Educators/lang-ru

This is an on-going translation

Добро пожаловать

Ноутбук каждому ребенку - это образовательный проект, а не проект по созданию ноутбука. Наша цель - предоставить детям доступ к хранилищу знаний, идей, экспериментов и произведений искусства. Мы надеемся, что это хранилище станет окном в мир, окном к такому количеству примеров и образцов, что на его основе может возникнуть творческий процесс.

One Laptop per Child is an education project, not a laptop project. Our goal is to provide children with access to libraries of knowledge, ideas, experiments, and art. Our hope is that this material will act as a window into the world, complete with examples and references on which to build.

Данная страница предназначена для сообщества педагогов, которые хотят внести свой вклад в создание этого хранилища знаний, и заинтересованы в том, чтобы поддержать сообщество учителей, использующих ноутбуки XO в классе. Если Вы являетесь учителем, который уже использует (или вот-вот будет использовать) ноутбуки XO в классе, Вы, возможно, заинтересуетесь специальной страницей сообщества для учителя, использующие ноутбуки XO.

This page is designed for the community of educators who are interested in contributing to these libraries of knowledge, and supporting the community of teachers using XOs in their classrooms. If you are a teacher currently using (or about to use) XOs in your classroom, you may be interested in the community page for XO Teachers.

К настоящему моменту уже сотни ноутбуков розданы детям в школах в рамках пилотных проектов по всем миру. Официально началось промышленное производство. Наступил волнующий момент для проекта OLPC. Эта страница создана для того, чтобы помочь Вам присоединиться к процессу.

Already, hundreds of laptops have been distributed to children in pilot schools around the world. This summer, the final "B4" beta-test laptop will go out to another thousand children. The first official production run is estimated to be in the millions, and numbers will increase from there.

It's an exciting time to get involved with OLPC. This page is designed to help you get started.

Главные новости

Porto Alegre OLPC Brasil	Galadima OLPC Nigeria	Ban Samkha OLPC Tailandia	Cardal OLPC Uruguay
Porto Alegre es la capital de Rio Grande do Sul, Brasil	Galadima es una aldea en Abuja, Nigeria	File:Hiking02.jpg Ban Samkha es una villa rural en el norte de Tailandia	Villa Cardal es ua ciudad pequeña en Uruguay

"Ученикам удается делать больше того, чему я в состоянии их научить в классе. Я и сам теперь лучше себе представляю суть процесса обучения... Выясняется, что когда даешь им возможность самим открыть для себя что-то, сделать что-то по-своему, они чувствуют себя гораздо комфортнее и так радуются этой возможности: "Да, я сам обнаружил это! Да, могу до этого дойти самостоятельно!! Без чьей-то помощи!!!" Обучение становится более интересным и менее напряженным психологически," - Г-н. О, Школа Галадима, Абуйа, Нигерия.

"Pupils go even beyond what I can teach in the class. It's a very interesting thing to use. I personally have a better idea about teaching... We discovered that giving them time to discover something and to do it in their own way, they feel more happy and they are so excited in using it that, 'Yes, I discovered it! Yes, I can get it!! Yes, I can do this on my own!!!' Teaching is getting more interesting and less stressful." — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria

A note of context: TRIAL-2 is just now getting started, so most of these links (currently all) are from TRIAL-1. Which mostly used very limited (pre-alpha) software, on mainly early, more limited hardware prototypes. So the answer to why they aren't making greater use of their Journals, and online collaborative capabilities, is they mostly didn't have them yet.

Идея

Благодаря ХО ноутбуку детям по всей планете станет доступен мир новых идей, образов и текстов. Ученики и учителя также получат возможность использовать новые способы взаимодействия, творчества, а также видоизменения уже сделанного. Наша приверженность к редактируемым форматам докуменов, возможностям контроля за изменениями и внимание к авторству того или иного источника информации - все это основано на вере в сотрудничество как фундаментальных принцип процесса обучения.

The XO laptop will bring a world of new ideas, images, and materials to children around the world. It will also provide students and teachers with new ways to collaborate, create, and transform works over time. Our belief in collaboration as a fundamental part of learning underscores our commitment to editable document formats, revision tracking, and careful attribution of authors and sources.

Все наши проекты - проекты сотрудничества, и эта вики - место, где формируется каждый из наших проектов. Если Вы посмотрите вокруг, то обнаружите проекты на разных стадиях завершенности - от грубых набросков и заметок до детальных рабочих планов и законченных документов. Не стесняйтесь внести свои идеи и свой опыт в любой проект, который Вас интересует. Мы рассчитываем на то, что Вы поможете OLPC добиться успеха.

