas / UBA
|-
|Evaluacion Tecnica|| ||Facultad de Ciencias Exactas / UNLP
|-
|Evaluacion Tecnica|| ||''desarrolladores de software libre''
|-
|Implementacion|| ||Educ.ar S.E.
|-
|Coordinacion General||Laura Serra||Educ.ar S.E.
|-
|}

==== Articulacion de redes ====

Convocatoria abierta a presentacion de propuestas tanto de contenidos como de software. Articulacion con:
* otros programas MECyT
* acciones provinciales en curso a traves del CFE
* programas de conectividad publicos o privados
* redes de capacitacion
* redes de soporte tecnico

==== Diseño del proyecto ====

Evaluacion pedagogica
* por que 1 a 1
* por que este dispositivo
* por que esta interfaz
* a quienes
* para que
* induccion docente
* analisis de experiencias actuales
* resultados esperados. posibles consecuencias

Evaluacion tecnica
* potencialidad del software y del hardware
* limitaciones
* comparacion con otros dispositivos nuevos y existentes

Diseño de implementacion
* analisis de experiencias actuales
* simulacion de alternativas y supuestos de trabajo. ventajas y desventajas
* procesos asociados (capacitacion, conectividad, soporte, servicio tecnico, instalacion, comunicacion, materiales)
* presupuestacion

Para las pruebas piloto se utilizaran prototipos de OLPC, Classmate e ITP-C (1000, 500, 20 respectivamente).
* Piloto 0
** 60 laptops&mdash;estudios cualitativos
** 20 laptops&mdash;evaluacion tecnica
* Piloto 1
** 550 laptops&mdash;6 aulas y 2 escuelas&mdash;2 provincias
** 100 laptops&mdash;evaluacion y desarrollo de propuestas y contenidos
* Piloto 2
** 1400 laptops&mdash;24 aulas y 2/3 escuelas*mdash;6 provincias
** 120 laptops&mdash;evaluacion y desarrollo de propuestas y contenidos

===== Cronograma =====
<font size="1">
{|border="1" style="text-align:left"
|-
!Actividad!!Ene!!Feb!!Mar!!Abr!!May!!Jun!!Jul!!Ago!!Sep!!Oct!!Nov!!Dic!!Ene!!Feb!!Mar
|-
|'''Evaluacion tecnica'''||X||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Piloto 0'''|| ||X||X
|-
|'''Desarrollo propuestas pedagogicas'''|| ||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Formacion y acompañmiento docente'''|| || ||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Piloto 1 - en aula'''|| || ||X||X
|-
|'''Piloto 2 - en aula'''|| || || || ||X||X
|-
|'''Desarrollo contenidos y software'''|| || ||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Decisiones de implmentacion'''|| || || || ||X||X
|-
|'''Evaluacion de costos'''|| || ||X||X||X||X
|-
|'''Decision de compra'''|| || || || || ||X||X
|-
|'''Convocatoria desarrollos y capacitacion'''|| || || || || || ||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Ampliacion del piloto'''|| || || || || || ||X||X||X||X||X||X
|-
|'''Evaluacion de indicadores y modelizacion'''|| || || || ||X|| || ||X|| || ||X||X||X||X
|-
|'''Puesta en marcha'''|| || || || || || || || || || || || || || ||X
|-
|}
</font>

==== Diseño de pilotos ====

;Duracion:Marzo a Diciembre 2007
;Establecimmientos:Escuelas estales de nivel basico de distintos puntos del pais
;Grados alcanzados:2<sup>do</sup> a 5<sup>to</sup>
;Asignaturas: Lenguaje, Matematicas, Ciencias Naturales y Sociales
;Recursos:1 laptop por alumno y docente
;Recursos asociados:
:Formacion y acompañamiento docente
:Contenidos y propuestas para el aula
:Reuniones con padres
:Asignacion de un responsable del programa por escuela
:Servicio tecnico y soportt
Se testearan distintas propuestas pedagogicas asi como tambien distintos dispositivos, contenidos y software
* XO (OLPC) / Classmate (Intel) / ITP-C (ITP)
* Aprendizaje guiado con planificaciones y propuestas para el aula / Aprendizaje por proyectos colaborativos
* Todas / Algunas horas de cada disciplina
* con o sin acceso a Internet
* Interaz Sugar / Interfaz Windows / Interfaz Linux (sin Sugar)
* Docente con laptop / Docente con laptop y PC


<!-- áéíóú ü ñÑ¡¿©® -->
== Recursos y Contactos ==

Un plan que no disponga de recursos mas que un plan, es un suenio... con lo cual, uno de los primeros objetivos es saber que recursos existen, cuales estan disponibles y en que forma, cuales se pueden generar, cuales serian... en fin, se entiende no? Necesitamos saber que hay...

