Projects

Classroom deployment in Ulanbaatar, Mongolia.

== A partir de un proyecto de la OLPC == Colaborador 'proyectos ofrecer formas nuevas y creativas para mejorar la experiencia educativa del programa OLPC. == Starting on an OLPC Project == Contributor Projects provide new and creative ways to enhance the educational experience of the OLPC program. Los proyectos anteriores han incluido el desarrollo de actividades creativas y de software, la creación de contenidos, colecciones y recursos, las pruebas y la evaluación de otras ideas, y una amplia variedad de trabajos relacionados - desde lo teórico a lo experimental. Past projects have included the development of creative activities and software; the creation of content, collections, and resources; the testing and assessment of other ideas; and a wide variety of related work--from the theoretical to the experimental. Hay dos maneras de contribuir a los proyectos de OLPC * Proponer su propia idea con [Proyecto http://wiki.laptop.org/go/Contributors_program/Project_proposal_form Formulario de Propuesta] en 'Colaborador s Página * Ayudar a un proyecto ya en marcha con sus ideas y habilidades en 'participar página. There are two ways you can contribute to OLPC projects * Propose your own idea using Project Proposal Form on Contributors page * Help a project already in progress with your ideas and skills on Participate page. 'Para proyectos que requieren XO, o bien puede enviar propuesta de la misma en 'Colaborador s página o puede pedir prestado uno de ' Laptop XO Biblioteca de Préstamo 'cerca de ellos. For projects requiring XOs, they can either send proposal for the same on Contributors page or can borrow one from XO Laptop Lending Library near them. <-! Edición en curso -> A continuación puedes ver una lista de proyectos activos ya en marcha que contribuyen a la visión de OLPC. Below you can see a list of active projects already underway contributing to the OLPC vision. Haga clic en el nombre de cualquier actividad relacionada para obtener información detallada sobre su diseño y estado de desarrollo. Click on the name of any linked activity for detailed information about its design and development status. Si usted' es un colaborador, por favor asegúrese de que su proyecto está en la lista en una de las siguientes secciones o en una página relacionada. If you are a contributor, please make sure that your project is listed in one of the sections below or on a related page. {| Style = "border-spacing: 8px; margin: 0px-8px" | <- - Proyectos presentados recientemente!> Class = "MainPageBG" style = "Ancho: 10%; border: 1px solid # aaaaaa; background- color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "style =" vertical-align: top; background-color: # fff "! {|style="border-spacing:8px;margin:0px -8px" |class="MainPageBG" style="width:10%; border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" !

File:Nueva icon.png Proyectos seleccionados File:Nueva icon.png </ h2> | - | style =" color: # 000 "|
<style ul = "background-color: blanco; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; list-style-image: url (http://wiki .laptop.org / skins / shikiwiki / bullet.gif); margin: 0px 0px 0.3em 1.5em; padding: 0px; ">

</ div> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección: litros; text-align:. izquierda "> == * == descripciones de los proyectos del Estado de Arizona caso de la Universidad estudiando arañazos de programación de aplicaciones Niños En estos momentos estamos en la necesidad de 30 computadoras portátiles a arañazos caso de estudio en las escuelas públicas </ span> Descripciones de los Proyectos ==== * Universidad Estatal de Arizona, Caso arañazos Estudiando los Niños de Programación de Aplicaciones Actualmente nn encontramos en la necesidad de Ordenadores Portátiles 30 de Los arañazos Caso de Estudio en Las Escuelas Públicas. </ span> El propósito de este proyecto es estudiar los efectos de la programación de computadoras en las aulas. </ span> El proposito de ESTE PROYECTO ES Estudiar los Efectos de la Programación de Computadoras en las Aulas. </ span> El problema es que la NSF informa de los marcos educativos deben enseñar a los estudiantes la innovación y la creatividad en los currículos de ciencias y matemáticas para las nuevas tecnologías para prosperar </ span> El Problema es Que La NSF información de los marcos Educativos Debén enseñar de Los Estudiantes La Innovación y la Creatividad en los currículos de Ciencias y Matemáticas Para Las Nuevas Tecnologías párrafo ProsperAr. </ span> Un cambio fundamental de puntos de vista sobre el conocimiento y la experiencia y el aprendizaje requiere la revisión y el rediseño de nuestro sistema educativo formal. </ span> Un Cambio De Puntos fundamentales de Vista Sobre el Conocimiento y la Experiencia y El Aprendizaje REQUIERE la Revisión y El rediseño de Nuestro Sistema Educativo formal. </ span> El objetivo es involucrar activamente a los estudiantes a construir sus propias ideas. </ span > El Objetivo es involucrar una Activamente los Estudiantes a construír SUS Ideas Propias. </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección: litros; text-align: left"> La National Science Foundation (NSF), informa la raíz del problema viene desde el marco educativo y plan de estudios que tiene que ser re-trabajado y debe centrarse en la creatividad y la innovación docente

la creatividad alfabetización STEM de contornos y la innovación como un elemento clave (ISTE, 2007)
Como los EE.UU. continúa esforzándose hacia la construcción de capacidad para una fuerza laboral altamente educada en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) los campos, las organizaciones educativas han construido los marcos que delimitan crítica STEM alfabetización de que necesitan ser cultivados en la educación K-12 con el fin de lograr este objetivo. </ span> La National Science Foundation (NSF), la información de la Raíz del Problema proviene del Marco Educativo y El currículo Que TIENE Que servicio de re-trabajado y debe CentraRSE en la Creatividad y la Innovación Docente
La Creatividad Alfabetización STEM de contornos y la Innovación Como un Elemento clave (ISTE, 2007)
Como los EE.UU. a la ONG OLPC

== Project descriptions == * Arizona State University Case Studing Scratch Kids Programming Application We are currently in need of 30 laptops to case study Scratch in the public schools. Descripciones de los proyectos == == * Universidad Estatal de Arizona caso arañazos estudiando los niños de programación de aplicaciones Actualmente nos encontramos en la necesidad de 30 ordenadores portátiles a los arañazos caso de estudio en las escuelas públicas. The purpose of this project is to study the effects of computer programming in the classrooms. El propósito de este proyecto es estudiar los efectos de la programación de computadoras en las aulas. The Problem is NSF reports the Educational frameworks must teach students innovation and creativity in the science and math curriculums for new technologies to thrive. El problema es que la NSF informa de los marcos educativos deben enseñar a los estudiantes la innovación y la creatividad en los currículos de ciencias y matemáticas para las nuevas tecnologías para prosperar. A fundamental shift of views about knowledge and expertise and learning requires reconsideration and to redesign our formal educational system. Un cambio fundamental de puntos de vista sobre el conocimiento y la experiencia y el aprendizaje requiere la revisión y el rediseño de nuestro sistema educativo formal. The objective is to actively engage learners to construct their own ideas. El objetivo es involucrar activamente a los estudiantes a construir sus propias ideas. The National Science Foundation (NSF) reports the root of the problem comes from the educational framework and curriculum that has to be re-worked and MUST focus on teaching creativity and innovation

STEM literacy's outlines creativity and innovation as a key focus (ISTE, 2007)

As the US continues to strive toward building capacity for a highly educated workforce in science, technology, engineering and mathematics (STEM) fields, educational organizations have constructed frameworks that outline critical STEM literacy's that need to be cultivated in K-12 education in order to achieve this goal. La National Science Foundation (NSF), informa de la raíz del problema proviene del marco educativo y el currículo que tiene que ser re-trabajado y debe centrarse en la creatividad y la innovación docente
la creatividad alfabetización STEM de contornos y la innovación como un elemento clave (ISTE, 2007)
Como los EE.UU. continua esforzándose Hacia la creacion de la palabra capacidad, párr UNA Fuerza Laboral Altamente educada en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), las Organizaciones Educativas Han construído Marcos de ESE Esquema STEM Alfabetización Crítica de Que necesitan servicios cultivados en la Educación K-12 Con El de fin de lograr Este Objetivo </ span> La cuestión central para la enseñanza efectiva de la ciencia es la forma en que se puede enseñar mejor razonamiento científico, que permite a nuestros estudiantes a hacer más que observar los fenómenos, las ecuaciones de empuje, y te pierdes en las incoherencias entre el conocimiento cotidiano y el razonamiento de la ciencia. </ span> La Cuestión central de la Enseñanza Efectiva párrafo de la Ciencia es la forma en Que Se Puede enseñar Mejor Razonamiento Científico, Que permite un Nuestros Estudiantes uno HACER Mas Que observar los fenomenos, Impulsar las Ecuaciones, y te pierdes en las incoherencias Entre El Conocimiento cotidiano y El Razonamiento de la Ciencia </ span> es un proceso activo en el que las personas construyen nuevas formas de entender el mundo que les rodea a través de la exploración activa, la experimentación, la discusión y la reflexión. </ span> El Aprendizaje de las Naciones Unidas es Proceso Activo en el qué personajes construyen las Nuevas Formas de entendre El Mundo Que les Rodea un Través de la Exploración activa, la Experimentación, La Discusión y La Reflexión. </ span> <class = período de "google-src de texto "style =" dirección: litros; text-align: left ">
La importancia de este estudio de caso se está preparando el futuro de una sociedad tecnológicamente avanzada
La capacidad de para integrar la tecnología en el aula de matemáticas es esencial para los futuros maestros de primaria de grado al entrar en el salón de clases que sea necesario para poder preparar a los estudiantes para una sociedad tecnológicamente avanzada. </ span>
La importance of this Estudio de Caso en sí this Preparando El Futuro de la Sociedad UNA tecnológicamente Avanzada
La palabra capacidad de INTEGRAR la Tecnología en El Aula de Matemáticas es Esencial Para Los Futuros Maestros de Primaria de como de grado Que Entrar en El Salón de Clases Que el mar necessary párrafo PreparAR Poder de Los Estudiantes párrafo UNA Sociedad tecnológicamente Avanzada </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección:. litros; text-align : a la izquierda "> ¿Cómo los maestros aprendieron la materia no es necesariamente la manera en que su estudiante se les debe enseñar en el siglo 21 </ span> ¿Como los maestros aprendieron la materia no es necesariamente la Manera en Que Su Estudiante sí les debe enseñar. En El Siglo 21 </ span> Un cambio fundamental sobre el conocimiento y la experiencia y el aprendizaje requiere un rediseño de nuestro sistema de educación formal y la pedagogía. </ span> Un 'cambio fundamental Sobre El Conocimiento y la Experiencia y El Aprendizaje de las Naciones Unidas REQUIERE rediseño de Nuestro Sistema de Educación formal, y la pedagogía . </ span> TIMMS 2007 los principales resultados de la educación en el Grupo de los Ocho (G-8) países muestran 15 años de edad los estudiantes estadounidenses están obteniendo puntajes más bajos que muchos de sus pares del G-8 en cada una de las subescalas de alfabetización tres ciencias, identificar cuestiones científicas, explicar fenómenos científicamente, y el uso de la evidencia científica. </ span> Timms 2007 Los Principales Resultados Educativos En El Grupo de los Ocho (G-8) Paises muestran 15 Años de Edad Los Estudiantes estadounidenses estan obteniendo puntajes Más bajos Que MUCHOS de Sus pares del G-8 en Cada uña de las subescalas de Alfabetización Tres Ciencias, identificar Cuestiones Científicas, explicar científicamente Fenómenos, y El USO de la Evidencia Científica. </ span> * La Universidad de Yale Ilustrado Infantil Biblia por [http:// wiki.laptop.org / go / User_talk: Matt Mawson Matt.Mawson] * Liberia - Ganta Misión de la Escuela * ': Petros.Polonos / Travelling_support_team Viajar Proyecto de Apoyo a Equipo (Skipping Stone) 'por Petros Polonos - auto-formación y preparación de la larga duración del equipo móvil de apoyo técnico a los operan en Asia. </ span> * [Http :/ / wiki.laptop.org / go / The_Bible La Biblia de los Niños de la Universidad de Yale ilustrados para Niños] de [Matt Mawson http://wiki.laptop.org/go/ User_talk: Matt.Mawson] * Liberia - Ganta Misión de la Escuela * 'Viajar Proyecto Equipo de Apoyo (Skipping Stone) 'por [http:// id = 808001 olpcMAP.net Petros Polonos] -. de auto-Formación y Preparación de la Larga Duración del Equipo Móvil de Asistencia Técnica en el párrafo operar Asia < / span> Subproductos: . la introducción de Azúcar y XO al polaco de educación alternativa y los activistas de la tecnología </ span> Subproductos:. La Introduccion de Azúcar y al XO polaco de Educación Alternativa y los Activistas de la Tecnología </ span> * '= distancia de 1000 Proyecto de hora de oro, montañas de Chittagong, Bangladesh '(tutoría notas) - El objetivo del proyecto es hora de oro para utilizar las computadoras portátiles XO para ampliar las oportunidades educativas a los niños que viven en las zonas montañosas remotas de Bangladesh, conocida como las Colinas de Chittagong. </ span> * '[Proyecto http://olpcMAP.net?id=804001&km- = distancia de 1000 Hora de Oro, Montañas de Chittagong, Bangladesh] '([id = 74416 http://rt.laptop.org/Ticket/Display.html Notas de tutoría]?) - El Objetivo del Proyecto es Hora de Oro párrafo utilizar las Computadoras Portátiles XO para ampliar las Oportunidades Educativas a los Niños Que Viven en las Zonas montañosas remotas de Bangladesh, Conocida Como las Colinas de Chittagong. </ span> Esta zona aislada, donde la pobreza y la desnutrición impregnan, está habitada por trece tribus indígenas y cuyos precios son de alfabetización más bajo en la nación, incluso para un país como Bangladesh. </ span> This zona aislada, Donde la Pobreza y la Desnutrición impregnan, this Habitada Por trece Tribus Indígenas y Cuya MASA de Alfabetización Son Mas Los Bajos en La Nación, incluso el párrafo de las Naciones Unidas País de como Bangladesh </ span> Los niños de las tribus indígenas viven dispersos en las cumbres y sólo tienen acceso a algunas escuelas con recursos muy limitados. </ span> Los Niños de las Tribus Indigenas Viven en Las Cumbres Dispersos Y solo TIENEN ACCESO A ALGUNAS Escuelas estafadores limitados Recursos con muy. < / span> El Proyecto Golden Hour hará posible que estos niños tengan acceso a la educación mejor y más completa la escuela primaria. </ span> El de Proyecto De Hora de Oro de Que Hacen mejores elementos de Que Estós Ninos Tengan ACCESO A la edu-cación Mejor y mas COMPLETA La Escuela Primaria. </ span> Más detalles y un sitio web a continuación se pronto. </ span> Más Detalles de las Naciones Unidas y Sitio Web de los Diferentes Eventos. </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección: litros; text-align: left"> * 'Peter Hewitt - Desarrollador Actividad (Diario) - Mi objetivo es utilizar las habilidades de desarrollo de juegos que he desarrollado a lo largo de los años y mi experiencia como maestro para crear actividades interesantes y útiles </ span> * 'Peter Hewitt - Desarrollador Actividad. ([http:// mulawa.net / olpc / journal / Diario]) '-. Mi Objetivo es utilizar las habilidades de Desarrollo de Juegos Que le Desarrollado A lo largo de los Años Y Mi Experiencia Como profesor de la creacion de Actividades Interesantes y Utiles </ span> me estoy concentrando en con ningún texto para que mis actividades son verdaderamente internacionales. </ span> Me estoy concentrando EN EL USO De ningun Texto párr erróneas Actividades Internacionales verdaderamente hijo. </ span> Les agradecería mucho la opinión de cualquier persona que hace uso de mis actividades. </ span> Les agradeceria Mucho la . La opinión de cualquier persona Que Hace USO de mis Actividades </ span> Todos ellos están disponibles en Sugar Labs </ span> Todos ELLOS estan DISPONIBLES EN [http:/. / activities.sugarlabs.org/en-US/sugar/user/2246 Sugar Labs]. </ span> <class = período de "google-src de texto "style =" dirección: litros; text-align: left "> * 'One Laptop Per - Educador Maestro, Maestros y Estudiantes, Profesor de la clase - Niño: Moneague Colegio St. Ann, Jamaica ([http :/ / olpcjamaica.org.jm / blog]) '-. El Colegio Moneague es una institución de formación docente, la preparación de docentes en formación para ser maestros de clase en el sistema educativo de Jamaica </ span> * Una Laptop Por - Educador Maestro, Maestros y Estudiantes de La Plata, Profesor de la Clase - Niño: Moneague la Universidad de St. Ann, Jamaica (blog) '- La Moneague Colegio es UNA Institución de Formación Docente, la Preparación de Docentes en Formación Para Ser maestros de Clase en El Sistema Educativo de Jamaica. </ span> La universidad se ha unido al equipo de OLPC Jamaica comprometerse a introducir el azúcar y las XO a los alumnos-maestros que luego se utilizan las actividades de azúcar en sus clases en la enseñanza la práctica por 5 asignaturas: Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencias, Música y Educación Física </ span> La Universidad sí ha ONUDI al Equipo de OLPC Jamaica comprometerse introducir un El Azucar y las XO una Alumnos-maestros Los Que LUEGO SE utilizan las Actividades. de Azúcar in SUS Lecciones Sobre La Practica Docente por bulerías 5 asignaturas:. Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencia, Música y Educación Física </ span> El objetivo es crear un banco de planes de lecciones y vídeos que se accede por los maestros locales a la hora de Azúcar y XO llegue a ellos. </ span> El Objetivo es CREAR ONU Banco de aviones de Lecciones y vídeos Que se adhieran por bulerías Los lugares Maestros uno de La Hora de Azúcar y XO llegue un ELLOS. </ span> Más concretamente, los profesores de los estudiantes y sus planes de estudio ayudará a los profesores de la clase en dos escuelas de Kingston ( Providencia básica y agosto de Primaria del Pueblo), donde el equipo de OLPC Jamaica, de la Universidad de las Indias Occidentales (UWI) Mona tiene despliegues de XO. </ span> Mas especificamente, los Maestros en Formación Y Sus aviones de Estudio ayudará una Profesores Los de la Clase en dos Escuelas de Kingston (Providencia Básica Primaria y agosto del Pueblo), Donde El Equipo de OLPC Jamaica, de la Universidad de las Indias Occidentales (UWI), Mona TIENE despliegues de XO. </ span> * 'Rehnuma las Escuelas Públicas de Karachi - Aprendizaje Colaborativo y Peer to-Peer, Docencia ([blog http://olpckarachipakistan.wordpress.com/]) '- Nuestro objetivo es demostrar no sólo que las computadoras portátiles del programa OLPC puede mejorar enormemente la educación en una escuela del barrio para los niños pobres, sino probad a un nuevo plan de proporcionar educación utilizando las computadoras de OLPC, mediante la asignación de tres estudiantes por ordenador </ span> * 'Rehnuma Las Escuelas Públicas de Karachi - Aprendizaje Colaborativo y Peer to Peer Docencia. ([blog http://olpckarachipakistan. wordpress.com /]) '- Nuestro Objetivo es demostrar ninguna SÓLO Que las Computadoras Portátiles del Programa OLPC You can en Gran Medida MEJORAR La Educación en Escuela del barrio UNA Para los niños Pobres, sino poner un párrafo Prueba Un Nuevo Plan de proporcionar Educación utilizando las Computadoras de la OLPC, MEDIANTE la Asignación de Tres Estudiantes Por Ordenador. </ span> Los estudiantes estarán en un nivel de sexto grado </ span> Los Estudiantes estaran en las Naciones Unidas Nivel de Sexto Grado </ span> niños se agruparán en grupos de tres, llamados tríos, por su maestro. </ span> Los Niños sí agruparán en GRUPOS de Tres de, Llamados tríos, Por Su maestro. </ span> Cada trío debe tener un niño identificado por el maestro desde el nivel máximo, mínimo y medio de realización </ span> Cada trío debe tener la ONU Niño IDENTIFICADO POR. El Profesor del Nivel Alto, Medio y Bajo de la Realización. </ span> Las tareas de los hijos será compartida, es de esperar con los niños de más alto nivel la enseñanza de los niños de menor nivel, así como la adquisición de las habilidades de participación, la enseñanza, la articulación, lo que más va a avanzar en sus propias habilidades < / span> Las Tareas de Los Hijos sueros Compartida, es de Esperar Con Los Niños de Alto Nivel Más la Enseñanza de los Niños de Menor Nivel, asi Como La adquisicion de las Casas habilidades Compartir, De la Enseñanza, La Articulación, Lo Mas Que va Avanzar un baño SUS habilidades Propias </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección:. litros; text-align : a la izquierda "> * ' Fargo a Sudán: Después de la escuela a la Escuela de Sudán (blog) - Este proyecto trabajará para mejorar el programa después de clases en el Madison Elementary School en West Fargo ND, una escuela con una gran población de refugiados, ya su vez pasar las XO a una escuela en el sur de Sudán. </ span> * ' Fargo un Sudán: Despues de la Escuela al estilo de la Escuela de Sudán (blog) '- Este Proyecto trabajará párrafo MEJORAR La Escuela Despues De Programa En El Madison Elementary School en West Fargo ND, UNA Escuela Con UNA GRAN Población de Refugiados, ya Su Vez Pasar las XO una ANU Escuela En El sur de Sudán. </ span> objetivos del proyecto se centrará en la formación de un equipo de implementación, lograr que los niños en Fargo para desarrollar contenidos para los niños en Sudán, y explorar el lenguaje herramientas de aprendizaje dentro de Azúcar. </ span> Los OBJETIVOS del Inglés de Proyecto de Se centrará en La Formacion De Un EQUIPO DE Implementacion y lograr de Que Los Niños en Fargo párrafo desarrollar Contenidos Para Los Niños en Sudán, Y La Exploración de las Casas Herramientas de Aprendizaje de Idiomas Dentro de Azúcar </ span> Una fuente abierta Rosetta Stone es necesario. </ span> Una Fuente Abierta Rosetta Stone es necessary. </ span> * ' Roadshow en una caja-Update - Esto es una actualización muy necesaria </ span> * ' Roadshow en UNA caja-Update -. ESTO ES UNA ACTUALIZACIÓN Muy Necesaria </ span> Ahora que el XO-1.5 ha salido, es el momento de incluir algunas de estas nuevas máquinas en el Roadshow </ span > Ahora Que El XO-1.5 ha Salido, Es El Momento de V. conjugación de ALGUNAS ESTAS Nuevas Máquinas En El Roadshow. </ span> Desde que se inició por primera vez en 2008, el Roadshow En Un Proyecto Caja ha llegado a cientos, o tal vez incluso miles, de personas en las convenciones y conferencias en el Sur de California. </ span> DESDE Que se home Por Primera Vez En 2008, El Roadshow En Un Proyecto Caja ha Llegado un cientos, o incluso Tal Vez millas, De las Personas en las Convenciones y Conferencias en la zona de el del sur de California. </ span> Talleres y las manifestaciones se han presentado en los lugares en California y Montana. </ span> Talleres y demostraciones Han Sido presentados en Lugares en California y Montana. </ span> El Roadshow comenzó con 3 XO-1, más el líder del proyecto de G1G1 máquina. </ span> El Roadshow Con comenzo 3 XO-1, Mas el Líder del Proyecto de G1G1 Máquina. </ span> <class = período de "google-src-texto" style = " dirección: litros; text-align: left "> Otros ordenadores portátiles rotos que fueron reparados se han añadido para aumentar el número de máquinas disponibles para los talleres y el proyecto ha sido capaz de hacer préstamos a corto plazo de algunas computadoras portátiles a las personas y grupos interesados ​​en la planificación su propio proyecto. </ span> Ordenadores Portátiles Otros rotos Que were reparados sí Han Añadido párrafo Aumentar El Número de Máquinas DISPONIBLES Para Los Talleres y El Proyecto ha Sido Capaz de HACER Préstamos un Corto Plazo de Computadoras Portátiles ALGUNAS unos personajes y Las GRUPOS Interesados en La Planificación De Su Propio Proyecto </ span> Estas actividades continuarán con la adición de la" última tecnología de XO-1.5 "</ span> Estás Actividades continuarán Con La adición de la" Última Tecnología de XO-1.5 "</ span> < lapso de onmouseover = "_tipon (this)" onmouseout = "_tipoff ()"> * ' La esperanza de extensión 2010 Siguiente '- El objetivo de este proyecto por un miembro de la OLPC-ciudad de Nueva York es que los participantes en esta conferencia, ampliamente conocido hasta al día, informados y entusiasmados con las actividades y las oportunidades en la OLPC </ span> * ' La Esperanza 2010 Siguiente Divulgación - El Objetivo de Este Proyecto Por Un MIEMBRO de la. OLPC-Ciudad de Nueva York Que es los Participantes EN ESTA CONFERENCIA, ampliamente Conocido HASTA un date, informados y entusiasmados Con las Actividades y Oportunidades en la OLPC. </ span> * 'reconocimiento de voz y síntesis de voz V2X - Este proyecto tiene por objeto la construcción de un reconocimiento de voz y eficiente conjunto de herramientas de síntesis de voz y una suite de aplicaciones que utilizan esta herramienta en el campo de la educación. </ span> * '[Http :/ / launchpad.net/v2x Reconocimiento de Voz y Síntesis de Voz V2X] '-. ESTE PROYECTO TIENE COMO Objetivo de la Construcción de las Naciones Unidas Reconocimiento de Voz y Eficiente Conjunto de Herramientas de Síntesis de Voz y UNA conjunto de Aplicaciones Que utilizan this tool En El Campo de la Educación </ span> detalles de la propuesta del proyecto se puede consultar en [http:// shirishgoyal.posterous.com/pages/v2x-speech-recognition mi blog]. </ span> Detalles del Proyecto propuesta Se Puede Consultar en mi blog . </ span> Por favor, únase el equipo si está interesado en este proyecto. </ span> Por favor, Unase al Equipo si Usted está Interesado en ESTE PROYECTO. </ span> envíame un mail a shirish.goyal @ gmail.com * co.cc/index-2.html Prakash paquete de software educativo (ESP) (blog) </ b> - El objetivo del proyecto es sugarize Prakash paquete de Software Educativo (ESP) con el fin de ejecutarse en computadoras portátiles XO. </ span> de las Naciones Unidas Correo electrónico envíeme un shirish.goyal @ gmail.com * Prakash Paquete de Software Educativo (ESP) (blog de infernotech.co.cc.) </ b> - El Objetivo del Proyecto es sugarize Prakash Paquete de Software Educativo (ESP) Con El Fin de ejecutarse en Computadoras Portátiles XO. </ span> Originalmente desarrollado en C # de Microsoft. NET, el paquete de software se compone de tres aplicaciones a saber. </ span> Originalmente Desarrollado en C # de Microsoft. continúa esforzándose hacia la creación de capacidad para una fuerza laboral altamente educada en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), las organizaciones educativas han construido marcos de ese esquema STEM alfabetización crítica de que necesitan ser cultivados en la educación K-12 con el fin de lograr este objetivo. The central question for effective science teaching is how we can teach better scientific reasoning, allowing our students to do more than observe phenomena, push equations, and flounder in inconsistencies between everyday knowledge and the reasoning of science. La cuestión central para la enseñanza efectiva de la ciencia es la forma en que se puede enseñar mejor razonamiento científico, que permite a nuestros estudiantes a hacer más que observar los fenómenos, impulsar las ecuaciones, y te pierdes en las incoherencias entre el conocimiento cotidiano y el razonamiento de la ciencia. Learning is an active process in which people construct new understandings of the world around them through active exploration, experimentation, discussion, and reflection. El aprendizaje es un proceso activo en el que las personas construyen nuevas formas de entender el mundo que les rodea a través de la exploración activa, la experimentación, la discusión y la reflexión.