All of our projects are collaborative, and this wiki is where each of our projects takes shape. If you take a look around, you'll find projects in all stages of completion-- from rough outlines and meeting notes to detailed workplans and polished documents. Feel free to contribute your ideas and expertise to any project that interests you. We're counting on you to make OLPC a success.

Чтобы узнать больше о модели создания новых материалов, нашей сети кураторов, и нашем плане о школьных серверах, где бы размещалась цифровая библиотека каждой школы, посетите раздел Материалы. Либо продолжайте читать настоящий текст, чтобы узнать, как присоединиться к сообществу.

To learn more about our model for content creation, our network of curators, and our plan for school servers that will host (and share) each school's digital library, visit Content. Otherwise, keep reading to find out how you can join in.

Присоединяйтесь

Что интересного можно сделать с самого начала?

• Прочитайте о проекте OLPC Идея обучения ,чтобы узнать, почему мы считаем, что детям в развивающихся странах нужны ноутбуки и чего, по нашему мнению, эти ноутбуки дадут им возможность достичь.
• Посетите Образовательный портал OLPC.
• Прочитайте описание наших текущих экспериментальных программ, посетитеблог OLPC Ceibal, или прочитайте полевые заметки из Nigeria и Tailand.
• Познакомьтесь с нашими идеями о материалах и сотрудничестве, и о различных лицензиях Creative Commons. Как правило, мы хотим, чтобы материалы, созданные для и связанные с OLPC распространялись бесплатно и с открытыми исходными текстами.
• Привнести собственные идеи (вы можете узнать, как сделать свой вклад в вики ...где??).

• Read about the OLPC Learning Vision to learn more about why we think children in developing countries need laptops and what we think laptops will enable them to do.
• Visit the OLPC Education Portal.
• Read an overview of our current pilot programs, visit the OLPC Ceibal blog, or read field notes from Nigeria and Thailand.
• Familiarize yourself with our ideas about content and collaboration, and the various Creative Commons licenses. As a rule, we want educational materials produced for and connected with OLPC to be free and open source.
• Contribute ideas (you can learn about contributing to a wiki ...where??).

И что потом?

Играйте, учитесь, исследуйте, обменивайтесь знаниями и опытом - Вы можете делать все, что хотите! Вот несколько идей, чтобы помочь Вам начать.

В результате, все нижеследующие подразделы должны иметь свою собственные страницы... --Lauren 18:51, 6 July 2007 (EDT)

Play, learn, explore, exchange-- you can do anything you want! Here are some ideas to help you get started.

Eventually, the following sub-categories should each have their own page... --Lauren 18:51, 6 July 2007 (EDT)

Как присоединиться к сообществу

• Создать эккаунт на OLPCWiki!
• Добавить себя, или свою организацию, к странице список педагогов.
• Добавить значок педагог-пользователь к собственной странице.
• Создать страницу образовательной организации для Вашей организации, группы, или школы.
• Найти проект который Вас заинтересовал.

*Create an account on the OLPCWiki!

• Add yourself, or your organization, to the educator Roll Call page.
• Add an educator user box to your user page.
• Create an educational organization page for your organization, group, or school.
• Find a project that excites you.

Как поделиться своими материалами

• Прочитать о хранилище учебных материалов которые будут размещаться на школьных серверах.
• Добавить к списку идей перечень тех материалов, которые должны быть включены в это хранилище.
• Поделиться собственными учебными материалами прямо с OLPC, следуя следующей инструкции.

• Read about the content repository that will reside on the school servers.
• Add to the list of ideas for content that should be included in the repository.
• Contribute your content directly to OLPC by following these instructions.

Как поделиться новой практической педагогической методикой

• Прочитать инструкцию по реализации практических педагогических методик, чтобы узнать от тех чертах ноутбуков XO, которые непосредственно касаются педагогов.
• Изучить наше хранилище практических педагогических методик и планов уроков.
• Поделиться собственным опытом для нашей коллекции рассказов опрактических педагогических методиках.
• Создать новую практическую педагогическую методику, либо основываясь на одном из наших образцов либо полностью с самого начала.

• Read the educational activity guidelines to learn about the features of the XO that pertain directly to educators.
• Explore our repository of activity outlines and lesson plans.
• Contribute to our collection of story-based learning activities.
• Create a new activity, either based on one of our sample learning activities or entirely from scratch.

Часто задаваемые вопросы

Задайте вопрос и кто-нибудь попытается на него ответить.

Ask a question and someone will try to answer it.

Комментарии и обсуждения

Пожалуйста, оставьте Ваши комментарии на странице "Педагоги" страница для обсуждений

Please leave comments on the Educators talk page.