PO-laptop.org-children-it: Difference between revisions

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msgstr "“Con i laptop possiamo dire che la nostra scuola si è alzata di livello perché i bambini imparano veramente di più. Sembra scoprano cose che non hanno mai visto prima.” — M., Scuola Galadima, Abuja, Nigeria"
msgstr "“Con i laptop possiamo dire che la nostra scuola ha migliorato il proprio livello perché i bambini imparano veramente di più. Sembra scoprano cose che non hanno mai visto prima.” — M., Scuola Galadima, Abuja, Nigeria"




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msgstr "“The bringing of the laptop into the school has brought a transformation into the school... It has brought another idea of how to teach better: now we see that teaching is not more abstract; it's something that pupils can see, and they catch on better.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"
msg str"“L'arrivo dei laptop nella scuola ha portato una trasformazione... Ha portato l'idea di come insegnare meglio: vediamo ora l'insegnamento come una cosa meno astratta; è qualcosa che i ragazzi possono vedere, e con la quale imparano più velocemente.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"
“L'arrivo dei laptop nella scuola ha portato una trasformazione... Ha portato l'idea di come insegnare meglio: vediamo ora l'insegnamento come una cosa meno astratta; è qualcosa che i ragazzi possono vedere, e con la quale imparano più velocemente.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"


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msgstr "“Pupils go even beyond what I can teach in the class. It's a very interesting thing to use. I personally have a better idea about teaching... We discovered that giving them time to discover something and to do it in their own way, they feel more happy and they are so excited in using it that, ‘Yes, I discovered it! Yes, I can get it!! Yes, I can do this on my own!!!’ Teaching is getting more interesting and less stressful.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"
msgstr "“I ragazzi vanno aldilà di ciò che insegno in classe. Il laptop è una cosa interessantissima da usare. Personalmente mi ha dato una visione migliore sull'insegnamento. Abbiamo scoperto che dare ai ragazzi il tempo di scoprire qualcosa, e di farlo nella maniera che si scelgono loro, li fanno sentire più felici. Sono così entusiasti del laptop che esclamano in continuazione: ‘Sì, l'ho scoperto! Sì lo posso capire!! Sì lo posso fare da solo!! L'insegnamento diventa così più interessante e meno stressante.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"



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msgstr "“Some children are naturally faster than the others; we discovered that they go ahead of the class. They can teach their mates that, ‘Look I got it, this is how you do it, this is how you do it, this is how you do it.’ This way the slower children also are catching up. When the children can learn on their own, apart from what they can learn in class, they go faster above their mates in other places.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"
msgstr "“Alcuni bambini sono naturalmente più veloci degli altri; abbiamo scoperto che sono più avanti rispetto alla media della classe; possono insegnare ai loro amici che, ‘guarda ce l'ho fatta, è così che ho fatto, è così che dovresti fare.’ Così facendo, aiutano i bambini più lenti a ricuperare. Quando i bambini imparano ad imparare da soli, oltre a ciò che imparano già in classe, vanno più veloci di altri scolari in altri posti.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"



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msgstr "“Now that we have the laptop, the relationship [among teachers] is definitely better, because teachers can relate better in the way they teach. And now they can move because teaching is getting more interesting. Now they can move from one class to others. Like subjects for each class, every week, Primary 4 will have their own project, and Primary 5 will have their own project. So a teacher in Primary 5 can come to Primary 4 and see the projects, how the children are doing, how they are learning on their own, and how the teacher is helping them. And so the teacher can now go back to its own class, apply some methods, exchange ideas in how to use them and how to impart knowledge better than before. I think we are relating better now.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"
msgstr "“Ora che abbiamo i laptop, le relazioni [fra insegnanti] sono definitivamente migliori, perché gli insegnanti possono confrontare meglio fra loro il modo in cui insegnano. Ora si possono spostare da una classe all'altra più facilmente. And now they can move because teaching is getting more interesting. Now they can move from one class to others. Like subjects for each class, every week, Primary 4 will have their own project, and Primary 5 will have their own project. So a teacher in Primary 5 can come to Primary 4 and see the projects, how the children are doing, how they are learning on their own, and how the teacher is helping them. And so the teacher can now go back to its own class, apply some methods, exchange ideas in how to use them and how to impart knowledge better than before. I think we are relating better now.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"



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Revision as of 13:00, 10 September 2007

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"Project-Id-Version: OLPC website files Version 2.0\n"
"POT-Creation-Date: 2007-03-11 12:00-0500\n"
"PO-Revision-Date: 2007-06-02 17:42-0500\n"
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# learning.html

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msgstr "Galadima è un paesino in Abuja, Nigeria."

msgid "learningc2"
msgstr "Porto Alegre è la città capitale del Rio Grande do Sul, in Brasile"

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msgstr "Ban Samkha è un villaggio rurale nella Tailandia settentrionale."

