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Добро пожаловать

Ноутбук каждому ребенку - это образовательный проект, а не проект по созданию ноутбука. Наша цель - предоставить детям доступ к хранилищу знаний, идей, экспериментов и произведений искусства. Мы надеемся, что это хранилище станет окном в мир, окном к такому количеству примеров и образцов, что на его основе может возникнуть творческий процесс.

One Laptop per Child is an education project, not a laptop project. Our goal is to provide children with access to libraries of knowledge, ideas, experiments, and art. Our hope is that this material will act as a window into the world, complete with examples and references on which to build.

Данная страница предназначена для сообщества педагогов, которые хотят внести свой вклад в создание этих хранилища знаний, и заинтересованы в том, чтобы поддержать сообщество учителей, использующих ноутбуки XO в классе. Если Вы являетесь учителем, который уже использует (или вот-вот будет использовать) ноутбуки XO в классе, Вы, возможно, заинтересуетесь специальной страницей сообщества для учителя, использующие ноутбуки XO.

This page is designed for the community of educators who are interested in contributing to these libraries of knowledge, and supporting the community of teachers using XOs in their classrooms. If you are a teacher currently using (or about to use) XOs in your classroom, you may be interested in the community page for XO Teachers.

К настоящему моменту уже сотни ноутбуков розданы детям в школах в рамках пилотных проектов по всем миру. Официально началось промышленное производство. Наступил волнующий момент для проекта OLPC. Эта страница создана для того, чтобы помочь Вам присоединиться к процессу.

Already, hundreds of laptops have been distributed to children in pilot schools around the world. This summer, the final "B4" beta-test laptop will go out to another thousand children. The first official production run is estimated to be in the millions, and numbers will increase from there.

It's an exciting time to get involved with OLPC. This page is designed to help you get started.

Highlights

Porto Alegre OLPC Brasil	Galadima OLPC Nigeria	Ban Samkha OLPC Tailandia	Cardal OLPC Uruguay
Porto Alegre es la capital de Rio Grande do Sul, Brasil	Galadima es una aldea en Abuja, Nigeria	File:Hiking02.jpg Ban Samkha es una villa rural en el norte de Tailandia	Villa Cardal es ua ciudad pequeña en Uruguay

"Los alumnos avanzan más allá de lo que puedo enseñar en la clase. Es algo muy interesante para usar. Personalmente, tengo una mejor idea sobre enseñar... Descubrimos que darles tiempo para descubrir algo y para hacer las cosas a su manera, hace que estén más contentos y están tan excitados en usarlo, 'Si, yo lo descubrí! Si, yo lo logré!! Si, Puedo hacerlo a mi manera!!!' La enseñanza se vuelve más interesante y menos agotadora." - Sr. O., Escuela de Galadima, Abuja, Nigeria.

"Pupils go even beyond what I can teach in the class. It's a very interesting thing to use. I personally have a better idea about teaching... We discovered that giving them time to discover something and to do it in their own way, they feel more happy and they are so excited in using it that, 'Yes, I discovered it! Yes, I can get it!! Yes, I can do this on my own!!!' Teaching is getting more interesting and less stressful." — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria

Una nota de contexto: el TRIAL-2 está hasta ahora comenzando, por tanto la mayoría de estos vínculos (actualmente todos) son del TRIAL-1. Este mayoritariamente utiliza un software muy limitado (pre-alfa), sobre principalmente tempranos y más limitados prototipos de hardware. Por tanto la respuesta a por que no se está haciendo gran uso de sus Diarios y la capacidad colaborativa en línea, es por que mayoritariamente aun no la tienen.

A note of context: TRIAL-2 is just now getting started, so most of these links (currently all) are from TRIAL-1. Which mostly used very limited (pre-alpha) software, on mainly early, more limited hardware prototypes. So the answer to why they aren't making greater use of their Journals, and online collaborative capabilities, is they mostly didn't have them yet.

Visión

La laptop XO traerá un mundo de nuevas ideas, imágenes y materiales para los chicos alrededor del mundo. También proveerá a estudiantes y profesores con nuevas formas de colaborar, crear y transformar trabajos con el tiempo. Nuestra creencia en la colaboración como una parte fundamental del aprendizaje subraya nuestro compromiso con formatos editables de documentos, seguimiento de las revisiones y la atribución cuidadosa de autores y fuentes.

The XO laptop will bring a world of new ideas, images, and materials to children around the world. It will also provide students and teachers with new ways to collaborate, create, and transform works over time. Our belief in collaboration as a fundamental part of learning underscores our commitment to editable document formats, revision tracking, and careful attribution of authors and sources.