The Significance of this case study is preparing our future for a technologically advanced society

The ability to integrate technology in the mathematics classroom is essential for future elementary grade school teachers as they enter the classroom being required to be able to prepare students for a technologically advanced society.
La importancia de este estudio de caso se está preparando el futuro de una sociedad tecnológicamente avanzada
La capacidad de integrar la tecnología en el aula de matemáticas es esencial para los futuros maestros de primaria como de grado que entrar en el salón de clases que sea necesario para poder preparar a los estudiantes para una sociedad tecnológicamente avanzada. How teachers learned subject matter is not necessarily the way their student will need to be taught in the 21st century. ¿Cómo los maestros aprendieron la materia no es necesariamente la manera en que su estudiante se les debe enseñar en el siglo 21. A fundamental shift about knowledge and expertise and learning requires a redesign of our formal educational system and pedagogy. Un cambio fundamental sobre el conocimiento y la experiencia y el aprendizaje requiere un rediseño de nuestro sistema de educación formal y la pedagogía. TIMMS 2007 key educational outcomes in the Group of Eight (G-8) countries show 15 year old American students are scoring lower on average than many of their G-8 peers on each of the three science literacy subscales; identifying scientific issues, explaining phenomena scientifically, and using scientific evidence. Timms 2007 los principales resultados educativos en el Grupo de los Ocho (G-8) países muestran 15 años de edad los estudiantes estadounidenses están obteniendo puntajes más bajos que muchos de sus pares del G-8 en cada una de las subescalas de alfabetización tres ciencias, identificar cuestiones científicas, explicar fenómenos científicamente, y el uso de la evidencia científica. * The Yale Illustrated Children's Bible by Matt Mawson * Liberia - Ganta Mission School *Travelling Support Team Project (Skipping Stone) by Petros Polonos - self-training and preparation of the long-term mobile technical support team to operate in Asia. * la Biblia de los Niños de Yale ilustrados para niños de [Matt Mawson http://wiki.laptop.org/go/User_talk:Matt.Mawson] * Liberia - Ganta Misión de la Escuela * 'Viajar Proyecto Equipo de Apoyo (Skipping Stone) por [http:/ / id = 808001 olpcMAP.net Petros Polonos] - auto-formación y preparación de la larga duración del equipo móvil de asistencia técnica para operar en Asia. By-products: introducing Sugar & XO to Polish alternative education and technology activists. Subproductos: la introducción de azúcar y XO al polaco de educación alternativa y los activistas de la tecnología. *Golden Hour Project, Chittagong Hill Tracts, Bangladesh (mentoring notes) - The objective of the Golden Hour Project is to utilize the XO laptops to expand educational opportunities to children who live in the remote mountainous areas in Bangladesh, known as the Chittagong Hill Tracts. * '[Proyecto http://olpcMAP.net?id=804001&km-distance=1000 hora de oro, montañas de Chittagong, Bangladesh] (? id = 74416 notas de tutoría) - El objetivo del proyecto es hora de oro para utilizar las computadoras portátiles XO para ampliar las oportunidades educativas a los niños que viven en las zonas montañosas remotas de Bangladesh, conocida como las Colinas de Chittagong. This isolated area, where poverty and malnutrition pervade, is inhabited by thirteen indigenous tribes and whose literacy rates are lowest in the nation, even for a country like Bangladesh. Esta zona aislada, donde la pobreza y la desnutrición impregnan, está habitada por trece tribus indígenas y cuya tasas de alfabetización son los más bajos en la nación, incluso para un país como Bangladesh. The indigenous tribal children live scattered on mountaintops and only have access to a few schools with severely limited resources. Los niños de las tribus indígenas viven dispersos en las cumbres y sólo tienen acceso a algunas escuelas con recursos muy limitados. The Golden Hour Project will make it possible for these children to access better and more comprehensive primary school education. El Proyecto de hora de oro que hacen posible que estos niños tengan acceso a la educación mejor y más completa la escuela primaria. More details and a website will follow soon. Más detalles y un sitio web de los diferentes eventos. *Peter Hewitt - Activity Developer (Journal) - My aim is to use the game development skills I have developed over the years and my considerable experience as a teacher to create exciting and useful activities. * 'Peter Hewitt - Desarrollador Actividad (Diario) - Mi objetivo es utilizar las habilidades de desarrollo de juegos que he desarrollado a lo largo de los años y mi experiencia como profesor de la creación de actividades interesantes y útiles. I'm concentrating on using no text at all so my activities are truly international. Me estoy concentrando en el uso de ningún texto para mis actividades son verdaderamente internacionales. I would greatly appreciate feedback from anyone making use of my activities. Les agradecería mucho la opinión de cualquier persona que hace uso de mis actividades. They are all available at Sugar Labs. Todos ellos están disponibles en Sugar Labs. *One Laptop Per - Teacher Educator, Student Teacher, Class Teacher - Child: Moneague College St. Ann, Jamaica (blog) - The Moneague College is a teacher training institution, preparing student teachers to become class teachers in the Jamaican education system. * 'One Laptop Per - Educador Maestro, Maestros y Estudiantes, Profesor de la clase - Niño: Moneague Universidad de St. Ann, Jamaica (blog) - La Moneague College es una institución de formación docente, la preparación de docentes en formación para ser maestros de clase en el sistema educativo de Jamaica. The college has joined the OLPC Jamaica Team committing to introduce Sugar and the XOs to the student teachers who will then use Sugar activities in their lessons on teaching practice for 5 subjects: Math, Language Arts, Science, Music and Physical Education. La universidad se ha unido al equipo de OLPC Jamaica comprometerse a introducir el azúcar y las XO a los alumnos-maestros que luego se utilizan las actividades de azúcar en sus lecciones sobre la práctica docente por 5 asignaturas: Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencia, Música y Educación Física. The goal is to create a bank of lesson plans and videos that would be accessed by local teachers when Sugar and XOs come to them. El objetivo es crear un banco de planes de lecciones y vídeos que se accede por los maestros locales a la hora de Azúcar y XO llegue a ellos. More specifically, the student teachers and their lesson plans will assist class teachers at two Kingston schools (Providence Basic and August Town Primary) where the OLPC Jamaica team from the University of the West Indies (UWI) Mona has XO deployments. Más específicamente, los maestros en formación y sus planes de estudio ayudará a los profesores de la clase en dos escuelas de Kingston (Providencia básica y agosto Primaria del Pueblo), donde el equipo de OLPC Jamaica, de la Universidad de las Indias Occidentales (UWI) Mona tiene despliegues de XO. *Rehnuma Public School Karachi - Collaborative Learning and Peer to Peer Teaching (blog) - Our objective is to demonstrate not only that OLPC laptops can greatly enhance education in a neighborhood school for poor children, but to test a new plan providing education using OLPC computers, by assigning three students per computer. * 'Rehnuma las Escuelas Públicas de Karachi - Aprendizaje Colaborativo y Peer to Peer Docencia ([blog http://olpckarachipakistan.wordpress.com/]) - Nuestro objetivo es demostrar no sólo que las computadoras portátiles del programa OLPC puede en gran medida mejorar la educación en una escuela del barrio para los niños pobres, sino para poner a prueba un nuevo plan de proporcionar educación utilizando las computadoras de OLPC, mediante la asignación de tres estudiantes por ordenador. The students will be on a sixth grade level. Los estudiantes estarán en un nivel de sexto grado. Children will be grouped into groups of three, called trios, by their teacher. Los niños se agruparán en grupos de tres, llamados tríos, por su maestro. Each trio should have a child identified by the teacher from the high, low and middle level of accomplishment. Cada trío debe tener un niño identificado por el profesor del nivel alto, medio y bajo de la realización. The children's tasks will be shared, hopefully with the higher level children teaching the lower level children as well as acquiring the skills of sharing, teaching, articulating, which will further advance their own skills. Las tareas de los hijos será compartida, es de esperar con los niños de más alto nivel la enseñanza de los niños de menor nivel, así como la adquisición de las habilidades de compartir, la enseñanza, la articulación, lo que más va a avanzar en sus propias habilidades. *Fargo to Sudan: After school to Sudanese School (blog) - This project will work to improve the after school program at Madison Elementary School in Fargo ND, a school with a large refugee population, and in turn pass the XOs on to a school in southern Sudan. * ' Fargo a Sudán: Después de la escuela a la Escuela de Sudán (blog) - Este proyecto trabajará para mejorar la escuela después de programa en el Madison Elementary School en West Fargo ND, una escuela con una gran población de refugiados, ya su vez pasar las XO a una escuela en el sur de Sudán. Project goals will focus on training a deployment team, getting kids in Fargo to develop content for kids in Sudan, and exploring language-learning tools within Sugar. Los objetivos del proyecto se centrará en la formación de un equipo de implementación, lograr que los niños en Fargo para desarrollar contenidos para los niños en Sudán, y la exploración de las herramientas de aprendizaje de idiomas dentro de Azúcar. An open source Rosetta Stone is needed. Una fuente abierta Rosetta Stone es necesario. *Roadshow In A Box-Update - This is a much needed update. * ' Roadshow en una caja-Update - Esto es una actualización muy necesaria. Now that the XO-1.5 has come out, it is time to include some of these new machines in the Roadshow. Ahora que el XO-1.5 ha salido, es el momento de incluir algunas de estas nuevas máquinas en el Roadshow. Since it was first started in 2008, the Roadshow In A Box Project has reached hundreds, or perhaps even thousands, of people at conventions and conferences in the Southern California area. Desde que se inició por primera vez en 2008, el Roadshow En Un Proyecto Caja ha llegado a cientos, o tal vez incluso miles, de personas en las convenciones y conferencias en el área del sur de California. Workshops and demonstrations have been presented at locations in both California and Montana. Talleres y demostraciones han sido presentados en lugares en California y Montana. The Roadshow started with 3 XO-1s plus the project leader's G1G1 machine. El Roadshow comenzó con 3 XO-1, más el líder del proyecto de G1G1 máquina. Additional broken laptops that were repaired were added to increase the number of machines available for workshops and the project has been able to make short term loans of a few laptops to people and groups interested in planning their own project. Otros ordenadores portátiles rotos que fueron reparados se han añadido para aumentar el número de máquinas disponibles para los talleres y el proyecto ha sido capaz de hacer préstamos a corto plazo de algunas computadoras portátiles a las personas y grupos interesados ​​en la planificación de su propio proyecto. These activities will continue with the addition of the "latest XO-1.5 technology." Estas actividades continuarán con la adición de la "última tecnología de XO-1.5." *The Next Hope 2010 outreach - The objective of this project by a member of OLPC-NYC is to get participants at this widely known conference up-to-date, informed and excited about the activities and opportunities at OLPC. * ' La Esperanza 2010 Siguiente divulgación - El objetivo de este proyecto por un miembro de la OLPC-ciudad de Nueva York es que los participantes en esta conferencia, ampliamente conocido hasta a fecha, informados y entusiasmados con las actividades y oportunidades en la OLPC. *V2X Speech Recognition and Voice Synthesis - This project aims at building an efficient speech recognition and voice synthesis toolkit and a suite of applications using this toolkit in education domain. * 'reconocimiento de voz y síntesis de voz V2X - Este proyecto tiene como objetivo la construcción de un reconocimiento de voz y eficiente conjunto de herramientas de síntesis de voz y una suite de aplicaciones que utilizan esta herramienta en el campo de la educación. Project proposal details can be checked at my blog. Detalles del proyecto propuesta se puede consultar en mi blog. Please join the team if you are interested in this project. Por favor, únase al equipo si usted está interesado en este proyecto. Drop me a mail at shirish.goyal@gmail.com * Prakash Educational Software Package (ESP) (blog) - The objective of the project is to sugarize Prakash Educational Software Package (ESP) in order to run on XO laptops. Envíeme un correo electrónico a shirish.goyal @ gmail.com * Prakash paquete de Software Educativo (ESP) (infernotech.co.cc blog) </ b> - El objetivo del proyecto es sugarize Prakash paquete de Software Educativo (ESP) con el fin de ejecutarse en computadoras portátiles XO. Originally developed in Microsoft C#.NET, the software package consists of three applications viz. Originalmente desarrollado en C # de Microsoft. NET, El Paquete de software SE Compone el tres de Aplicaciones de sable. </ Span> Escritura guiada, multipunto y eScribe </ span> La escritura guiada, multipunto eScribe y </ span> Cada uno de la aplicación está diseñada de tal manera de apuntar una habilidad específica en el aprendizaje de un individuo y abastece a las competencias de aprendizaje de los niños de escuelas primarias es decir, la lectura, escritura, comprensión auditiva y comunicación oral. </ span> Cada UNO de la application this diseñada de tal Manera de apuntar UNA habilidad Específica En El Aprendizaje de las Naciones Unidas Individuo y abastece a Las Competencias de Aprendizaje de Los Niños de Escuela Primaria, es Decir Lectura, escritura, Comprensión auditiva y Comunicación oral. </ span> Por otra parte, una de las aplicaciones también se utiliza el concepto de múltiples puntos de entrada que permite a varios ratones en una aplicación y permite el aprendizaje colaborativo entre los niños </ span> Por Otra Parte , UNA de las APLICACIONES also sí banking El Concepto de Múltiples Puntos de Entrada Que permite un Varios Ratones en UNA APLICACIÓN y permite Aprendizaje colaborativo El Entre los Niños. </ span> Para molde de estas aplicaciones para las computadoras portátiles XO, estos necesitan ser re-desarrollado con Mono para sugarize C #. </ span> Para El molde de ESTAS APLICACIONES párrafo XO Computadoras Portátiles las, Estós necesitan servicios de re-Desarrollado Con Mono párrafo sugarize C #. </ span> [Sitio Web del Proyecto http://infernotech.co.cc] watch? v = Prototipo de vídeo 62h0ygNSJhc (en la actualidad se está construyendo en. NET para lograr el propósito) [Propuesta de Proyecto http://infernotech.co.cc/Proposal.html] * 'com Documentación de idiomas y computadoras portátiles XO 'Los participantes están documentando varios idiomas en el suroeste de la isla de Ambrym, Vanuatu. </ span> [Sitio Web del Proyecto http://infernotech.co.cc] [video del Prototipo http://www.youtube.com/watch?v=62h0ygNSJhc] (en La Actualidad en sí this Construyendo en. NET párrafo lograr El proposito) co.cc / Proposal.html Propuesta de Proyecto * '[Documentación Idioma http://ambrymxo.wordpress.com y Portátiles XO] Los Participantes estan Documentando Varios Idiomas En El Suroeste de la isla de Ambrym, Vanuatu. </ span> El trabajo del proyecto consiste en grabaciones de audio y vídeo, lo que llevará a la producción de libros de cuentos, diccionarios y gramáticas de las lenguas habían sido documentadas previamente descritas. </ span> El Trabajo del Proyecto consiste en Grabaciones de Audio y Video, Lo Que conducirá a la Producción de Libros cuentos de, Diccionarios y Gramáticas de las Lenguas habian Sido documentadas previamente descritas </ span> Debido a la falta de dispositivos con la capacidad de mostrar información accustic y visual, sin embargo, las comunidades locales difícilmente tienen acceso a grabaciones de audio y vídeo. </ span> Debido al estilo de Falta de Dispositivos Con La palabra capacidad, párr d entries la Información accustic y visual, embargo de pecado, las Comunidades locales Apanás tendra Acceso al estilo de Grabaciones de audio y vídeo. </ span> <class = período de "google -src-texto "style =" dirección: litros; text-align:. izquierda "> Además, las oportunidades de los oradores para participar activamente en la documentación de sus lenguas y los conocimientos tradicionales en sí son muy limitadas </ span> Ademas, las Oportunidades de los oradores párrafo PARTICIPAR Activamente en la Documentación de Sus Lenguas y los conocimientos se Tradicionales en SI Limitadas hijo muy. </ span> <class = período de "google -src-texto "style =" dirección: litros; text-align: left "> Las computadoras portátiles proporcionados por el proyecto OLPC ayudaría a realizar grabaciones de acceso a las comunidades, así como empoderar a las generaciones más jóvenes a utilizar las tecnologías modernas para explorar y registrar el conocimiento tradicional, que está en grave peligro de perderse. </ span> Computadoras Portátiles Las proporcionados Por El Proyecto OLPC ayudaría un Grabaciones HACER Accesibles uno Comunidades las, asi de como empoderar a Las Más Generaciones cada cuatro jóvenes uno utilizar las Tecnologías Modernas párrafo explorar registro y Los conocimientos se Tradicionales Que se encuentra en la tumba de Peligro de perderse </ span> * ' El aprendizaje competitivo dentro de una red Mesh - El objetivo del proyecto es desarrollar un marco para el aprendizaje de la actividad competitiva y las actividades de formación sobre la malla de la red </ span> * ' El Aprendizaje Competitivo Dentro de UNA malla roja -. El Objetivo del Proyecto es desarrollar las Naciones Unidas Para El Aprendizaje marco de la Actividad Competitiva y las Actividades de Formación Sobre La malla roja de </ span> Dos o más equipos dentro de un ambiente de aprendizaje compiten entre sí </ span> Dos o Más Equipos Dentro De Un Ambiente de Aprendizaje compiten Entre Si </ span> Se puede ver el esfuerzo de formación propia y de los otros equipos, comparar su propia logros, premios de ganancia para el logro de los maestros se definen los objetivos de formación. </ span> Se Puede Ver El Esfuerzo de Formación Propia y de los Otros Equipos, comparar SUS Avances, Ganar premios Por El Logro de los maestros sí definen los Objetivos de Formación. </ span> Ellos ven en tiempo real que los miembros del equipo de sus propios equipos o de otra índole están activamente workin en el momento y que desafía a su equipo y los demás equipos se enfrentan en realidad. </ span> de Ellos ven en Tiempo real, Que los miembros del Equipo de Sus Propios Equipos o de Otra Indole estan Activamente workin En El Momento Que desafía y un su Equipo y Los Demás Equipos sí enfrentan en Realidad. </ span> <class = período de "google- src-texto "style =" dirección: litros; text-align:. izquierda "> Así que los alumnos pueden ser motivados para entrenar a sus habilidades de una manera especial </ span> Asi los Alumnos pueden servicios motivados párrafo Entrenar habilidades de un SUS UNA Manera especial. </ span> ' "Se le anima a integrar sus propias actividades en el marco. Nuestro progreso será publicado en nuestro blog. </ span> Se le anima un INTEGRAR SUS Propias Actividades en El marco. Nuestro Progreso sueros Publicado en Nuestro blog. </ span> * '00010 Proyecto XO 3D '</ span> * '00010 XO del Proyecto 3D.'. </ span> Para obtener más información por favor visite mi blog del proyecto: http://3dxo.blogspot.com </ span> Mas Pará Información Por Favor visite mi blog del Proyecto:.. http://3dxo.blogspot.com </ span> E-Mail: 00010.osx86.project @ gmail. com * ' Comprobadores Squeakland - El objetivo de los proyectos es tener un grupo de usuarios de ensayo especial para lanzamientos previstos Etoys </ span> E-Mail:. 00010.osx86.project @ gmail . com * ' Comprobadores Squeakland -. El Objetivo de los Proyectos de las Naciones Unidas es tener el Grupo de Usuarios de Ensayo especial el párrafo Lanzamientos previstos Etoys </ span> Este grupo de pruebas de usuario se ejecutan pruebas de la futura versión de Etoys en contra lanzamiento previsto de Azúcar y el hardware del XO. </ span> Este Grupo de Pruebas de Usuario en sí ejecutan Pruebas de la Futura version de Etoys contra de la Liberación Prevista de Azúcar y El hardware del XO. </ span> será publicado en Blog squeakland.org / pantalla / metro cuadrado / Inicio de Squeakland. </ span> El Progreso sueros Publicado en [blog http://wiki.squeakland.org/display/sq/Home Squeakland de]. </ span> * .google.com / site / laptopsforthedominican / home Computadoras de la República Dominicana </ b> - Mi proyecto proporcionará oportunidades educativas y recreativas para los niños en Los Tocones de las Galeras de Semana, la República Dominicana, poniendo a su disposición utiliza equipos de béisbol y equipos básicos </ span> * [Ordenadores http://sites.google.com/site/laptopsforthedominican/home~~HEAD=NNS del ~ del ~ cabeza = NNS de la República Dominicana] </ b> -. Mi Oportunidades de Proyecto proporcionará Educativas y Recreativas Para los niños en Los Tocones de las Galeras de Semana, la República Dominicana, Poniendo un su Disposición Equipos de Béisbol de las Computadoras usadas y Básicas. </ span> * Asociación Big Sky Ciencia </ b> es un proyecto piloto llevar computadoras portátiles XO en las aulas de los maestros de primaria en y cerca de El Cuervo http://www.umt.edu/bssp/ [ Las reservas y el norte de Cheyenne en Montana]. </ span> * [Http :/ / bigskysciencepartnership.wordpress.com / Big Sky Asociación Científica] </ b> es un / Proyecto Piloto Big_Sky_Science_Partnership Llevar Computadoras Portátiles XO en las aulas de los maestros de Primaria y en Cerca de la Crow y Cheyenne del Norte Reservas en Montana. </ span> < lapso de onmouseover = "_tipon (this)" onmouseout = "_tipoff ()"> Las laptops XO se utiliza para proporcionar acceso a Internet para cada alumno y el software de azúcar le proporcionará al estudiante una vía para expresar y publicar sus conocimientos sobre temas de ciencias. </ span> Computadoras Portátiles XO Las seran utilizados párrafo proporcionar un Acceso a Internet una Cada Estudiante y El software de Azúcar le proporcionará Al Estudiante Una Via párrafo y expresar SUS CONOCIMIENTOS Publicar Sobre Temas de Ciencias. </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección: litros; text-align: left".