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msgstr "Villa Cardal è una piccola città in Uruguay."

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msgstr "Citazioni degli insegnanti"

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msgstr "“Con i laptop possiamo dire che la nostra scuola ha migliorato il proprio livello perché i bambini imparano veramente di più. Sembra scoprano cose che non hanno mai visto prima.” —  M., Scuola Galadima, Abuja, Nigeria"


msgid "learningp2"
msg str"“L'arrivo dei laptop nella scuola ha portato una trasformazione... Ha portato l'idea di come insegnare meglio: vediamo ora l'insegnamento come una cosa meno astratta; è qualcosa che i ragazzi possono vedere, e con la quale imparano più velocemente.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"

msgid "learningp3"
msgstr "“I ragazzi vanno aldilà di ciò che insegno in classe. Il laptop è una cosa interessantissima da usare. Personalmente mi ha dato una visione migliore sull'insegnamento. Abbiamo scoperto che dare ai ragazzi il tempo di scoprire qualcosa, e di farlo nella maniera che si scelgono loro, li fanno sentire più felici. Sono così entusiasti del laptop che esclamano in continuazione: ‘Sì, l'ho scoperto! Sì lo posso capire!! Sì lo posso fare da solo!! L'insegnamento diventa così più interessante e meno stressante.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"

msgid "learningp4"
msgstr "“Alcuni bambini sono naturalmente più veloci degli altri; abbiamo scoperto che sono più avanti rispetto alla media della classe; possono insegnare ai loro amici che, ‘guarda ce l'ho fatta, è così che ho fatto, è così che dovresti fare.’ Così facendo, aiutano i bambini più lenti a ricuperare. Quando i bambini imparano ad imparare da soli, oltre a ciò che imparano già in classe, vanno più veloci di altri scolari in altri posti.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"


msgid "learningp5"
msgstr "“Ora che abbiamo i laptop, le relazioni [fra insegnanti] sono definitivamente migliori, perché gli insegnanti possono confrontare meglio fra loro il modo in cui insegnano. Ora si possono spostare da una classe all'altra più facilmente. And now they can move because teaching is getting more interesting. Now they can move from one class to others. Like subjects for each class, every week, Primary 4 will have their own project, and Primary 5 will have their own project. So a teacher in Primary 5 can come to Primary 4 and see the projects, how the children are doing, how they are learning on their own, and how the teacher is helping them. And so the teacher can now go back to its own class, apply some methods, exchange ideas in how to use them and how to impart knowledge better than before. I think we are relating better now.” — Mr. O., Galadima School, Abuja, Nigeria"


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msgstr "Quotes from children"

msgid "learningp6"
msgstr "“I use my computer very carefully so that it will not spoil. I use it to type, I use it to write, I use it to draw, I use it to play games... I'm using my computer at home to type assignments.” — T. (Primary 4), Galadima School, Abuja, Nigeria"

msgid "learningp7"
msgstr "“I like the laptop because I always snap pictures... I snap pictures and I play games; we use... Google [Internet]. I put it in Write and use it in class work.” — S. (Primary 4), Galadima School, Abuja, Nigeria"

msgid "learningp8"
msgstr "“Sometimes I play football and sometimes I stay in the classroom... I operate my laptop: I write, draw, and record music... At home, I go turn on the television and record music.” — C. (Primary 5), Galadima School, Abuja, Nigeria"

msgid "learningp9"
msgstr "“I think the laptop is very good. It helps us to find some words, like our uncle [teacher] will teach us... The things we didn't know, we go check on the laptop.” — T. (Primary 6), Galadima School, Abuja, Nigeria"
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