Todos nuestros proyectos son colaborativos y en este wiki es donde nuestros proyectos toman forma. Si hecha un vistazo alrededor, encontrará proyectos en todos los estadios de desarrollo-- desde bocetos y notas de reuniones hasta detallados planes de trabajo y documentos pulidos. Siéntase libre de contribuir con sus ideas y experticia a cualquier proyecto que le interese. Contamos con Usted para hacer de OLPC un éxito.

All of our projects are collaborative, and this wiki is where each of our projects takes shape. If you take a look around, you'll find projects in all stages of completion-- from rough outlines and meeting notes to detailed workplans and polished documents. Feel free to contribute your ideas and expertise to any project that interests you. We're counting on you to make OLPC a success.

Para aprender más de nuestro modelo para creación de contenido, nuestra red de guardianes y nuestro plan para servidores escolares que hospedarán (y compartirán) cada biblioteca digital de la escuela, visite Contenido. Si no, siga leyendo para descubrir como puede vincularse.

To learn more about our model for content creation, our network of curators, and our plan for school servers that will host (and share) each school's digital library, visit Content. Otherwise, keep reading to find out how you can join in.

Vincúlate

¿Qué cosas interesantes se pueden hacer primero?

• Lea sobre la Visión Educativa de OLPC para aprender más acerca de por qué pensamos que los niños en países en vías de desarrollo necesitan laptops y lo que podrían lograr con ellas.
• Visite el Portal de educación de OLPC.
• Lea una descripción de nuestros actuales programas piloto, visite el blog de OLPC Ceibal, o lea las notas de campo de Nigeria y Tailandia.
• Familiarícese con nuestras ideas sobre contenido and colaboración, y las variedad de Licencias Creative Commons. Como regla, queremos que los materiales educativos producidos para y conectados con OLPC sean libres y de código abierto.
• Contribuya con ideas (puede aprender como contribuir a un wiki ...¿¿dónde??).

• Read about the OLPC Learning Vision to learn more about why we think children in developing countries need laptops and what we think laptops will enable them to do.
• Visit the OLPC Education Portal.
• Read an overview of our current pilot programs, visit the OLPC Ceibal blog, or read field notes from Nigeria and Thailand.
• Familiarize yourself with our ideas about content and collaboration, and the various Creative Commons licenses. As a rule, we want educational materials produced for and connected with OLPC to be free and open source.
• Contribute ideas (you can learn about contributing to a wiki ...where??).

¿Y después qué?

Juegue, aprenda, explore, intercambie-- Puede hacer lo que quiera! Aquí hay algunas ideas para ayudarle a comenzar

Eventualmente, las siguientes sub-categorías deberían tener, cada una, su propia página... --Lauren 18:51, 6 July 2007 (EDT)

Play, learn, explore, exchange-- you can do anything you want! Here are some ideas to help you get started.

Eventually, the following sub-categories should each have their own page... --Lauren 18:51, 6 July 2007 (EDT)

Vinculate a la comunidad

• Obtenga una cuenta en el OLPCWiki!
• Agréguese, o agregue a su organización, a la lista de educadores.
• Agregue la plantilla para usuarios educadores a su página de usuario.
• Arme una página con esta plantilla para su organización educativa, grupo o escuela.
• Encuentre un proyecto que lo entusiasme.

*Create an account on the OLPCWiki!

• Add yourself, or your organization, to the educator Roll Call page.
• Add an educator user box to your user page.
• Create an educational organization page for your organization, group, or school.
• Find a project that excites you.

Contribuya con el contenido

• Lea sobre el repositorio de contenido que residirá en los servidores escolares.
• Agregue a la lista de ideas contenidos que podrían ser incluidos en el repositorio.
• Contribuya con contenidos propios directamente a OLPC siguiendo estas instrucciones.

• Read about the content repository that will reside on the school servers.
• Add to the list of ideas for content that should be included in the repository.
• Contribute your content directly to OLPC by following these instructions.

Crea actividades

• Lee la guía de actividades educativas para aprender acerca de las características de la XO que pertenecen directamente a educadores.
• Explore nuestro repositorio de actividades y lecciones.
• Contribuya a nuestra colección de actividades de aprendizaje basadas en historias.
• Crea una nueva actividad, aun basada en uno de nuestros ejemplos de actividades de aprendizaje o enteramente desde cero.

• Read the educational activity guidelines to learn about the features of the XO that pertain directly to educators.
• Explore our repository of activity outlines and lesson plans.
• Contribute to our collection of story-based learning activities.
• Create a new activity, either based on one of our sample learning activities or entirely from scratch.

Preguntas Usuales y Frecuentes

Haga una pregunta y alguien tratará de responderle.

Ask a question and someone will try to answer it.

Comentarios y Discusión

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