> A través de los maestros de azúcar mezclados actividades de los medios va a ayudar a los estudiantes en la obtención de una comprensión de cómo las comunidades rurales están interconectados con los demás, ya que investigar el mundo natural y los procesos de la ciencia </ span> A Través de la Mezcla de Azúcar Actividades de los Medios de Los Profesores ayudarán uno los Estudiantes en la obtención de la UNA Comprensión de Como. Las Comunidades rurales estan interconectados Con Los Demás, ya Que El Mundo investigar naturales y los Procesos Científicos. </ span> * [http:// wiki.sugarlabs.org / go / support Version_support_for_datastore Versión del azúcar del almacén de datos] </ b> ( Página XO-1.5 del proyecto) - Almacenamiento de las versiones anteriores de los documentos del usuario en el interior los datos de azúcar tienda asegura que no es por accidente de trabajo perdidos debido a que se sobrescriban. </ span> * [Version http://wiki.sugarlabs.org/go/Version_support_for_datastore Apoyo Para El Azúcar del Almacén de Datos] </ b> ([ [Proyectos y Apoyo al estilo version del Almacén de Datos | page in XO-1.5 del Proyecto]]) - Almacenamiento Versiones Anteriores las de los Documentos del Usuario en El Interior del Almacén de Datos de azúcar asegura Que No Es Por Accidente de Trabajo perdidos debido Que se sobrescriba un </ span> Acceso a las versiones anteriores se presenta al usuario como" retroceder en el tiempo "para un objeto específico de Diario. </ span> ACCESO A las Versiones Anteriores SE presentación al Usuario de como" retroceder en el tiempo "PARA UN Objeto Especifico de Diario. </ span> * IHMC CmapTools, un modelado del conocimiento y el intercambio de herramientas </ b> * Intelligent Learning Framework </ b > - Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un marco que puede ser utilizado por los juegos (actividades de azúcar) para apoyar al participante durante el juego </ span> * [Http :/ / cmap.ihmc.us IHMC CmapTools, sin modelado. del Conocimiento y El Intercambio de Herramientas] </ b> * Marco de Aprendizaje Inteligente </ b> - ESTE PROYECTO TIENE COMO Objetivo desarrollar sin marco Que You can Por los servicios utilizado Juegos (Actividades de Azúcar), párr apoyar al Participante DURANTE El Juego. </ span> El marco es la inteligencia pedagógica detrás del juego </ span> El marco es la Inteligencia Pedagógica Detrás del Juego </ span> El juego debe adaptarse al alumno, cómo adaptar decide el marco que vigila las actuaciones de los alumnos y saca conclusiones acerca del comportamiento del alumno. </ span> El Juego debe adaptarse al alumno, la forma de Adaptar El marco deciden Que Vigila las Actuaciones de los Alumnos y saca unas conclusiones ACERCA del COMPORTAMIENTO del alumno. </ span> * verano pyGames </ b> - Este proyecto tiene como objetivo involucrar a los estudiantes de secundaria, el sistema de educación de Carolina del Sur, y un número de empresas privadas para crear juegos educativos de ordenador para la XO ordenador portátil </ span> * [Http :/ / www.summerpygames.org/ ~ ~ V verano pyGames] </ b> -. ESTE PROYECTO TIENE COMO Objetivo involucrar de Los Estudiantes de Secundaria, El Sistema de Educación de Carolina del del Sur, y sin numero de Empresas Privadas párr CREAR Juegos Educativos de Ordenador Para La Computadora Portátil XO. </ span> El grupo está trabajando en estrecha colaboración con CSCLUG y Palmetto proyecto para distribuir los juegos de software libre y 3.000 de Carolina del Sur los estudiantes y ofrecer los juegos para descargar </ span> El Grupo this Trabajando en Colaboración Estrecha Con ~ ~ V CSCLUG y El Proyecto de Palmetto párrafo distribuir los Juegos de software libre de un 3,000 Estudiantes del Sur de Carolina y ofrecer los Juegos para descargar </ span> Kick-off para que empiece la competición Sábado, 11 de junio 2010 y llega a la conclusión del concurso 24 de julio 2010 </ span> Kick-off párr Que empiece la Competición Sábado, 11 de junio 2010 y la Competencia Llega al estilo de conclusión 24 de Julio de 2010 </ span> * Open Video Chat en vivo @ RIT </ b> - Los desarrolladores patrocinado por la Federación Internacional PEN le será cargado a desarrollar una prueba de concepto la mejora de la pila de software subyacente para proporcionar funcionalidad de chat de vídeo para la comunicación entre personas sordas y con problemas de audición a los estudiantes en un aula. </ span> * [Http :/ / foss.rit.edu / proyectos / ovc Open Video Chat es vivo @ RIT] </ b> - Los desarrolladores Patrocinado por la Federación Internacional PEN le sueros Cargado desarrollar unos a Una Prueba de Concepto MEDIANTE La Mejora de la Pila de Software subyacente à la proporcionar funcionalidad de Chat La de Video Para La Comunicacion Entre personajes en sordas y Con Problemas de Audición en los Estudiantes, un aula de la ONU </ span> Documentación del proceso y la experiencia del equipo de desarrollo se dará a conocer en forma permanente - vivir cuando sea posible - y culminará en el término del proyecto, con una producción de video de código abierto para ser lanzado y visto en el Simposio de Tecnología y NTID RIT FOSScon este verano </ span> La Documentación del Proceso y La Experiencia del Equipo de Desarrollo sí dara una study en forma permanente -. Vivir CUANDO mar Posible - y culminará en El Término del Proyecto, Con UNA PRODUCCIÓN DE video de Código Abierto Para Ser Puesto en Libertad y ver en El Simposio de Tecnología y NTID FOSScon RIT Este verano. </ span> BLOG # 1 etiqueta / 20Video Abierto%% 20Chat BLOG # 2 https://fedorahosted.org/OpenVideoChat/ http: / / innovation.rit.edu / tag = openvideochat * AMAGEZI GEMAANYI - EL CONOCIMIENTO ES PODER </ b> - para promover la Amagezi Gemaanyi PC Lab como un espacio de aprendizaje seguro para los niños (6-11 años) y jóvenes (edades 12-20) mediante la implementación de un proyecto que complementa la lectura de la escuela primaria y secundaria de Uganda, la escritura y programa de matemática usando los juegos interactivos y aplicaciones dentro de la XO como una diversión, ayuda a la enseñanza innovadora. </ span> [Http :/ / troseovc.blogspot.com BLOG # 1] [%% http://jlewopensource.blogspot.com/search/label/Open 20Video 20Chat BLOG # 2] https :/ / fedorahosted.org / OpenVideoChat / http://innovation.rit.edu/?tag=openvideochat? tag = openvideochat * laptop.org / go / Amagezi_Gemaanyi / AMAGEZI GEMAANYI -. EL CONOCIMIENTO ES PODER </ b> - párrafo ProMover la Amagezi Gemaanyi Laboratorio de Computación Como un Espacio de Aprendizaje Seguro Para los niños (6-11 años) y Jóvenes (EDADES 12-20) Por La Implementacion De Un Proyecto Que Complementa la Lectura de la Escuela Primaria y Secundaria de Uganda, la escritura, las Matemáticas y El Programa Con Los Juegos Interactivos Aplicaciones y Dentro de la Computadora Portátil XO COMO UNA diversión, Ayuda al estilo de Enseñanza Innovadora. </ span> Visite nuestro Blog para obtener información sobre nuestra organización AMAGEZI GEMAANYI Asociación de Jóvenes * org / Got Game? </ span> Visita nuestro Blog párrafo Obtener Informacion sobrias Ntra. Organizacion [http://amagezigemaanyi.blogspot.com/~~HEAD=NNS AMAGEZI GEMAANYI Asociación de Jóvenes * [ http://www.newtechcoppell.org / ~ ~ V Got Game </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección: litros; text-align : a la izquierda "> Versión Web] </ b> - Un proyecto de servicio de aprendizaje entre los estudiantes de secundaria en Texas y los estudiantes en Ghana con laptops XO como herramienta de comunicación para crear relaciones y herramientas educativas de matemáticas, mientras que el apoyo a la http:// [. touchalifekids.org / Toque meta de una vida] de la Organización de educar al mundo sobre la esclavitud infantil y la trata de seres humanos </ span> Web] </ b> -. Un Proyecto de Servicio de Aprendizaje Entre los Estudiantes de Secundaria es de Texas y los Estudiantes, en Ghana Con computadoras portátiles XO de como Herramienta de Comunicación y Relaciones párr CREAR Herramientas Educativas de Matemáticas, MIENTRAS Que El Apoyo al estilo de ~ ~ V Toque Objetivo de Una Vida ​​de la Organización de Educar al Mundo Sobre la Esclavitud Infantil y la Trata de Personas de </ span> Echa un vistazo a nuestro progreso en New Tech Gives Back * Westview Centenario de la Escuela Secundaria Club de Computación </ b> -. Un club escuela de computación de alto con el objetivo de involucrar a los estudiantes en colaboración de proyectos educativos que utilizan tecnología de código abierto </ span> Echa un Vistazo de las Naciones Unidas Nuestro Progreso en ~ ~ V New Tech da Volver * Westview Centenario de la Escuela Secundaria Computer Club </ b> - Un Alto La Escuela Club de la Computadora Con El Objetivo de involucrar los Estudiantes, en un . Colaboración de Proyectos Educativos Que utilizan Tecnología de Código Abierto </ span> * darle a los niños dominicanos un recurso enciclopédico </ b> - un proyecto de Eagle Scout de Benji Smith, que ofrecerá computadoras portátiles XO de Los Tocones de las Galeras de Semana cerca de </ span> * [Http :/ / sites.google.com / site / laptopsforthedominican Darle a los Niños Dominicanos sin recurso Enciclopédico] </ b> - un águila Proyecto de Explorador de Benji Smith, Que ofrecerá Computadoras Portátiles XO de Tocones Los de Las Galeras de Semana Cerca de </ span> <class = período de "google-src- texto "style =" dirección: litros; text-align: left "..> La Playa Rincόn] </ span> La Playa Rincόn] </ span> * mejorar la asistencia escolar y el rendimiento en Kenia < / b> (también en este wiki) - un proyecto que pretende mejorar la tasa de asistencia escolar y el rendimiento utilizando las laptops XO </ span> * [Http.: / / e4nfoundation.blogspot.com MEJORAR la Asistencia Escolar y El Rendimiento en Kenia] </ b> (also es this wiki) - Un Proyecto Que TIENE COMO MEJORAR Objetivo párrafo LA TASA de Asistencia Escolar y El Rendimiento utilizando las computadoras portátiles XO. </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección : l; text-align: left "> * [ http://wiki.sugarlabs.org/go/Math4Team/RIT/Projects~~HEAD=NNS Proyectos RIT para Matemáticas 4] </ b>, un curso universitario para los estudiantes el apoyo a la proyecto de la OLPC y la Sugar Labs math4 plan de estudios. </ span> * [Http :/ / wiki.sugarlabs.org/go/Math4Team/RIT/Projects ~ ~ LA CABEZA = NNS Proyectos RIT párrafo Matemáticas 4] </ b> , de las Naciones Unidas Curso Universitario Para Los Estudiantes Que Apoyan El Proyecto OLPC y El Plan de Estudios Sugar Labs math4. </ span> * [[ Proyectos / SPAM: Creador de Super Pixel Art | SPAM: Creador de Super Pixel Art]] </ b> ... </ span> * SPAM: Creador de Super Pixel Art </ b> ... </ span> es una herramienta de edición de píxeles robusto que puede producir estándar de la industria del arte sprite de píxeles / animación. </ span> es UNA Herramienta de Edición de píxeles robusto Que You can Producir Estándar de la Industria del sprite de Arte de píxeles / Animación. </ span> * Proyectos / Auge Bang </ b> juego lanzado </ span> * Proyectos / Auge Bang </ b> Juego Lanzado </ span> <class = período de "google-src-texto" estilo de = "dirección: litros; text-align: left"> * XO 1.5 Esfuerzo Media </ b> Ayudar a la sensibilización de los medios de comunicación el próximo lanzamiento de la XO 1.5 . </ span> * XO 1.5 Esfuerzo medios de comunicación. </ b> Ayudar al estilo de Sensibilización de los Medios de Comunicación El Próximo LANZAMIENTO de la XO 1.5 </ span> capacidades Showcase, comparar con la XO 1, que todos los interesados ​​en saltar a bordo, incluso a los no programadores. </ span> Capacidades de Showcase, comparar Con la XO 1, Que Todos Los Interesados ​​en saltar a Bordo, incluso los no Programadores. </ span> < lapso de onmouseover = "_tipon (this)" onmouseout = "_tipoff ()"> * [http:/ / wiki.sugarlabs.org / go / Xoos XO grupo de sistema operativo de Interés Especial] </ b> Crear y fomentar una comunidad de colaboradores dentro de Sugar Labs, con conocimiento y experiencia en el desarrollo de la XO. </ span> * [Http :/ / wiki.sugarlabs.org / go / Xoos XO Grupo de Sistema Operativo de Interés Especial] </ b> CREAR y fomentar UNA Comunidad de Colaboradores Dentro de Sugar Labs, Con Conocimiento y Experiencia En El Desarrollo de la XO. </ span> El aumento de aumentar la visibilidad y la importancia de la XO en la comunidad de azúcar .... </ span> El aumento de la Visibilidad y Aumentar la importance de la XO en La Comunidad de Azúcar .... </ span> sin violar las barreras de extracción de aguas arriba / aguas abajo. </ span> sin violar aguas arriba / Aguas Abajo de Las Barreras Abstracción </ span> <class = período de "google-src-texto" style = "dirección:. litros; texto align: left "> * Aura: Un nuevo comienzo </ b> Aura es un sistema operativo de código libre y abierto, desarrollado especialmente para los jóvenes </ span> * [. [Proyectos / Aura | Aura: Un Nuevo Comienzo.]] </ b> Aura Es Un Sistema Operativo de Código Libre y Abierto, Desarrollado especialmente Para Los Jóvenes </ span> El objetivo es proporcionar software libre para jóvenes de todo el mundo :) Ver [http:// el ave fénix team.webs.com Oficial Phoenix-Team sitio] para más información: D *: Por favor deja tus comentarios aquí: * indoria_abhishek_AT_hotmail_DOT_com OLPC Piloto Reino Unido - Londres 2009 . </ b> En el desarrollo de la OLPC (Reino Unido) que se pretende crear una organización de voluntarios del 100% y la plataforma para la OLPC en el Reino Unido </ span> El Objetivo es proporcionar software libre párrafo Jóvenes de Todo el Mundo :) Ver [http: / / ave fénix team.webs.com Oficial Phoenix-Team site] párrafo Más información: D *: Por favor deja Tus Comentarios here: * indoria_abhishek_AT_hotmail_DOT_com OLPC Piloto Reino Unido - Londres 2009 </ b> En El Desarrollo de la OLPC (Reino Unido) Que se pretende CREAR UNA Organización de Voluntarios del 100% y La Plataforma Para La OLPC en El Reino Unido. </ span> El objetivo de OLPC (Reino Unido) es apoyar a los despliegues de computadoras XO hacia la solución de las necesidades definidas en las escuelas del Reino Unido vinculados con las escuelas en los países en desarrollo. </ span> El Objetivo de la OLPC (Reino Unido) es apoyar los despliegues una de las Computadoras XO un La Solución de las necesidades definidas en Las Escuelas del REINO UNIDO vinculados Con las escuelas en los Countries en Desarrollo </ span> * Notalon: toma de notas de software. </ b> Notalon es la toma de notas, simplificado </ span> * < b> [Http :/ / hg.notalon.org / saketh / Notalon notalon: Toma de Notas de software]. </ b> Notalon es La Toma de Notas, Simplificado </ span> Su objetivo es optimizar su enfoque en tomar notas en los libros y durante las conferencias de clase . </ span> Su Objetivo es optimizar Su Enfoque en Tomar Notas en los Libros y Conferencias de las DURANTE Clase. </ span> * VIH / SIDA entre los niños kenianos menores de 4 - 16 </ b> (preliminar) Desarrollar un plan de estudios para hacer frente a la ausencia del bien sobre VIH / SIDA en la educación de Kenia mediante el aprendizaje interactivo y personalizado XO . el medio ambiente </ span> * VIH / SIDA Entre los Niños kenianos Menores de 4 a 16 </ b> (org/Ticket/Display.html?id = 43608 preliminar) Desarrollar un plan de estudios para hacer frente a la ausencia del bien sobre VIH / SIDA en la educación de Kenia con el medio ambiente XO aprendizaje interactivo y personalizado. *The Development of the GreenThumb Activity The game allows an avenue for the conducting of biological/genetic-related experiments. * El Desarrollo de la Actividad GreenThumb </ b> El juego permite una vía para la realización de experimentos biológicos / genéticos conexos. It gives the player the chance to choose his/her own preferences in the various factors that will affect the experiment. Se le da al jugador la oportunidad de elegir sus propias preferencias en los diversos factores que afectan el experimento. *OLPC Vietnam project is progressing to a full fledge OLPC project by building a supporters community and bringing communities , educational institutions and officil partners together. * Vietnam proyecto OLPC </ b> está avanzando hacia una plena del proyecto OLPC nido mediante la construcción de una comunidad de seguidores y unir a las comunidades, instituciones educativas y los socios officil juntos. Ultimate goal of the project is a large scale deployment to support and foster the change of frontal teachers centralized methods to a learner and learning focused methodology in Vietnam. Objetivo último del proyecto es un despliegue a gran escala para apoyar y fomentar el cambio de profesores frontales centralizada de métodos a un alumno y la metodología de aprendizaje centrado en Vietnam. < span class="google-src-text" style="direction: ltr; text-align: left">OLPC Vietnam support a holistic approach that puts students in the center and fosters active participation, learning in the digital society and using IT for a change to the better. OLPC Vietnam apoyar un enfoque holístico que pone a los estudiantes en el centro y fomenta la participación activa, el aprendizaje en la sociedad digital y el uso de TI para un cambio a mejor. *GaiaBB - distributed Social Networks GaiaBB aims to be an easily modifiable, localizable peer to peer forum. * GaiaBB - distribuidos Redes Sociales </ b> GaiaBB pretende ser un modificables fácilmente localizable peer to peer foro. The idea is to allow kids to create their own social networks, and easily share them with friends (online and offline). La idea es permitir a los niños a crear sus propias redes sociales, y compartirlos fácilmente con amigos (online y offline). *OLPC Deployment to Mafi Dove, Ghana Starting with a planned deployment of at least 20 XOs to the middle school in this rural village in Ghana, we hope to expand to their entire school over time, and then work out to neighboring villages. * OLPC implementación de Mafi Dove, Ghana </ b> A partir de un despliegue previsto de al menos 20 XO a la escuela media en este pueblo rural en Ghana, que esperamos ampliar a toda la escuela a través del tiempo, y luego trabajar a los pueblos vecinos. *Sankamup - News distribution and production facilitation Sankamup is initially targetted at the island of Bougainville in Papua New Guinea, which suffered major setbacks in education and communications as the result of a protracted civil war. * Sankamup - Noticias de distribución y la facilitación de la producción </ b> Sankamup inicialmente apuntado a la isla de Bougainville, en Papúa Nueva Guinea, que ha sufrido reveses importantes en la educación y la comunicación como el resultado de una prolongada guerra civil. Sankamup looks to address wireless communications issues, local language support; and the porting of Scribus an Opensource Desktop publishing application, and Celtx an Opensource application for Scriptwriting and other Pre-production activities - to facilitate "tribal" storytelling and capture. Sankamup busca abordar los problemas de comunicaciones inalámbricas, apoyo en el idioma local, y la conservación de Scribus una aplicación de autoedición Opensource y Celtx una aplicación de código abierto para escritura de guiones y otras actividades de pre-producción - para facilitar la "tribu" narración de historias y captura. *Turtle Art Curriculum Project of Olin College. * plan de estudios Turtle Art </ b> Proyecto de Olin College. This lab-based curriculum is designed to teach a variety of math and engineering concepts through Turtle Art. Este plan de estudios de laboratorio con sede en está diseñado para enseñar una variedad de conceptos matemáticos y de ingeniería a través del Arte de la Tortuga. It will be running for the first time as a after school program for 3rd - 5th graders at John Eliot Elementary School in Needham, MA in spring 2010. Se ejecuta por primera vez como un programa después de clases para el 3 º - 5 º grado en la Escuela Primaria John Eliot en Needham, MA en la primavera de 2010. * Kenya Measuring XO Discovery Learning HOC teams will teach a math curriculum designed during the last 5 months using XO Turtle Art and Pippy problem solving learning tasks to demonstrate student skill development made using the XO in conventional Kenyan exams (CATs). * Kenia medida el aprendizaje por descubrimiento XO </ b> equipos especiales le enseñará a un plan de estudios de matemáticas diseñado durante los últimos 5 meses con Turtle Art XO y el problema Pippy resolver las tareas de aprendizaje para demostrar el desarrollo del estudiante la habilidad hizo utilizando la XO en los exámenes convencionales de Kenia (CAT). After school and weekend XO access will provide additional learning time. Después de la escuela y fines de semana el acceso XO dará tiempo adicional para el aprendizaje. *XO supported education within Serachour, Nepal XO supported education within Serachour, Nepal ( Kaski district) in May 2010 consisting of 40 laptops. * educación XO apoyo en el marco Serachour, Nepal </ b> la educación XO apoyo en el marco Serachour, Nepal (distrito de Kaski) 05 2010 consistente en 40 computadoras portátiles. Serachour village is a farming community of around 600 inhabitants situated 25 km west of the city of Pokhara in the foothills of the Himalayas. Serachour pueblo es una comunidad agrícola de alrededor de 600 habitantes situada 25 km al oeste de la ciudad de Pokhara, en las estribaciones de la cordillera del Himalaya. The objective of the project is: Computer supported education within the primary school in Serachour, Nepal based on a sustainable model. El objetivo del proyecto es: la educación asistido por ordenador en la escuela primaria en Serachour, Nepal sobre la base de un modelo sostenible. See Foundation Making Miles for Millennium * English for Everybody - Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Ver Fundación Hacer Miles de Millennium * </ b> Inglés para Todos - Santa Cruz de la Sierra, Bolivia . The new Educational Law to be approved in the next 2 or 3 months, states that all schools will have to teach 3 Languages (Spanish, an originary language (Guarani in our case) and another foreign language - (English is the most commonly used).To help students from the Public Schools (approximately 300 000),we are going to develop a curriculum for them to learn English with the help of XOs and hopefully to use this program to teach other languages (to start with Guarani for example). We hope this project will assist language learners worldwide. BLOG * eKindling Teacher Training Program - The goal of this project is to utilize the XO laptops to pilot a training program designed to build the capacity of educators, tech squad (comprised of 4th grade students) and support team – key stakeholders that will be participating in the first OLPC deployment (100 XO Laptops) in the Philippines. This deployment, which is projected to start in July, will focus on two schools - Lubang Integrated School and Maligaya Elementary School - located in the rural island of Lubang, Mindoro. The training session is schedule 3 months in advance of the pilot to get the teachers comfortable with the technology and take advantage of the summer vacation to create and upload content into the school server. Ultimately, we hope to create a shareable blueprint/manual for future training programs that can be replicated inside and outside the Philippines. Updates will be posted on our blog and on Twitter: [1]. The project page is located in [2] /TeacherTrainingDebrief Teacher Training Debrief is now posted. * Health and Wellness Eduction for Children in Rural Communities BLOG [http: //cs.winona.edu/olpc Original proposal] - Our project will develop activities to teach children in rural, isolated regions about health and wellness, in general, and to help them become caring adults, in particular. Initially , we will target 1st graders. The project will address strategies to prevent abuse by increasing child resiliency, and to improve health by teaching obesity prevention. We will also incorporate culturally sensitive, animal-human relationship lessons to improve the likelihood of decreasing trans-generational child maltreatment. The project will be carried out by an interdisciplinary team of computer scientists, educators, and child advocacy specialists. * Marysville Rotary XO Literacy Project aspx?cid=275&pid=61314 - Barillas, Guatemala & Marysville, Washington USA - Our project is a multi-part process that will help improve the educational environment and lives of the children around Barillas, Guatemala and within the Marysville Public School System. Studies have shown that early exposure to quality educational computer programs dramatically improve a young child's creative thinking process, thus increasing test scores. Marysville Rotary has been traveling to Guatemala for over 12 years helping to improve the lives of the Mayan children by providing health services, constructing schools and providing books for the villages surrounding Barillas, Guatemala. Our plan is to expand the program with our local High School students writing computer programs in several of the Mayan Spanish dialects, through a Computer Language Programming course. Through this course, we will be providing our local young adults with skills needed in the 21st century, while at the same time creating the useful programming needed to assist the learning of the Mayan students in Guatemala, and increase access to the XO world. In addition, by creating a school XO repair facility, our students will acquire computer and technology skills requested by many corporations in our local geographical area, such as Boeing, Microsoft and Bio-Tech firms. {|style ="border-spacing:8px;margin:0px -8px" |- |class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #aaaaaa; background-color: #fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" !

