PO-laptop.org-children-bg: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(New page: #, fuzzy msgid "" msgstr "" "Project-Id-Version: OLPC website files Version 2.0\n" "POT-Creation-Date: 2007-03-11 12:00-0500\n" "PO-Revision-Date: 2007-06-02 17:42-0500\n" "Last-Translator...) |
(fixing pre tags & translation headers, assuming original version = 56205) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
<noinclude>{{OLPC}} |
|||
{{Translation | lang = bg | source = PO-laptop.org-children-en-US | version = 56205}} |
|||
[[Category:Laptop.org|bg]] |
|||
[[Category:PO files|bg]] |
|||
This page contains links to the template files for the ''new'' — as of January, 2007 — ''www.laptop.org'' website. |
|||
Translators, please note that these are template files. |
|||
* '''Copy''' these files into a PO file specific to your target language; don't edit in-line on this page. For instance, a Spanish translation of the top level of the site should be placed at [[PO-laptop.org-top-level-es]]. |
|||
* Also, please '''add''' the following category tags to your translation files: |
|||
<pre> |
|||
[[Category:Laptop.org|bg]] |
|||
[[Category:PO files|bg]] |
|||
</pre> |
|||
The PO files are organized by sections: |
|||
{| border=1 cellpadding=2 style="border-collapse:collapse;" width="90%" |
|||
|- style="background:#f78f1e" |
|||
|width="60%"| |
|||
Basic terms common to many pages, and pages that represent the top level of the website hierarchy: |
|||
|| [[PO-laptop.org-top-level-bg]] |
|||
|- style="background:#66aadd" |
|||
|valign="center"| |
|||
Individual sections: |
|||
|| |
|||
[[PO-laptop.org-vision-bg]] |
|||
<br/> [[PO-laptop.org-laptop-bg]] |
|||
<br/> [[PO-laptop.org-foundation-bg]] |
|||
<br/> [[PO-laptop.org-children-bg]] |
|||
|- style="background:#e92266" |
|||
|| |
|||
Auxilliary pages: |
|||
|| |
|||
[[PO-laptop.org-auxiliary-bg]] |
|||
<br/> [[PO-laptop.org-bio-bg]] |
|||
|}</noinclude> |
|||
<pre> |
|||
#, fuzzy |
#, fuzzy |
||
msgid "" |
msgid "" |
||
Line 57: | Line 95: | ||
msgid "learningp9" |
msgid "learningp9" |
||
msgstr "“Мисля, че лаптопът е много добър. Помага ни да намерим някои думи, все едно ни учи чичкото [учителят] ... Ако не знаем нещо, проверяваме го на лаптопа.” — Т. (6ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия" |
msgstr "“Мисля, че лаптопът е много добър. Помага ни да намерим някои думи, все едно ни учи чичкото [учителят] ... Ако не знаем нещо, проверяваме го на лаптопа.” — Т. (6ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия" |
||
</pre> |
Revision as of 12:16, 8 October 2007
This page is monitored by the OLPC team.
Превод на PO-laptop.org-children-en-US | оригинал |
bg | el | en | eo | es | it | ja | ko | ne | pt | ro | ru | sw | zh (s) +/- | промените |
This page contains links to the template files for the new — as of January, 2007 — www.laptop.org website. Translators, please note that these are template files.
- Copy these files into a PO file specific to your target language; don't edit in-line on this page. For instance, a Spanish translation of the top level of the site should be placed at PO-laptop.org-top-level-es.