=== Oficiales ===

* [http://www.educ.ar Educ.ar] - Sociedad del Estado en la cual el [http://www.me.gov.ar Ministerio de Educacion] delego la responsabilidad del proyecto OLPC.

=== No-Oficiales ===

* Bahia Blanca | Se esta trabajando para la creacion de una red inalambrica abierta que cubriria la ciudad (utilizable por la OLPC) y por otro lado gestar una ONG (inspirada en [http://www.vialibre.org.ar Via Libre"]) para el trabajo sobre contenidos (intencion final a confirmar). Mas informacion en [http://groups.google.com/group/wlbb Wireless Bahia Blanca] y [http://bblug.usla.org.ar/ Bahia Blanca LUG]

Latest revision as of 05:54, 17 December 2008

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Este es un plan, que pensamos ir armando entre todos, para la implementación de un proyecto pedagógico con laptops '1-a-1' en la Argentina. La idea es poder informar y debatir sobre el si, el para qué y el cómo de OLPC en nuestro país. Esperamos la colaboración de todos, para lo que sugerimos leer la guía para colaboraciones.

BTW, this page is not limited to spanish—english, portuguese, etc. are welcome too...

Contenido del plan

Para empezar hay que definir qué podemos hacer con las laptops. OLPC es fundamentalmente un proyecto pedagógico que no se trata de enseñar computación sino de darle a los chicos una herramienta que les ayude a aprender y pensar. En la sección sobre el 'para qué' del proyecto desarrollamos la teoría pedagógica subyaciente y tratamos ejemplos prácticos de aplicaciones de las laptops para el aprendizaje, tanto dentro como fuera de las aulas.

Sabiendo de qué manera usaremos las laptops podemos elaborar criterios para evaluarlas, incluyendo las alternativas a las ofrecidas por OLPC. Para eso tenemos una sección dedicada al hardware y otra dedicada a software y contenidos. En la primera, dividimos según aspectos relevantes del hardware (por ejemplo pantalla, teclado, capacidad de almacenamiento, velocidad de procesamiento, etcétera) para escribir y debatir sobre requerimientos, performance de OLPC XO y sus alternativas y perspectivas para el futuro. En la segunda describimos el software que se usaría en las laptops, por ejemplo sistema operativo, aplicaciones, etcétera, y contenidos generales tales como libros en formato electrónico, animaciones y demás.

Para maximizar los beneficios, será valioso contar con capacitación docente adecuada. Además, tantas maquinitas van a necesitar, probablemente, una infraestructura de soporte técnico especialmente planificada.

Por otro lado, el proyecto tiene riesgos que conviene analizar para saber si afectarían la implementación, de qué manera y cómo sortearlos.

Considerando este marco y estadísticas relevantes sobre nuestro país desarrollamos los aspectos económicos del plan. ¿Cuánto cuesta? ¿Cómo se financiaría? ¿Qué nos conviene producir localmente? ¿Cómo se manejaría la logística para la provisión de las laptops, y su descarte/reciclado cuando hayan cumplido su ciclo de vida?

Otros temas que interesa desarrollar son: la evaluación de resultados y las etapas de la implementación.

Guía para colaboraciones

Cualquiera es libre de aportar ideas, datos, sugerencias y demases. Eso sí, tratemos de mantener la calidad del contenido. OLPC es un tema que despierta muchas pasiones, así que hagamos un esfuerzo para escribir en las páginas principales sólo información lo suficientemente objetiva y que pueda fundamentarse. Preferiblemente con referencias, vínculos si es posible, que además de servir de fundamento, le dan al visitante la posibilidad de leer más sobre el tema. Las diferencias de opiniones y las discusiones acaloradas podrán ir, junto con las observaciones, en la parte de discussion o tener su página aparte.

Por ejemplo, si alguien siente la necesidad de opinar que OLPC es un proyecto de dominación cultural, que no escriba "OLPC es un proyecto de dominación cultural" en medio de nuestro contenido, porque es una opinión demasiado subjetiva. Peor si lo desarrolla con páginas de críticas y bronca. Que escriba que "hay quienes cuestionan a OLPC argumentando que sería un proyecto de dominación cultural" (lo que es más objetivo) y, si quiere, que provea allí un enlace a otra página en donde pueda expresarse. (Nota: Una posibilidad sería que creemos una página sobre cuestionamientos para alojar este tipo de debates.)

Por otro lado, tratemos de ser breves. Apuntamos a un público general que no tiene gran motivación para leer todo. Si hay un tema especializado que queremos desarrollar en mayor longitud, hagámoslo en una página aparte, escribiendo en la página del plan un breve resumen enlazado a aquella. Lo mismo si necesitamos varios párrafos para demostrar algo que decimos; escribamos en el plan simplemente las conclusiones, con enlaces hacia la página que contiene el desarrollo. (Nota: Otra posibilidad, para enlaces o argumentos técnicos breves, puede ser escribirlos en letra más chica.)


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