Activities and Collections

|- |style="color:#000"| See Activity queries. * Abridged Wikipedia * Age 5 Math * Appropedia * Children's Dictionary * [ [Projects/Colingo|Colingo]] * Competitive Learning - Framework and Sample Activity * eduMagnet Video Player * Etoys activity * etoys toys (blog) * FoodForce2, Teaching Sustainability Through Educational Game * Feedbooks * General Wikislice * ICDL * Lewis Carroll * Multilingual Dictionary * Music One * NET Bible * Notalon: Note-Taking Software [[Image:Gold_star_small.jpg] ] * Photos * Smile activity * Short Stories * SPAM: Super Pixel Art Maker * TeleHealth * Tux Paint * Uniwiki * Web Design * Wikibooks * WikiHow * Wikipedia Featured Pics * Wikipedia Overview * Wikislice * Wikislice Animals * Wikislice General * [[Projects/World Factbook|World Factbook] ] * Wowie Books * Write * Wikislice-En * World Factbook * WP * WP-Animals-En * WP-General-En * [http:/ /wiki.sugarlabs.org/go/FotoToon FotoToon] (blog in Spanish) |} |class="MainPageBG " style="width:45%; border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing= "5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Tools and Software

|- |style="color:#000 "| * Alternative Power Generator, Arkansas (preliminary) * Atlas America * Apache Proxy CRCsync and Finger-painting interface for the Moodle School server * CRM Web form XO * Coreboot firmware as compared to Open Firmware * Educational toolkit * EduMagnet + eduMagnet Live System * Evangel (2D graphical chat infrastructure) (blog, mentoring notes ) * Freifunk * GeospatialLearning@PrimarySchool * gsm4xo * [http:/ /InternetMathTutoring.com/olpc Internet Math Tutoring Network for Kosodo Village - Ghana/Kenya] (preliminary) * sugarlabs.org/go/User:alsroot#Todo Journal for Sugar 0.86 (NEW) * LXDE Lightweight X11 Desktop Environment * MicroControllerKit * mfademo * MMEduGamePack Project * Model * OOo4Kids (EducOOo) -- OOo4Kids & OpenOffice.org Education Project (1 2) * OLPC Cross-Lingual Meaning to Word dictionary & Collection of NLP Tools * OLPC Test Usability * PaintWeb w/ Moodle * Print Support * RescoManager * SDR * SugarMail * Support for heterogeneous computing. * Port of S4A (Scratch for Arduino) to XO * /Activities/Toaster Toaster Activity * Touchscreen * Version support for Sugar data store * Video Editing * Webified: Sugarizing Web Apps] * WebQuest Server and Activity * ~rmehler/mehler_files/WindShear.htm Wind Shear Detection for Small Airports - Northridge, CA (preliminary) * XO Mail * XO-1.5 Build Testing - UK * OLPC as a client of Perfect Super Computer in Thailand * XO / Sugar Labs Operating System Special Interest Group (?id=47588 mentoring notes) * Sugar polishing * Processing on the XO * Prakash Educational Software Package (ESP) * XO Educational Software Project * XO for all |- | } |- |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical- align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Games

|- |style="color:#000"| * Booming Bang -Arcade funny game ([http:/ /rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=42001 preliminary]) * Game Development with Flash on the XO-1 * Moshi Tanzania Educator Workshops * Flixel Games Framework on XO] (preliminary) * Intelligent Predictor Application for XO * Karma Project * klik * Mathematics Fundamentals, Teaching in Kenya ([http: //rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=43623 preliminary]) * Primary XO Curriculum for Kenya: basic skills, reading and writing (.org/Ticket/Display.html?id=43610 preliminary) * Meta-activities * MIMAmusic * OLPC KAGE * Evil Toys * Typing Turtle * lx700video * Wiki Test |} |class=" MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style ="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Grassroots, School Support, Activism and Advocacy

|- |style="color:# 000"| See also this showcase of Community Deployments seeking XO Donations. * Creating alternatives for life through education - Bolivia * 2010/05/01/presentacion-proyecto-malla/ Somos-Azúcar Proyecto Malla Peru - Bolivia Rainforest outreach * RemappingLA * Maasai Connection * OLPC-Saigon * Steppe by Steppe - Side by Side * Computer Outreach Program using XO * CrossCollab (preliminary) * Chamilo/LMS + OLPC / Peru (previously Dokeos) * Enfants pour l'Éducation (Kids for Education) (preliminary) * Grassroots NL * Hackerspaces * Master Teachers by Satellite for Afghanistan * OLPC Bellingham * OLPC-Catalonia * OLPC-Turkey * [[Projects/Grassroots_PH_Developers|OLPC Grassroots Philippines Developer Program] ] * Preliminary: OLPC - Honduras (preliminary ) * Projects and Proposals * Rural Design Collective 2009 (Oregon) * Recruitment Revolution : Success Links, Los Angeles alongside Community Coalition of South LA * Science Link UK-Uganda * Science Link Bettws(UK) and Uganda * * Southern California OLPC Projects * [http ://proyectojuanchacon.blogspot.com Sugar Labs, DC] / Chalatenango Free Software Education Project, El Salvador * [[Projects/XO pilot projects in Russia|XO Pilot Projects in Russia] ] * MirDoc * OPLC UK Pilot - London 2009 (NEW) * xo-contest.ch XO-Contest Switzerland * Vung Vieng Fishing Vietnam (mentoring notes ) (NEW) * Digital Divide XO Library * OLPC Pilot in La Romana (Dominican Republic) |} <!- - End of row 2--> |- |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Health and Science

|- |style="color:#000"| * BioSensor * ?id=42481 Computer-aided Instruction in Medical Schools in Kenya & Illinois (USA) * EntangleMe * Diabetes_Prevention_through_eHealth_for_poor_postpartum_women * Health Jam * HIV/AIDS and Infectious Diseases/Hygiene Health Education Intervention Activity (Mozambique) * HIV/AIDS Awareness among Kenyan children ages 4 – 16 (.org/Ticket/Display.html?id=43608 preliminary) * HIV/AIDS Initiative in Tanzania w/ MIT & Clinton Foundation ([http:// rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=38094 preliminary]) * OLPC Tanzania * Shining Star * XOs for Humanitarian Assistance / Disaster Relief * The SpikerBox: Bringing Neurophysiology to Everyone * * La nueva Ley de Educación que se aprobará en los próximos 2 o 3 meses, establece que todas las escuelas tienen que enseñar a 3 idiomas (español, una lengua originaria (el guaraní en nuestro caso) y otro idioma extranjero - (Inglés es el más utilizado) . Para ayudar a los estudiantes de las escuelas públicas (aproximadamente 300 000), que se va a desarrollar un plan de estudios para que aprendan Inglés con la ayuda de XO y es de esperar para utilizar este programa para enseñar a otros idiomas (para empezar con el guaraní, por ejemplo). Esperamos que este proyecto ayudará a los estudiantes de idiomas en todo el mundo BLOG * /EKindling~~V Programa de Formación del Profesorado eKindling </ b>. - El objetivo de este proyecto es utilizar las computadoras portátiles XO para poner a prueba un programa de entrenamiento diseñado para aumentar la capacidad de los educadores, equipo técnico (integrado por estudiantes de 4to grado) y equipo de apoyo - las principales partes interesadas que participarán en la primera implementación de OLPC (100 computadoras portátiles XO.) en Filipinas Este despliegue, que se prevé que comenzará en julio, se centrará en dos escuelas, Lubang integrado y la escuela primaria Maligaya -. situado en la isla rural de Lubang, en Mindoro La sesión de entrenamiento se programe 3 meses avanzar en el piloto para que los maestros cómodos con la tecnología y aprovechar las vacaciones de verano para crear y cargar contenido en el servidor de la escuela. En última instancia, esperamos crear un proyecto compartible / manual para futuros programas de capacitación que pueda ser replicado en el interior y fuera de las Filipinas. Las actualizaciones se publicarán en nuestro [blog http://www.ekindling .org/news] y en Twitter: [3] La página del proyecto se encuentra en / wiki.laptop.org / go / Remote_Pilot_Deployment_in_Lubang [Maestro http ://wiki.laptop.org/go/EKindling/TeacherTrainingDebrief Interrogue formación ya está publicada.] * Salud y evacuación de bienestar para los niños en las comunidades rurales [http :/ / www.winona360.org/winona360/ blogs/one-laptop-child-winona BLOG] [propuesta de http://cs.winona.edu/olpc Original] </ b> - Nuestro proyecto desarrollará actividades para enseñar a los niños en las regiones rurales y aisladas sobre la salud y el bienestar, en general, y para ayudarles a convertirse en adultos que se preocupan, en particular. Inicialmente, se dirigirá a alumnos de 1 º. El proyecto se ocupará de las estrategias para prevenir el abuso mediante el aumento de la resiliencia infantil y mejorar la salud la enseñanza de prevención de la obesidad. También vamos a incorporar culturalmente sensibles, animales y humanos lecciones de relaciones para mejorar la probabilidad de disminuir la trans-generacional del maltrato infantil. El proyecto será llevado a cabo por un equipo interdisciplinario de científicos de la computación, educadores y especialistas en defensa de los niños. * Marysville Rotary Proyecto de Alfabetización XO [4] - Barillas , Guatemala y Marysville, Washington, EE.UU. </ b> - Nuestro proyecto es un proceso multi-parte que le ayudará a mejorar el entorno educativo y la vida de los niños alrededor de Barillas, Guatemala y en el Sistema Escolar de Marysville Pública. Los estudios han demostrado que la exposición temprana a la calidad de los programas informáticos educativos mejoran dramáticamente el proceso de un niño pequeño el pensamiento creativo, por lo tanto aumento de puntajes de las pruebas. Rotary Marysville ha estado viajando a Guatemala por más de 12 años ayudando a mejorar las vidas de los niños mayas por la prestación de servicios de salud, la construcción de escuelas y proporcionar libros de los pueblos de los alrededores Barillas, Guatemala. Nuestro plan es expandir el programa con nuestros estudiantes de escuelas secundarias locales para escribir programas de ordenador en varios de los dialectos del español mayas, a través de un curso de Lenguaje de Programación Informática. A través de este curso, vamos a ofrecer a nuestros jóvenes locales con las habilidades necesarias en el siglo 21, mientras que al mismo tiempo, la creación de la programación útiles necesarios para ayudar al aprendizaje de los estudiantes mayas en Guatemala, y aumentar el acceso al mundo XO. Además, mediante la creación de un XO de la escuela taller de reparación, nuestros estudiantes adquieren conocimientos de informática y la tecnología requeridos por muchas empresas en nuestra área geográfica local . <! - Iniciar mesa principal ->, como Boeing, Microsoft y las empresas Bio-Tech {| style = "border-spacing: 8px; margin: 0px-8px" | - <- Fila 1 -> | class = "MainPageBG" style = "Ancho: 45%; border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000" | {| width = "100%" cellpadding = "2" cellspacing = "5" style = "vertical-align: top; background-color: # fff"

activitiesandcollections Actividades y [ [Colecciones | Colecciones] ] </ h2> | - | style = "color: # 000" |. ver consultas Actividad * abreviado Wikipedia * [[Proyectos y edad de 5 Matemática | Matemáticas 5 años de edad] ] * Appropedia * Diccionario para niños * Colingo * Aprendizaje Competitivo - Marco y actividad de la muestra * eduMagnet Video Player * Etoys actividad * juguetes etoys ([http:// edw-xo.blogspot.com blog]) * [ [Projects/foodforce2 | FoodForce2, Enseñanza de la sostenibilidad a través del juego para la Educación]] * FeedBooks * General Wikislice * ICDL * Lewis Carroll * Diccionario Multilingüe * Music One * Biblia NET * [http:/ / hg.notalon.org / saketh / notalon Notalon: toma de notas de software] * Proyectos / Fotos * Sonrisa actividad * cuentos * [[Proyectos / SPAM: Menaje de Super Pixel Art | SPAM: Pixel Súper Art Maker] ] * TeleHealth * [ [Proyectos y Tux Paint Tux Paint |]] * Uniwiki * Diseño Web * Proyectos o Wikibooks Wikibooks * WikiHow * Wikipedia destacados fotos * Wikipedia Descripción * Wikislice * [[Proyectos o Wikislice o animales | Animales Wikislice] ] * Wikislice Generales * World Factbook * Libros Wowie * Escribe * [ [Proyectos o wikislice-es | Wikislice-es]] * World Factbook * WP * WP-In * WP-General-es * [http ://wiki.sugarlabs.org/go/FotoToon FotoToon] (/ label / olpc blog en español) |} | class = "MainPageBG" style = "Ancho: 45%; border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "style =" vertical-align: top; background-color: # fff "| -