- Also, please add the following category tags to your translation files:
[[Category:Laptop.org|bg]] [[Category:PO files|bg]]
The PO files are organized by sections:
Basic terms common to many pages, and pages that represent the top level of the website hierarchy: |
PO-laptop.org-top-level-bg |
Individual sections: |
PO-laptop.org-vision-bg
|
Auxilliary pages: |
#, fuzzy msgid "" msgstr "" "Project-Id-Version: OLPC website files Version 2.0\n" "POT-Creation-Date: 2007-03-11 12:00-0500\n" "PO-Revision-Date: 2007-06-02 17:42-0500\n" "Last-Translator: FULL NAME <EMAIL@ADDRESS>\n" "Language-Team: LANGUAGE <LL@li.org>\n" "MIME-Version: 1.0\n" "Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n" "Content-Transfer-Encoding: 8bit\n" # learning.html msgid "learningc1" msgstr "Галадима е малко целце в Абуджа, Нигерия." msgid "learningc2" msgstr "Порто Алегре е столицата на бразилската провинция Рио гранде до сул" msgid "learningc3" msgstr "Бан Самка е село в северен Тайланд." msgid "learningc4" msgstr "Вия Кардал е малък град в Уругуай." msgid "learningh1" msgstr "Според учителите" msgid "learningp1" msgstr "“Лаптопът ни позволява ка кажем, че нашето училище е наистина на високо ниво, защото децата наистина научават повече... Те разбират, че могат да постигнат много повече, отколкото преди.” — Г-жа М., Училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp2" msgstr "Донасянето на лаптопа в училището предизвиква истинска промяна... Той успя да допринесе цял нов подход в обучението на децата: това вече не е просто някакъв абстрактен процес, а нещо, което децата помаг да видят с очите си и това им позволява да усвоят материала по-бързо. - Г-н О., училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp3" msgstr "“Учениците постигат дори повече то това, което мога да ги науча в клас. Лаптопът е много интересн инструмент за учене. Аз лично научавам повече за преподаването... Открихме, че когато дадем на децата време да открият нещо и да го направят по свой собствен начин, те се чувстват по-щастливи и развълнувани: ‘Да, открих отговора! Да, направих го!! Да, успях да се справя сам!!!’ Преподаването става по-интересно и не толкова стресиращо.” — Г-н О., училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp4" msgstr "“Някои деца се справят по-бързо от другите; открихме, че те напредват пред останалите. Те могат да покажат на съучениците си: ‘Виж, намерих отговора, ето как става, ето как.’ По този начин и по-бавните деца напредват с материала. Когато децата учат сами, освен това, което научават в клас, те се справят по-добре от децата от други места.” — Г-н О., училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp5" msgstr "“След като вече работим с лаптопа, отношенията [между учителите] със сигурност са по-добри, защото те разбират по между си по-добре общите проблеми на преподаването. Освен това, учителите вече спокойно могат да се придвижват от предмет на предмет. Тъй както се различава материалът между предметите, така и различните паралелки работят по различни проекти. Учителят от една паралелка може да преподава на друга, като получава пълна информация за напредъка на децата и какво те са успели да научат сами. След това той може да се върне към своята паралека и да използва методите на колегата си в собственото си преподаване. Така ние можем да спеделяме опита си.” — Г-н О., училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningh2" msgstr "Според децата" msgid "learningp6" msgstr "“Работя с комютъря много внимателно, за да не се развали. Ползвам го да пиша, ползвам го да рисувам, ползвам го да играя игри... Използвам компютъра си вкъщи, за да си пиша домашните.” — Т. (4ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp7" msgstr "“Харесвам лаптоп,а защото винаги мога да правя снимки... Правя снимки и играя игри; използваме Гугъл [Интернет]. Пускам Райт и го ползвам в клас.” — С. (4ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp8" msgstr "“Понякога играя мач, а понякога оставам в класната стая... Използвам лаптопа: пиша, рисувам и записвам музика... У дома пускам телевизора и записвам музика.” — Ц. (5ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия" msgid "learningp9" msgstr "“Мисля, че лаптопът е много добър. Помага ни да намерим някои думи, все едно ни учи чичкото [учителят] ... Ако не знаем нещо, проверяваме го на лаптопа.” — Т. (6ти клас, начално училище), училище Галадима, Абуджа, Нигерия"