toolsandsoftware Herramientas y Software </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * Generador de energía alternativa, Arkansas (? id = 42330 preliminar) * Atlas América * Apache Proxy CRCsync y la interfaz de pintar con los dedos para el servidor de la Escuela de Moodle * CRM formulario Web XO * Coreboot firmware en comparación con Open Firmware * caja de herramientas para la Educación * EduMagnet + eduMagnet en vivo del sistema * [http: //wiki.laptop.org/go/Evangel Evangelio] (infraestructura de chat 2D gráfica) (Blog , laptop.org/Ticket/Display.html?id=48150~~HEAD=NNS notas de tutoría) * Freifunk * [http:/ / GeospatialLearning 52north .org/GeospatialLearning @ escolaridad primaria] * gsm4xo * [Internet http://InternetMathTutoring.com/olpc Matemáticas Red de Tutores Kosodo Pueblo - Ghana / Kenya] (.laptop .org / entradas / display.html? id = 42701 preliminar) * # Todo Diario de Azúcar 0,86 (org / entradas / id = 43584 display.html NUEVO) * LXDE ligero entorno de escritorio X11? * MicroControllerKit * mfademo * MMEduGamePack Proyecto * Modelo * OOo4Kids (EducOOo) - [ http ://wiki.services.openoffice.org/wiki/Education_Project/OOo4Kids~~HEAD=NNS OOo4Kids y OpenOffice.org Education Project] (1 [http ? :/ / rt.laptop.org / entradas / id = 45944 display.html 2]) * OLPC en varios idiomas el significado de diccionario de Word y Recogida de PNL Herramientas * OLPC de pruebas de usabilidad * PaintWeb w / Moodle * [Soporte de impresión http://wiki.sugarlabs.org/ go/Print_Support] * RescoManager * DEG * SugarMail * . de apoyo para la computación heterogénea * Puerto de S4A ( scratch para Arduino) para XO * [Actividad Tostadora http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Toaster] * .laptop.org/go/Touchscreen pantalla táctil * [Versión http://wiki.sugarlabs.org/go/Version_support_for_datastore apoyo para el azúcar del almacén de datos] * Edición de vídeo * [ http://honeyweb.wordpress.com Webified: Sugarización Aplicaciones Web]] * Servidor de WebQuest y la actividad * [~ http://www.csun.edu/ rmehler / mehler_files / WindShear. htm Detección de cizalladura del viento para los pequeños aeropuertos - Northridge, CA] ([http:// rt.laptop.org / entradas / id = 43173 display.html preliminar]) * Correo XO? * XO-1.5 Build Pruebas - Reino Unido * OLPC como un cliente de PC de Super Perfecto en Tailandia * XO / Sugar Labs Group Sistema Operativo Especial Interés (=47588~~HEAD=NNS tutoría Notas) * Azúcar para pulir * Tratamiento de la XO * 2/html Prakash paquete de Software Educativo (ESP) * html Proyecto XO Software Educativo * [XO http://xoforall.blogspot.com/ para todos] | - | <! - Fin de la fila 1 ->} | - <- comienzo de la fila 2 -> | class = "MainPageBG" style = "border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000" | {| width = "100%" cellpadding = "2" cellspacing = "5" style = "vertical-align: top; background-color: # fff" | - <style = h2 "margin: 0; background-color: # 0093d0; font-size: 120%; font-weight: bold ; border: 1px solid # aaaaaa; text-align: left; color: # 000; padding: 0.2em 0.4 em; "id =" "> Juegos de juegos </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * auge Bang-Arcade divertido juego ([http ://rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=42001 preliminar]) * Desarrollo de Juegos con Flash en la XO-1 * Moshi Tanzania , Talleres de Educadores * Flixel marco Juegos de XO] (.laptop.org / entradas / id = 42621 display.html preliminares) * Quiniela aplicación inteligente para XO? * Proyecto [Karma http://karmaproject.wordpress.com/] * Proyectos o Klik Klik * Fundamentos de matemáticas, la enseñanza en Kenia ([]) http://rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=43623~~HEAD=NNS preliminares * Primary Curriculum XO para Kenia: las competencias básicas, lectura y escritura ([]) http://rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=43610~~HEAD=NNS preliminares * Meta Las actividades * MIMAmusic * OLPC KAGE * Juguetes del Mal * Mecanografía Tortuga * lx700video * Prueba Wiki |} | class = "MainPageBG" style = "border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "style =" vertical-align: top; background-color: # fff "|! - <style = h2" margen: 0; background -color: # e50278; font-size: 120%; font-weight: bold; border: 1px solid # aaaaaa; text-align: left; color: # 000; padding: 0.2em 0.4em; "id = "popular" > Base, apoyo escolar, activismo y defensa </ h2> | - | style = "color: # 000" |. Véase también este escaparate de despliegues de la Comunidad en busca de donaciones XO * [http: / / educationlifealternatives.wordpress.com Creación de alternativas para la vida a través de la educación-Bolivia] * Somos-Azúcar Proyecto Malla Perú - Bolivia Rainforest alcance * [ [Proyectos / RemappingLA | RemappingLA]] * Conexión Maasai * OLPC-Saigón * Estepa por la estepa - Side by Side * Informática Programa de Extensión con XO * CrossCollab (Ticket/Display.html?id=35017 preliminar) * Chamilo / LMS + OLPC / Perú (anteriormente Dokeos) * Enfants pour l 'Éducation (Los niños de Educación) (preliminar) * Base NL * hackerspaces * Maestros de Maestros por satélite para Afganistán * Bellingham OLPC * [ [Proyectos / olpc-Cataluña | OLPC-Cataluña]] * OLPC-Turquía * Base de OLPC Programa de Desarrollo de Filipinas * .org/Ticket/Display.html?id=41820 preliminar: OLPC - Honduras (preliminar) * Proyectos y Propuestas * Rural Diseño Colectiva 2009 (Oregon) * http://wiki.laptop.org/go/User:Recruitment_Revolution [Contratación Revolución: Enlaces de éxito, Los Ángeles] junto con la Coalición [de la Comunidad http://cocosouthla.org del sur de Los Angeles] * vincular la ciencia en el Reino Unido de Uganda * .uk Ciencia Bettws Link (Reino Unido) y Uganda ? id = 41750 * * Sur de California OLPC Proyectos * Sugar Labs, DC / Chalatenango Software Libre Proyecto de Educación, El Salvador * Proyectos Piloto XO en Rusia * MirDoc * OLPC_UK/Pilots/London2009/Proposal OPLC Reino Unido piloto - Londres, 2009 (NUEVO ) * XO-Concurso Suiza * [[Proyectos / Vung Vieng Pesca de Vietnam | Vung Vieng Pesca de Vietnam] ] (/Display.html?id=47367 tutoría notas) (NUEVO) * Biblioteca Digital Divide XO * [https:/ / sites.google.com / site / laromanaxo piloto de OLPC en La Romana (República Dominicana)] |} <! - Fin de la fila 2 -> | - <- Inicio de la fila 3 -> | class = " MainPageBG "style =" border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "al estilo = "vertical-align: top; background-color: # fff" | - <style = h2 "margin: 0; background-color: # f78f1e; font-size: 120%; font-weight: bold; border: 1px # aaaaaa sólida; text-align: left; color: # 000; padding : 0.2em 0.4em; "id =" Healthandscience "> Salud y Ciencia </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * [ [Proyectos o biosensores | biosensores]] * laptop.org/Ticket/Display.html?id=42481~~HEAD=NNS instrucción asistida por computadora en las escuelas médicas en Kenia y de Illinois (EE.UU.) * EntangleMe * [ [Diabetes_Prevention_through_eHealth_for_poor_postpartum_women]] * Salud Jam * VIH / SIDA y Enfermedades Infecciosas / Salud e Higiene de Actividades Intervención Educativa (Mozambique) * VIH / SIDA entre los niños kenianos menores de 4 - 16 (preliminar) * [ [OLPC Tanzania | Iniciativa VIH / SIDA en Tanzania w / MIT y de la Fundación Clinton]] (preliminar) * OLPC Tanzania * Shining Star * XO para la asistencia humanitaria / Ayuda en Desastres * SpikerBox El SpikerBox : Traer Neurofisiología de todo el mundo * * Software Activities for Alphabet Literacy, Team Learning and Well Being] * Pulse Oximeter for the XO * UV Light Water Purifier |} |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color: #fff; vertical-align:top"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Speech and Translation

|- |style="color:#000"| * Automatic Translation Software * Content in French * Listen and Spell * Malaysian Textbook Reader * Speech to Text * Translations |} |} vídeo], pdf | - |. | Ejemplo de actividades | | Ejemplos de cómo utilizar la XO para el aprendizaje, y para ampliar / mejorar los actuales actividades educativas | | | | | | | | Plantilla: plantilla de Actividad | - bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Bibliotecas Juego | - | | PyGame | | Una biblioteca de Python para el desarrollo de juegos gráficos, resúmenes a cabo la ejecución de widgets, botones, y la manipulación de la pantalla | | | | | | | | | - | | Gnash | | Una aplicación de software libre de Flash, cf # gnash en irc.freenode.net y Rob Savoye | | | | | | | | Trabajo; apoya la mayor parte de Flash 7, un poco más tarde de ActionScript;. desarrollo activo, sensible a las peticiones específicas | - bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Paquetes de contenido | - | | Bundle Game Jam | | Juegos desarrollado durante el junio de 2007 Game Jam | | | | | | | | | -. bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Organización de la Comunidad | - | | participar wiki | | Sitio para recopilar / dirigir la comunidad OLPC | | | | | | | | En la actualidad en el wiki de OLPC Al igual que el laptop.org/~~V desarrollo del sitio | -.. bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Infraestructura | - |. | OLPC Biblioteca Portal | | | | | | | | | | Especificaciones en curso |} -> NET, el paquete de software se compone de tres aplicaciones a saber. Guided Writing, Multi Point and eScribe. La escritura guiada, multipunto y eScribe. Each of the application is designed in such a way to target a specific learning skill of an individual and caters to the learning competencies of primary school children ie reading, writing, listening and speech skills. Cada uno de la aplicación está diseñada de tal manera de apuntar una habilidad específica en el aprendizaje de un individuo y abastece a las competencias de aprendizaje de los niños de escuela primaria, es decir lectura, escritura, comprensión auditiva y comunicación oral. Furthermore, one of the applications also utilises the concept of Multi Point that enables multiple mice input in an application and allows collaborative learning between children. Por otra parte, una de las aplicaciones también se utiliza el concepto de múltiples puntos de entrada que permite a varios ratones en una aplicación y permite el aprendizaje colaborativo entre los niños. To mould these applications for XO Laptops, these need to be re-developed using Mono to sugarize C#. Para el molde de estas aplicaciones para las computadoras portátiles XO, estos necesitan ser re-desarrollado con Mono para sugarize C #. Project Website Prototype video (currently being built in .NET to accomplish the purpose) Project Proposal *Language Documentation and XO Laptops The participants are currently documenting several languages in the Southwest of the island of Ambrym, Vanuatu. [Sitio Web del Proyecto http://infernotech.co.cc] [video del prototipo http://www.youtube.com/watch?v=62h0ygNSJhc] (en la actualidad se está construyendo en. NET para lograr el propósito) .co.cc / Proposal.html Propuesta de Proyecto * '[Documentación Idioma http://ambrymxo.wordpress.com y portátiles XO] Los participantes están documentando varios idiomas en el suroeste de la isla de Ambrym, Vanuatu. The project work involves audio and video recordings, which will lead to the production of dictionaries, story books and grammars for the previously undocumented and undescribed languages. El trabajo del proyecto consiste en grabaciones de audio y vídeo, lo que conducirá a la producción de libros de cuentos, diccionarios y gramáticas de las lenguas habían sido documentadas previamente descritas. Due to the lack of devices with the capacity to display accustic and visual information, however, local communities will hardly have access to the audio and video recordings. Debido a la falta de dispositivos con la capacidad para mostrar la información accustic y visual, sin embargo, las comunidades locales apenas tendrá acceso a la grabaciones de audio y video. Also, the opportunities for speakers to actively participate in the documentation of their languages and traditional knowledge themselves are very limited. Además, las oportunidades de los oradores para participar activamente en la documentación de sus lenguas y los conocimientos tradicionales en sí son muy limitadas. The laptops provided by the OLPC project would help to make recordings accessible to the communities as well as empower the youngest generations to use modern technologies to explore and record the traditional knowledge which is in acute danger of being lost. Las computadoras portátiles proporcionados por el proyecto OLPC ayudaría a hacer grabaciones accesibles a las comunidades, así como empoderar a las generaciones más jóvenes a utilizar las tecnologías modernas para explorar y registrar los conocimientos tradicionales que se encuentra en grave peligro de perderse. *Competitive Learning within a Mesh Network - The project's aim is to develop an activity framework for competitive learning and training activities over the mesh network. * ' El aprendizaje competitivo dentro de una red Mesh - El objetivo del proyecto es desarrollar un marco para el aprendizaje de la actividad competitiva y las actividades de formación sobre la red de malla. Two or more teams within a learning environment compete against each other. Dos o más equipos dentro de un ambiente de aprendizaje compiten entre sí. They can see the training effort of their own and of the other teams, compare their own achievements, gain awards for achieving teacher defined training goals. Se puede ver el esfuerzo de formación propia y de los otros equipos, comparar sus avances, ganar premios por el logro de los maestros se definen los objetivos de formación. They see in real time which team members of their own or other teams are actively workin at the moment and which challenges their team and the other teams are actually facing. Ellos ven en tiempo real que los miembros del equipo de sus propios equipos o de otra índole están activamente workin en el momento y que desafía a su equipo y los demás equipos se enfrentan en realidad. So pupils can be motivated to train their skills in a special way. Así los alumnos pueden ser motivados para entrenar a sus habilidades de una manera especial. You are encouraged to integrate your own activities into the framework. Our progress will be posted on our blog. Se le anima a integrar sus propias actividades en el marco. Nuestro progreso será publicado en nuestro blog. *00010 XO 3D Project. * '00010 XO del proyecto 3D '. For more information please visit my project blog: http://3dxo.blogspot.com. Para más información por favor visite mi blog del proyecto: http://3dxo.blogspot.com. E-Mail: 00010.osx86.project@gmail.com *Squeakland Testers - The projects goal is to have a dedicated user test group for planned Etoys releases. E-Mail: 00010.osx86.project @ gmail.com * ' Squeakland Testers - El objetivo de los proyectos es tener un grupo de usuarios de ensayo especial para lanzamientos previstos Etoys. This user test group will run tests of the future release of Etoys against planned release of Sugar and the XO hardware. Este grupo de pruebas de usuario se ejecutan pruebas de la futura versión de Etoys contra de la liberación prevista de Azúcar y el hardware del XO. Progress will be posted on Squeakland's blog. El progreso será publicado en [blog http://wiki.squeakland.org/display/sq/Home Squeakland de]. * Computers of the Dominican Republic - My project will provide educational and recreational opportunities for the kids in Los Tocones de las Galeras de Semaná, the Dominican Republic, by providing them with used baseball equipment and basic computers. * [Ordenadores http://sites.google.com/site/laptopsforthedominican/home~~HEAD=NNS de la República Dominicana] </ b> - Mi proyecto proporcionará oportunidades educativas y recreativas para los niños en Los Tocones de las Galeras de Semana , la República Dominicana, poniendo a su disposición equipos de béisbol de las computadoras usadas y básicas. *Big Sky Science Partnership is a pilot project bringing XO laptops into the classrooms of elementary teachers on and near the Crow and Northern Cheyenne Reservations in Montana. * Big Sky Asociación Científica </ b> es un proyecto piloto llevar computadoras portátiles XO en las aulas de los maestros de primaria en y cerca de la Crow y Cheyenne del Norte reservas en Montana. The XO laptops will be used to provide Internet access to each student and the Sugar software will provide the student an avenue for expressing and publishing their knowledge of science topics. Las computadoras portátiles XO serán utilizados para proporcionar acceso a Internet a cada estudiante y el software de azúcar le proporcionará al estudiante una vía para expresar y publicar sus conocimientos sobre temas de ciencias. Through the Sugar mixed media activities teachers will assist students in gaining an understanding of how their rural communities are interconnected with others as they investigate the natural world and science processes. A través de la mezcla de azúcar actividades de los medios los profesores ayudarán a los estudiantes en la obtención de una comprensión de cómo las comunidades rurales están interconectados con los demás, ya que investigar el mundo natural y los procesos científicos. * Version support for Sugar data store (XO-1.5 project page) - Storing previous versions of user documents inside the Sugar data store ensures no work is accidently lost due to being overwritten. * [Versión http://wiki.sugarlabs.org/go/Version_support_for_datastore apoyo para el azúcar del almacén de datos] </ b> ( XO-1.5 página del proyecto) - Almacenamiento las versiones anteriores de los documentos del usuario en el interior del almacén de datos de Sugar asegura que no es por accidente de trabajo perdidos debido a que se sobrescriba. Accessing past versions is presented to the user as "going back in time" for a specific Journal object. Acceso a las versiones anteriores se presenta al usuario como "retroceder en el tiempo" para un objeto específico de Diario. * IHMC CmapTools, a knowledge modeling and sharing toolkit * Intelligent Learning Framework - This project aims to develop a framework which can be used by games (sugar activities) to support the learner during the game. * IHMC CmapTools, un modelado del conocimiento y el intercambio de herramientas </ b> * Marco de Aprendizaje Inteligente </ b> - Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un marco que puede ser utilizado por los juegos (actividades de azúcar) para apoyar al participante durante el juego. The framework is the pedagogic intelligence behind the game. El marco es la inteligencia pedagógica detrás del juego. The game should adapt itself to the learner, how to adapt decides the framework which monitors the actions of the learner and draws conclusions about the behavior of the learner. El juego debe adaptarse al alumno, la forma de adaptar el marco decide que vigila las actuaciones de los alumnos y saca conclusiones acerca del comportamiento del alumno. * Summer pyGames - This project aims to involve high school students, South Carolina's education system, and a number of private businesses to create educational computer games for the XO laptop. * verano pyGames </ b> - Este proyecto tiene como objetivo involucrar a los estudiantes de secundaria, el sistema de educación de Carolina del Sur, y un número de empresas privadas para crear juegos educativos de ordenador para la computadora portátil XO. The group is working closely with CSCLUG and Palmetto Project to distribute the free software games to 3,000 South Carolina students and offer the games to download! El grupo está trabajando en estrecha colaboración con CSCLUG y el Proyecto de Palmetto para distribuir los juegos de software libre a 3.000 estudiantes del sur de Carolina y ofrecer los juegos para descargar! Kick-off for the competition starts Saturday, June 11 2010 and the competition concludes July 24th 2010. Kick-off para que empiece la competición Sábado, 11 de junio 2010 y la competencia llega a la conclusión 24 de julio 2010. * Open Video Chat @ RIT - Developers sponsored by PEN International will be charged with developing a proof of concept by improving the underlying software stack to provide video chat functionality for communication between deaf and hard of hearing students in a classroom environment. * Open Video Chat en vivo @ RIT </ b> - Los desarrolladores patrocinado por la Federación Internacional PEN le será cargado a desarrollar una prueba de concepto mediante la mejora de la pila de software subyacente a la proporcionar la funcionalidad de chat de vídeo para la comunicación entre personas sordas y con problemas de audición a los estudiantes en un aula. Documentation of the process and the development team's experience will be released on an ongoing basis--live when possible--and will culminate at the terminus of the project with an open source video production to be released and viewed at the NTID Technology Symposium and FOSScon RIT this summer. La documentación del proceso y la experiencia del equipo de desarrollo se dará a conocer en forma permanente - vivir cuando sea posible - y culminará en el término del proyecto, con una producción de video de código abierto para ser puesto en libertad y ver en el Simposio de Tecnología y NTID FOSScon RIT este verano. BLOG #1 BLOG #2 https://fedorahosted.org/OpenVideoChat/ http://innovation.rit.edu/?tag=openvideochat * AMAGEZI GEMAANYI - KNOWLEDGE IS POWER - to promote the Amagezi Gemaanyi Computer Lab as a safe learning space for children (ages 6-11) and youth (ages 12-20) by implementing a project that will supplement the Ugandan Primary and Secondary School reading, writing, and mathematics syllabus using the interactive games and applications within the XO laptop as a fun, innovative teaching aid. BLOG # 1 [% http://jlewopensource.blogspot.com/search/label/Open 20Video% 20Chat BLOG # 2] https :/ / fedorahosted.org / OpenVideoChat / http://innovation.rit.edu/?tag=openvideochat * .laptop.org / go / Amagezi_Gemaanyi / AMAGEZI GEMAANYI - EL CONOCIMIENTO ES PODER </ b> - para promover la Amagezi Gemaanyi laboratorio de computación como un espacio de aprendizaje seguro para los niños (6-11 años) y jóvenes (edades 12-20) por la implementación de un proyecto que complementa la lectura de la escuela primaria y secundaria de Uganda, la escritura, las matemáticas y el programa con los juegos interactivos y aplicaciones dentro de la computadora portátil XO como una diversión, ayuda a la enseñanza innovadora. Visit our Blog for information on our organization AMAGEZI GEMAANYI YOUTH ASSOCIATION * Got Game?! Visita nuestro Blog para obtener información sobre nuestra organización [http://amagezigemaanyi.blogspot.com/ AMAGEZI GEMAANYI Asociación de Jóvenes * Got Game? Web Version - A service learning project between high school students in Texas and students in Ghana using XO laptops as a communication tool to create relationships and educational math tools while supporting the Touch A Life organization's goal of educating the world on child slavery and human trafficking. Versión Web] </ b> - Un proyecto de servicio de aprendizaje entre los estudiantes de secundaria en Texas y los estudiantes en Ghana con laptops XO como herramienta de comunicación para crear relaciones y herramientas educativas de matemáticas, mientras que el apoyo a la Toque objetivo de una vida de la Organización de educar al mundo sobre la esclavitud infantil y la trata de personas. Check out our progress at New Tech Gives Back * Westview Centennial Secondary School Computer Club - A high school computer club aiming to engage students in collaborative educational projects using open-source technology. Echa un vistazo a nuestro progreso en New Tech Gives Back * Westview Centenario de la Escuela Secundaria Computer Club </ b> - Un alto la escuela club de la computadora con el objetivo de involucrar a los estudiantes en colaboración de proyectos educativos que utilizan tecnología de código abierto. * Giving Dominican Children an Encyclopedic Resource - an eagle scout project for Benji Smith that will provide XO Laptops for Los Tocones de las Galeras de Semaná near * darle a los niños dominicanos un recurso enciclopédico </ b> - un águila proyecto de explorador de Benji Smith, que ofrecerá computadoras portátiles XO de Tocones Los de Las Galeras de Semana cerca de La Playa Rincόn]. La Playa Rincόn]. * Improving School Attendance and Performance in Kenya (also on this wiki) - a project that aims to Improve school attendance rate and performance using the XO Laptops. * mejorar la asistencia escolar y el rendimiento en Kenia </ b> (también en este wiki) - un proyecto que tiene como objetivo para mejorar la tasa de asistencia escolar y el rendimiento utilizando las laptops XO. * RIT Projects for Math 4 - a university course for students supporting the OLPC project and the Sugar Labs Math4 curriculum. * Proyectos RIT para Matemáticas 4 </ b>, un curso universitario para los estudiantes que apoyan el proyecto OLPC y el plan de estudios Sugar Labs math4. * SPAM: Super Pixel Art Maker ... * SPAM: Creador de Super Pixel Art </ b> ... is a robust pixel editing tool that can produce industry standard pixel sprite art/animation. es una herramienta de edición de píxeles robusto que puede producir estándar de la industria del arte sprite de píxeles / animación. * Projects/Booming Bang   game released! * Proyectos / Auge Bang </ b> juego lanzado! * XO 1.5 Media Effort Helping out with raising media awareness for the upcoming release of the XO 1.5. * XO 1.5 Esfuerzo Media </ b> Ayudar a la sensibilización de los medios de comunicación el próximo lanzamiento de la XO 1.5. Showcase capabilities, compare with the XO 1, make everyone interested in jumping aboard, even the non-programmers. Capacidades de Showcase, comparar con la XO 1, que todos los interesados ​​en saltar a bordo, incluso los no programadores. * XO Operating System Special Interest Group Creating and nurturing a community of contributors within Sugar Labs with knowledge and experience developing for the XO. * XO grupo de sistema operativo de Interés Especial </ b> Crear y fomentar una comunidad de colaboradores dentro de Sugar Labs, con conocimiento y experiencia en el desarrollo de la XO. Raising raise the visibility and importance of the XO within the Sugar community.... El aumento de aumentar la visibilidad y la importancia de la XO en la comunidad de azúcar .... without violating upstream/downstream abstraction barriers. sin violar aguas arriba / aguas abajo las barreras de abstracción. * Aura: A new beginning Aura is a free and open source operating system,specially developed for youth. * Aura: Un nuevo comienzo </ b> Aura es un sistema operativo de código libre y abierto, desarrollado especialmente para los jóvenes. The objective is to provide free software to youth around the world :) See Official Phoenix-Team site for more info :D *: Please leave your comments here : indoria_abhishek_AT_hotmail_DOT_com * OLPC UK Pilot - London 2009 In developing OLPC (UK) we aim to establish a 100% volunteer organization and platform for OLPC in the United Kingdom. El objetivo es proporcionar software libre para jóvenes de todo el mundo :) Ver Oficial Phoenix-Team sitio para más información: D *: Por favor deja tus comentarios aquí: * indoria_abhishek_AT_hotmail_DOT_com OLPC Piloto Reino Unido - Londres 2009 </ b> En el desarrollo de la OLPC (Reino Unido) que se pretende crear una organización de voluntarios del 100% y la plataforma para la OLPC en el Reino Unido. The intent of OLPC (UK) is to support the deployments of XO computers towards solving defined needs in UK schools paired with schools in developing countries. El objetivo de OLPC (Reino Unido) es apoyar a los despliegues de las computadoras XO a la solución de las necesidades definidas en las escuelas del Reino Unido vinculados con las escuelas en los países en desarrollo. * Notalon: Note-Taking Software Notalon is note-taking, simplified. * Notalon: toma de notas de software </ b> Notalon es la toma de notas, simplificado. Its aim is to streamline your focus on taking notes on books and during class lectures. Su objetivo es optimizar su enfoque en tomar notas en los libros y durante las conferencias de clase. * HIV/AIDS Awareness among Kenyan children ages 4 – 16 (preliminary) Develop a curriculum to address the absence of good HIV/AIDS information in Kenyan education by using the XO interactive and individualized learning environment. * VIH / SIDA entre los niños kenianos menores de 4 - 16 </ b> (= 43608 preliminar) Desarrollar un plan de estudios para hacer frente a la ausencia del bien sobre VIH / SIDA en la educación de Kenia con el medio ambiente XO aprendizaje interactivo y personalizado. *The Development of the GreenThumb Activity The game allows an avenue for the conducting of biological/genetic-related experiments. * El Desarrollo de la Actividad GreenThumb </ b> El juego permite una vía para la realización de experimentos biológicos / genéticos conexos. It gives the player the chance to choose his/her own preferences in the various factors that will affect the experiment. Se le da al jugador la oportunidad de elegir sus propias preferencias en los diversos factores que afectan el experimento. *OLPC Vietnam project is progressing to a full fledge OLPC project by building a supporters community and bringing communities, educational institutions and officil partners together. * Vietnam proyecto OLPC </ b> está avanzando hacia una plena del proyecto OLPC nido mediante la construcción de una comunidad de seguidores y unir a las comunidades, instituciones educativas y los socios officil juntos. Ultimate goal of the project is a large scale deployment to support and foster the change of frontal teachers centralized methods to a learner and learning focused methodology in Vietnam. Objetivo último del proyecto es un despliegue a gran escala para apoyar y fomentar el cambio de profesores frontales centralizada de métodos a un alumno y la metodología de aprendizaje centrado en Vietnam. OLPC Vietnam support a holistic approach that puts students in the center and fosters active participation, learning in the digital society and using IT for a change to the better. OLPC Vietnam apoyar un enfoque holístico que pone a los estudiantes en el centro y fomenta la participación activa, el aprendizaje en la sociedad digital y el uso de TI para un cambio a mejor. *GaiaBB - distributed Social Networks GaiaBB aims to be an easily modifiable, localizable peer to peer forum. * GaiaBB - distribuidos Redes Sociales </ b> GaiaBB pretende ser un modificables fácilmente localizable peer to peer foro. The idea is to allow kids to create their own social networks, and easily share them with friends (online and offline). La idea es permitir a los niños a crear sus propias redes sociales, y compartirlos fácilmente con amigos (online y offline). *OLPC Deployment to Mafi Dove, Ghana Starting with a planned deployment of at least 20 XOs to the middle school in this rural village in Ghana, we hope to expand to their entire school over time, and then work out to neighboring villages. * OLPC implementación de Mafi Dove, Ghana </ b> A partir de un despliegue previsto de al menos 20 XO a la escuela media en este pueblo rural en Ghana, que esperamos ampliar a toda la escuela a través del tiempo, y luego trabajar a los pueblos vecinos. *Sankamup - News distribution and production facilitation Sankamup is initially targetted at the island of Bougainville in Papua New Guinea, which suffered major setbacks in education and communications as the result of a protracted civil war. * Sankamup - Noticias de distribución y la facilitación de la producción </ b> Sankamup inicialmente apuntado a la isla de Bougainville, en Papúa Nueva Guinea, que ha sufrido reveses importantes en la educación y la comunicación como el resultado de una prolongada guerra civil. Sankamup looks to address wireless communications issues, local language support; and the porting of Scribus an Opensource Desktop publishing application, and Celtx an Opensource application for Scriptwriting and other Pre-production activities - to facilitate "tribal" storytelling and capture. Sankamup busca abordar los problemas de comunicaciones inalámbricas, apoyo en el idioma local, y la conservación de Scribus una aplicación de autoedición Opensource y Celtx una aplicación de código abierto para escritura de guiones y otras actividades de pre-producción - para facilitar la "tribu" narración de historias y captura. *Turtle Art Curriculum Project of Olin College. * plan de estudios Turtle Art </ b> Proyecto de Olin College. This lab-based curriculum is designed to teach a variety of math and engineering concepts through Turtle Art. Este plan de estudios de laboratorio con sede en está diseñado para enseñar una variedad de conceptos matemáticos y de ingeniería a través del Arte de la Tortuga. It will be running for the first time as a after school program for 3rd - 5th graders at John Eliot Elementary School in Needham, MA in spring 2010. Se ejecuta por primera vez como un programa después de clases para el 3 º - 5 º grado en la Escuela Primaria John Eliot en Needham, MA en la primavera de 2010. * Kenya Measuring XO Discovery Learning HOC teams will teach a math curriculum designed during the last 5 months using XO Turtle Art and Pippy problem solving learning tasks to demonstrate student skill development made using the XO in conventional Kenyan exams (CATs). * Kenia medida el aprendizaje por descubrimiento XO </ b> equipos especiales le enseñará a un plan de estudios de matemáticas diseñado durante los últimos 5 meses con Turtle Art XO y el problema Pippy resolver las tareas de aprendizaje para demostrar el desarrollo del estudiante la habilidad hizo utilizando la XO en los exámenes convencionales de Kenia (CAT). After school and weekend XO access will provide additional learning time. Después de la escuela y fines de semana el acceso XO dará tiempo adicional para el aprendizaje. *XO supported education within Serachour, Nepal XO supported education within Serachour, Nepal (Kaski district) in May 2010 consisting of 40 laptops. * educación XO apoyo en el marco Serachour, Nepal </ b> la educación XO apoyo en el marco Serachour, Nepal (distrito de Kaski) 05 2010 consistente en 40 computadoras portátiles. Serachour village is a farming community of around 600 inhabitants situated 25 km west of the city of Pokhara in the foothills of the Himalayas. Serachour pueblo es una comunidad agrícola de alrededor de 600 habitantes situada 25 km al oeste de la ciudad de Pokhara, en las estribaciones de la cordillera del Himalaya. The objective of the project is: Computer supported education within the primary school in Serachour, Nepal based on a sustainable model. El objetivo del proyecto es: la educación asistido por ordenador en la escuela primaria en Serachour, Nepal sobre la base de un modelo sostenible. See Foundation Making Miles for Millennium * English for Everybody - Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Ver Fundación Hacer Miles de Millennium * </ b> Inglés para Todos - Santa Cruz de la Sierra, Bolivia . The new Educational Law to be approved in the next 2 or 3 months, states that all schools will have to teach 3 Languages (Spanish, an originary language (Guarani in our case) and another foreign language - (English is the most commonly used).To help students from the Public Schools (approximately 300 000),we are going to develop a curriculum for them to learn English with the help of XOs and hopefully to use this program to teach other languages (to start with Guarani for example). We hope this project will assist language learners worldwide. BLOG * eKindling Teacher Training Program - The goal of this project is to utilize the XO laptops to pilot a training program designed to build the capacity of educators, tech squad (comprised of 4th grade students) and support team – key stakeholders that will be participating in the first OLPC deployment (100 XO Laptops) in the Philippines. This deployment, which is projected to start in July, will focus on two schools - Lubang Integrated School and Maligaya Elementary School - located in the rural island of Lubang, Mindoro. The training session is schedule 3 months in advance of the pilot to get the teachers comfortable with the technology and take advantage of the summer vacation to create and upload content into the school server. Ultimately, we hope to create a shareable blueprint/manual for future training programs that can be replicated inside and outside the Philippines. Updates will be posted on our blog and on Twitter: [5]. The project page is located in [6] Teacher Training Debrief is now posted. * Health and Wellness Eduction for Children in Rural Communities BLOG Original proposal - Our project will develop activities to teach children in rural, isolated regions about health and wellness, in general, and to help them become caring adults, in particular. Initially, we will target 1st graders. The project will address strategies to prevent abuse by increasing child resiliency, and to improve health by teaching obesity prevention. We will also incorporate culturally sensitive, animal-human relationship lessons to improve the likelihood of decreasing trans-generational child maltreatment. The project will be carried out by an interdisciplinary team of computer scientists, educators, and child advocacy specialists. * Marysville Rotary XO Literacy Project [7] - Barillas, Guatemala & Marysville, Washington USA - Our project is a multi-part process that will help improve the educational environment and lives of the children around Barillas, Guatemala and within the Marysville Public School System. Studies have shown that early exposure to quality educational computer programs dramatically improve a young child's creative thinking process, thus increasing test scores. Marysville Rotary has been traveling to Guatemala for over 12 years helping to improve the lives of the Mayan children by providing health services, constructing schools and providing books for the villages surrounding Barillas, Guatemala. Our plan is to expand the program with our local High School students writing computer programs in several of the Mayan Spanish dialects, through a Computer Language Programming course. Through this course, we will be providing our local young adults with skills needed in the 21st century, while at the same time creating the useful programming needed to assist the learning of the Mayan students in Guatemala, and increase access to the XO world. In addition, by creating a school XO repair facility, our students will acquire computer and technology skills requested by many corporations in our local geographical area, such as Boeing, Microsoft and Bio-Tech firms. {|style="border-spacing:8px;margin:0px -8px" |- |class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" !

Activities and Collections

|- |style="color:#000"| See Activity queries. * Abridged Wikipedia * Age 5 Math * Appropedia * Children's Dictionary * Colingo * Competitive Learning - Framework and Sample Activity * eduMagnet Video Player * Etoys activity * etoys toys (blog) * FoodForce2, Teaching Sustainability Through Educational Game * Feedbooks * General Wikislice * ICDL * Lewis Carroll * Multilingual Dictionary * Music One * NET Bible * Notalon: Note-Taking Software * Photos * Smile activity * Short Stories * SPAM: Super Pixel Art Maker * TeleHealth * Tux Paint * Uniwiki * Web Design * Wikibooks * WikiHow * Wikipedia Featured Pics * Wikipedia Overview * Wikislice * Wikislice Animals * Wikislice General * World Factbook * Wowie Books * Write * Wikislice-En * World Factbook * WP * WP-Animals-En * WP-General-En * FotoToon (blog in Spanish) |} |class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Tools and Software

|- |style="color:#000"| * Alternative Power Generator, Arkansas (preliminary) * Atlas America * Apache Proxy CRCsync and Finger-painting interface for the Moodle School server * CRM Web form XO * Coreboot firmware as compared to Open Firmware * Educational toolkit * EduMagnet + eduMagnet Live System * Evangel (2D graphical chat infrastructure) (blog, mentoring notes) * Freifunk * GeospatialLearning@PrimarySchool * gsm4xo * Internet Math Tutoring Network for Kosodo Village - Ghana/Kenya (preliminary) * Journal for Sugar 0.86 (NEW) * LXDE Lightweight X11 Desktop Environment * MicroControllerKit * mfademo * MMEduGamePack Project * Model * OOo4Kids (EducOOo) -- OOo4Kids & OpenOffice.org Education Project (1 2) * OLPC Cross-Lingual Meaning to Word dictionary & Collection of NLP Tools * OLPC Test Usability * PaintWeb w/ Moodle * Print Support * RescoManager * SDR * SugarMail * Support for heterogeneous computing. * Port of S4A (Scratch for Arduino) to XO * Toaster Activity * Touchscreen * Version support for Sugar data store * Video Editing * Webified: Sugarizing Web Apps] * WebQuest Server and Activity * Wind Shear Detection for Small Airports - Northridge, CA (preliminary) * XO Mail * XO-1.5 Build Testing - UK * OLPC as a client of Perfect Super Computer in Thailand * XO / Sugar Labs Operating System Special Interest Group (mentoring notes) * Sugar polishing * Processing on the XO * Prakash Educational Software Package (ESP) * XO Educational Software Project * XO for all |- |} |- |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Games

|- |style="color:#000"| * Booming Bang -Arcade funny game (preliminary) * Game Development with Flash on the XO-1 * Moshi Tanzania Educator Workshops * Flixel Games Framework on XO] (preliminary) * Intelligent Predictor Application for XO * Karma Project * klik * Mathematics Fundamentals, Teaching in Kenya (preliminary) * Primary XO Curriculum for Kenya: basic skills, reading and writing (preliminary) * Meta-activities * MIMAmusic * OLPC KAGE * Evil Toys * Typing Turtle * lx700video * Wiki Test |} |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Grassroots, School Support, Activism and Advocacy

|- |style="color:#000"| See also this showcase of Community Deployments seeking XO Donations. * Creating alternatives for life through education - Bolivia * Somos-Azúcar Proyecto Malla Peru - Bolivia Rainforest outreach * RemappingLA * Maasai Connection * OLPC-Saigon * Steppe by Steppe - Side by Side * Computer Outreach Program using XO * CrossCollab (preliminary) * Chamilo/LMS + OLPC / Peru (previously Dokeos) * Enfants pour l'Éducation (Kids for Education) (preliminary) * Grassroots NL * Hackerspaces * Master Teachers by Satellite for Afghanistan * OLPC Bellingham * OLPC-Catalonia * OLPC-Turkey * OLPC Grassroots Philippines Developer Program * Preliminary: OLPC - Honduras (preliminary) * Projects and Proposals * Rural Design Collective 2009 (Oregon) * Recruitment Revolution: Success Links, Los Angeles alongside Community Coalition of South LA * Science Link UK-Uganda * Science Link Bettws(UK) and Uganda * * Southern California OLPC Projects * Sugar Labs, DC / Chalatenango Free Software Education Project, El Salvador * XO Pilot Projects in Russia * MirDoc * OPLC UK Pilot - London 2009 (NEW) * XO-Contest Switzerland * Vung Vieng Fishing Vietnam (mentoring notes) (NEW) * Digital Divide XO Library * OLPC Pilot in La Romana (Dominican Republic) |} |- |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top; color:#000"| {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Health and Science

|- |style="color:#000"| * BioSensor * Computer-aided Instruction in Medical Schools in Kenya & Illinois (USA) * EntangleMe * Diabetes_Prevention_through_eHealth_for_poor_postpartum_women * Health Jam * HIV/AIDS and Infectious Diseases/Hygiene Health Education Intervention Activity (Mozambique) * HIV/AIDS Awareness among Kenyan children ages 4 – 16 (preliminary) * HIV/AIDS Initiative in Tanzania w/ MIT & Clinton Foundation (preliminary) * OLPC Tanzania * Shining Star * XOs for Humanitarian Assistance / Disaster Relief * The SpikerBox: Bringing Neurophysiology to Everyone * * La nueva Ley de Educación que se aprobará en los próximos 2 o 3 meses, establece que todas las escuelas tienen que enseñar a 3 idiomas (español, una lengua originaria (el guaraní en nuestro caso) y otro idioma extranjero - (Inglés es el más utilizado) . Para ayudar a los estudiantes de las escuelas públicas (aproximadamente 300 000), que se va a desarrollar un plan de estudios para que aprendan Inglés con la ayuda de XO y es de esperar para utilizar este programa para enseñar a otros idiomas (para empezar con el guaraní, por ejemplo). Esperamos que este proyecto ayudará a los estudiantes de idiomas en todo el mundo BLOG * Programa de Formación del Profesorado eKindling </ b>. - El objetivo de este proyecto es utilizar las computadoras portátiles XO para poner a prueba un programa de entrenamiento diseñado para aumentar la capacidad de los educadores, equipo técnico (integrado por estudiantes de 4to grado) y equipo de apoyo - las principales partes interesadas que participarán en la primera implementación de OLPC (100 computadoras portátiles XO.) en Filipinas Este despliegue, que se prevé que comenzará en julio, se centrará en dos escuelas, Lubang integrado y la escuela primaria Maligaya -. situado en la isla rural de Lubang, en Mindoro La sesión de entrenamiento se programe 3 meses avanzar en el piloto para que los maestros cómodos con la tecnología y aprovechar las vacaciones de verano para crear y cargar contenido en el servidor de la escuela. En última instancia, esperamos crear un proyecto compartible / manual para futuros programas de capacitación que pueda ser replicado en el interior y fuera de las Filipinas. Las actualizaciones se publicarán en nuestro [blog http://www.ekindling.org/news] y en Twitter: [8] La página del proyecto se encuentra en / wiki.laptop.org / go / Remote_Pilot_Deployment_in_Lubang [Maestro http://wiki.laptop.org/go/EKindling/TeacherTrainingDebrief Interrogue formación ya está publicada.] * Salud y evacuación de bienestar para los niños en las comunidades rurales [http :/ / www.winona360.org/winona360/blogs/one-laptop-child-winona BLOG] [propuesta de http://cs.winona.edu/olpc Original] </ b> - Nuestro proyecto desarrollará actividades para enseñar a los niños en las regiones rurales y aisladas sobre la salud y el bienestar, en general, y para ayudarles a convertirse en adultos que se preocupan, en particular. Inicialmente, se dirigirá a alumnos de 1 º. El proyecto se ocupará de las estrategias para prevenir el abuso mediante el aumento de la resiliencia infantil y mejorar la salud la enseñanza de prevención de la obesidad. También vamos a incorporar culturalmente sensibles, animales y humanos lecciones de relaciones para mejorar la probabilidad de disminuir la trans-generacional del maltrato infantil. El proyecto será llevado a cabo por un equipo interdisciplinario de científicos de la computación, educadores y especialistas en defensa de los niños. * Marysville Rotary Proyecto de Alfabetización XO [9] - Barillas, Guatemala y Marysville, Washington, EE.UU. </ b> - Nuestro proyecto es un proceso multi-parte que le ayudará a mejorar el entorno educativo y la vida de los niños alrededor de Barillas, Guatemala y en el Sistema Escolar de Marysville Pública. Los estudios han demostrado que la exposición temprana a la calidad de los programas informáticos educativos mejoran dramáticamente el proceso de un niño pequeño el pensamiento creativo, por lo tanto aumento de puntajes de las pruebas. Rotary Marysville ha estado viajando a Guatemala por más de 12 años ayudando a mejorar las vidas de los niños mayas por la prestación de servicios de salud, la construcción de escuelas y proporcionar libros de los pueblos de los alrededores Barillas, Guatemala. Nuestro plan es expandir el programa con nuestros estudiantes de escuelas secundarias locales para escribir programas de ordenador en varios de los dialectos del español mayas, a través de un curso de Lenguaje de Programación Informática. A través de este curso, vamos a ofrecer a nuestros jóvenes locales con las habilidades necesarias en el siglo 21, mientras que al mismo tiempo, la creación de la programación útiles necesarios para ayudar al aprendizaje de los estudiantes mayas en Guatemala, y aumentar el acceso al mundo XO. Además, mediante la creación de un XO de la escuela taller de reparación, nuestros estudiantes adquieren conocimientos de informática y la tecnología requeridos por muchas empresas en nuestra área geográfica local . <! - Iniciar mesa principal ->, como Boeing, Microsoft y las empresas Bio-Tech {| style = "border-spacing: 8px; margin: 0px-8px" | - <- Fila 1 -> | class = "MainPageBG" style = "Ancho: 45%; border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000" | {| width = "100%" cellpadding = "2" cellspacing = "5" style = "vertical-align: top; background-color: # fff"

activitiesandcollections Actividades y [[Colecciones | Colecciones] ] </ h2> | - | style = "color: # 000" |. ver consultas Actividad * abreviado Wikipedia * [[Proyectos y edad de 5 Matemática | Matemáticas 5 años de edad] ] * Appropedia * Diccionario para niños * Colingo * Aprendizaje Competitivo - Marco y actividad de la muestra * eduMagnet Video Player * Etoys actividad * juguetes etoys (blog) * [ [Projects/foodforce2 | FoodForce2, Enseñanza de la sostenibilidad a través del juego para la Educación]] * FeedBooks * General Wikislice * ICDL * Lewis Carroll * Diccionario Multilingüe * Music One * Biblia NET * [http:/ / hg.notalon.org / saketh / notalon Notalon: toma de notas de software] * Proyectos / Fotos * Sonrisa actividad * cuentos * SPAM: Pixel Súper Art Maker * TeleHealth * [ [Proyectos y Tux Paint Tux Paint |]] * Uniwiki * Diseño Web * Proyectos o Wikibooks Wikibooks * WikiHow * Wikipedia destacados fotos * Wikipedia Descripción * Wikislice * [[Proyectos o Wikislice o animales | Animales Wikislice] ] * Wikislice Generales * World Factbook * Libros Wowie * Escribe * [ [Proyectos o wikislice-es | Wikislice-es]] * World Factbook * WP * WP-In * WP-General-es * FotoToon (/ label / olpc blog en español) |} | class = "MainPageBG" style = "Ancho: 45%; border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "style =" vertical-align: top; background-color: # fff "| -

toolsandsoftware Herramientas y Software </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * Generador de energía alternativa, Arkansas (? id = 42330 preliminar) * Atlas América * Apache Proxy CRCsync y la interfaz de pintar con los dedos para el servidor de la Escuela de Moodle * CRM formulario Web XO * Coreboot firmware en comparación con Open Firmware * caja de herramientas para la Educación * EduMagnet + eduMagnet en vivo del sistema * Evangelio (infraestructura de chat 2D gráfica) (Blog , notas de tutoría) * Freifunk * [http:/ / GeospatialLearning 52north.org/GeospatialLearning @ escolaridad primaria] * gsm4xo * [Internet http://InternetMathTutoring.com/olpc Matemáticas Red de Tutores Kosodo Pueblo - Ghana / Kenya] (.laptop.org / entradas / display.html? id = 42701 preliminar) * # Todo Diario de Azúcar 0,86 (org / entradas / id = 43584 display.html NUEVO) * LXDE ligero entorno de escritorio X11? * MicroControllerKit * mfademo * MMEduGamePack Proyecto * Modelo * OOo4Kids (EducOOo) - [ http://wiki.services.openoffice.org/wiki/Education_Project/OOo4Kids~~HEAD=NNS OOo4Kids y OpenOffice.org Education Project] (1 [http ? :/ / rt.laptop.org / entradas / id = 45944 display.html 2]) * OLPC en varios idiomas el significado de diccionario de Word y Recogida de PNL Herramientas * OLPC de pruebas de usabilidad * PaintWeb w / Moodle * [Soporte de impresión http://wiki.sugarlabs.org/go/Print_Support] * RescoManager * DEG * SugarMail * . de apoyo para la computación heterogénea * Puerto de S4A ( scratch para Arduino) para XO * [Actividad Tostadora http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Toaster] * pantalla táctil * [Versión http://wiki.sugarlabs.org/go/Version_support_for_datastore apoyo para el azúcar del almacén de datos] * Edición de vídeo * Webified: Sugarización Aplicaciones Web] * Servidor de WebQuest y la actividad * [~ http://www.csun.edu/ rmehler / mehler_files / WindShear.htm Detección de cizalladura del viento para los pequeños aeropuertos - Northridge, CA] ([http:// rt.laptop.org / entradas / id = 43173 display.html preliminar]) * Correo XO? * XO-1.5 Build Pruebas - Reino Unido * OLPC como un cliente de PC de Super Perfecto en Tailandia * XO / Sugar Labs Group Sistema Operativo Especial Interés (tutoría Notas) * Azúcar para pulir * Tratamiento de la XO * Prakash paquete de Software Educativo (ESP) * html Proyecto XO Software Educativo * [XO http://xoforall.blogspot.com/ para todos] | - | <! - Fin de la fila 1 ->} | - <- comienzo de la fila 2 -> | class = "MainPageBG" style = "border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000" | {| width = "100%" cellpadding = "2" cellspacing = "5" style = "vertical-align: top; background-color: # fff" | - <style = h2 "margin: 0; background-color: # 0093d0; font-size: 120%; font-weight: bold ; border: 1px solid # aaaaaa; text-align: left; color: # 000; padding: 0.2em 0.4em; "id =" "> Juegos de juegos </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * auge Bang-Arcade divertido juego (preliminar) * Desarrollo de Juegos con Flash en la XO-1 * Moshi Tanzania, Talleres de Educadores * Flixel marco Juegos de XO] (.laptop.org / entradas / id = 42621 display.html preliminares) * Quiniela aplicación inteligente para XO? * Proyecto [Karma http://karmaproject.wordpress.com/] * Proyectos o Klik Klik * Fundamentos de matemáticas, la enseñanza en Kenia ([]) http://rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=43623~~HEAD=NNS preliminares * Primary Curriculum XO para Kenia: las competencias básicas, lectura y escritura ([]) http://rt.laptop.org/Ticket/Display.html?id=43610~~HEAD=NNS preliminares * Meta Las actividades * MIMAmusic * OLPC KAGE * Juguetes del Mal * Mecanografía Tortuga * lx700video * Prueba Wiki |} | class = "MainPageBG" style = "border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "style =" vertical-align: top; background-color: # fff "|! - <style = h2" margen: 0; background-color: # e50278; font-size: 120%; font-weight: bold; border: 1px solid # aaaaaa; text-align: left; color: # 000; padding: 0.2em 0.4em; "id = "popular"> Base, apoyo escolar, activismo y defensa </ h2> | - | style = "color: # 000" |. Véase también este escaparate de despliegues de la Comunidad en busca de donaciones XO * [http:/ / educationlifealternatives.wordpress.com Creación de alternativas para la vida a través de la educación-Bolivia] * Somos-Azúcar Proyecto Malla Perú - Bolivia Rainforest alcance * [ [Proyectos / RemappingLA | RemappingLA]] * Conexión Maasai * OLPC-Saigón * Estepa por la estepa - Side by Side * Informática Programa de Extensión con XO * CrossCollab (preliminar) * Chamilo / LMS + OLPC / Perú (anteriormente Dokeos) * Enfants pour l'Éducation (Los niños de Educación) (preliminar) * Base NL * hackerspaces * Maestros de Maestros por satélite para Afganistán * Bellingham OLPC * OLPC-Cataluña * OLPC-Turquía * Base de OLPC Programa de Desarrollo de Filipinas * preliminar: OLPC - Honduras (preliminar) * Proyectos y Propuestas * Rural Diseño Colectiva 2009 (Oregon) * http://wiki.laptop.org/go/User:Recruitment_Revolution [Contratación Revolución: Enlaces de éxito, Los Ángeles] junto con la Coalición [de la Comunidad http://cocosouthla.org del sur de Los Angeles] * vincular la ciencia en el Reino Unido de Uganda * Ciencia Bettws Link (Reino Unido) y Uganda ? id = 41750 * * Sur de California OLPC Proyectos * Sugar Labs, DC / Chalatenango Software Libre Proyecto de Educación, El Salvador * Proyectos Piloto XO en Rusia * MirDoc * OLPC_UK/Pilots/London2009/Proposal OPLC Reino Unido piloto - Londres, 2009 (NUEVO) * XO-Concurso Suiza * [[Proyectos / Vung Vieng Pesca de Vietnam | Vung Vieng Pesca de Vietnam] ] (tutoría notas) (NUEVO) * Biblioteca Digital Divide XO * [https:/ / sites.google.com / site / laromanaxo piloto de OLPC en La Romana (República Dominicana)] |} <! - Fin de la fila 2 -> | - <- Inicio de la fila 3 -> | class = " MainPageBG "style =" border: 1px solid # aaaaaa; background-color: # FFF; vertical-align: top; color: # 000 "| {| width =" 100% "cellpadding =" 2 "cellspacing =" 5 "al estilo = "vertical-align: top; background-color: # fff" | - <style = h2 "margin: 0; background-color: # f78f1e; font-size: 120%; font-weight: bold; border: 1px # aaaaaa sólida; text-align: left; color: # 000; padding: 0.2em 0.4em; "id =" Healthandscience "> Salud y Ciencia </ h2> | - | style =" color: # 000 "| * [ [Proyectos o biosensores | biosensores]] * instrucción asistida por computadora en las escuelas médicas en Kenia y de Illinois (EE.UU.) * EntangleMe * Diabetes_Prevention_through_eHealth_for_poor_postpartum_women * Salud Jam * VIH / SIDA y Enfermedades Infecciosas / Salud e Higiene de Actividades Intervención Educativa (Mozambique) * VIH / SIDA entre los niños kenianos menores de 4 - 16 (preliminar) * Iniciativa VIH / SIDA en Tanzania w / MIT y de la Fundación Clinton (preliminar) * OLPC Tanzania * Shining Star * XO para la asistencia humanitaria / Ayuda en Desastres * El SpikerBox : Traer Neurofisiología de todo el mundo * * Software Activities for Alphabet Literacy, Team Learning and Well Being] * Pulse Oximeter for the XO * UV Light Water Purifier |} |class="MainPageBG" style="border:1px solid #aaaaaa; background-color:#fff; vertical-align:top"| {| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background-color:#fff" |- !

Speech and Translation

|- |style="color:#000"| * Automatic Translation Software * Content in French * Listen and Spell * Malaysian Textbook Reader * Speech to Text * Translations |} |} vídeo], pdf | - |. | Ejemplo de actividades | | Ejemplos de cómo utilizar la XO para el aprendizaje, y para ampliar / mejorar los actuales actividades educativas | | | | | | | | Plantilla: plantilla de Actividad | - bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Bibliotecas Juego | - | | PyGame | | Una biblioteca de Python para el desarrollo de juegos gráficos, resúmenes a cabo la ejecución de widgets, botones, y la manipulación de la pantalla | | | | | | | | | - | | Gnash | | Una aplicación de software libre de Flash, cf # gnash en irc.freenode.net y Rob Savoye | | | | | | | | Trabajo; apoya la mayor parte de Flash 7, un poco más tarde de ActionScript;. desarrollo activo, sensible a las peticiones específicas | - bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Paquetes de contenido | - | | Bundle Game Jam | | Juegos desarrollado durante el junio de 2007 Game Jam | | | | | | | | | -. bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Organización de la Comunidad | - | | participar wiki | | Sitio para recopilar / dirigir la comunidad OLPC | | | | | | | | En la actualidad en el wiki de OLPC Al igual que el desarrollo del sitio | -.. bgcolor = "# efefef" | colspan = 6 align = center | Infraestructura | - |. | OLPC Biblioteca Portal | | | | | | | | | | Especificaciones en curso |} ->

Projects Not Using XOs

Using emulation, or other tools, or other parts of the hardware stack.

• Standard, Temperature and Pressure Calculator(STP_Calc) (preliminary)
• Reflective backscreen

Contributors Projects for Testing

List here if your project is now ready for testing:

• BoomingBang, project Alpha Version Ready, releasing November 2009.

Please contact Abhishek Indoria, at hackerboymayabhi_AT_gmail_DOT_com if you can help.

Projects/Contributors_Project_for_Testing

Come and explore:

Interactive online schoolbook A cool new typ of textbook. Please try it out.

We love to learn:

Einstein.School 2.0 The interactive schoolbook that you can edit, update and improve. It makes passion the primary tool for learning.

Turn your XO into a mobile robot:

Proyecto Butiá 2.0 Butiá aims to create an inexpensive educational platform to teach robotics and computer science with the XO computer.

Help wanted

There are many other ways in which you could contribute to the OLPC Community. There are needs to be filled in translation, Datalogging, Basic Teacher Training, many Educational ideas, semantics, icon design work, and other suchTasks.

If you are interested in working on software development, there are many ideas found at the Software ideas page.

Help offered

You are not alone! Our many volunteers and mentors can help you with your contributions to the OLPC Community in many ways. Here are a couple of ways we can offer you help!

Translation

• Translation/localization is offered into English, from Es/De/Fr please contact Sj talk

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